三年級(jí)作文5篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
暑假的一天，媽媽帶我去公園玩。其中路過(guò)一條小河，橋上人來(lái)人往，橋下車水馬龍。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一種凄涼的二胡的琴聲。
我循聲趕到，只見(jiàn)有一位老爺爺拉著二胡坐在小板凳上，腳下踩著一個(gè)節(jié)拍器，他緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡曲。在他前面，放著一個(gè)鐵罐子，里面只有零零亂亂的幾枚硬幣。哦，這位年齡近六十多歲的'老爺爺竟然是一個(gè)乞丐！
我再一次環(huán)顧四周，大概是大家都聽(tīng)到了這美妙而又凄涼的二胡琴聲后有很多人都圍了過(guò)來(lái)。但是，我很快就發(fā)現(xiàn)：這些人只欣賞那二胡的曲子聲，也沒(méi)有一個(gè)人向那鐵罐子里放一枚硬幣。就在這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)給我一元錢(qián)，我想給那位老爺爺，可以嗎？”媽媽也把這一切看在眼里，于是就掏出一元錢(qián)，說(shuō)：“去吧。”我拿著錢(qián)來(lái)到老爺爺面前，將錢(qián)放了進(jìn)去。只見(jiàn)那位老爺爺“看”著我，說(shuō)了一聲“謝謝”。這時(shí)我才知道知道他是一個(gè)盲人。
當(dāng)我看到那些身著華麗的小姐，表面上看起來(lái)像一個(gè)善良的姑娘，誰(shuí)知心底還是那么的丑陋；當(dāng)我看到那些身著西裝的紳士，表面上看起來(lái)很斯文，卻都不愿付出一點(diǎn)，只是低頭嘆氣。
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：什么事只看外表是不對(duì)的，要相信“人間自有真情在”！
三年級(jí)作文 篇2
下雪了，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔凈、美麗，那么讓人不舍，那么讓人憐惜，不忍去踏……
但是，我茫然了，我發(fā)現(xiàn)我丟了，至于丟到哪了，我還真不明白，此時(shí)的我早已不在乎這一切了，只想永遠(yuǎn)留在這雪的世界里，這憂傷的懷里；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功……
雪，可愛(ài)的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時(shí)讓我感到憂傷；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專為我而來(lái)的嗎？你會(huì)是誰(shuí)的思念與寄托？你會(huì)是哪位母親辛酸的淚水？你會(huì)是哪個(gè)嬰兒可愛(ài)的微笑？你會(huì)是哪個(gè)罪人懺悔的眼淚？
雪，我要永遠(yuǎn)徜徉在你的懷里，我要永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖?/p>
雪，生命的.詮釋；雪，感情的寄托；雪，感情的寄托；雪，母親的思念；雪，思念的淚水；雪，我的青春思絮！
新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被血洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的人，為雪而擔(dān)憂；而孤獨(dú)的我，為雪歡笑，為雪憂傷。
我靜靜的看著，感受雪劃過(guò)了肌膚的輕柔，看著雪從眼前飄過(guò)，我伸出了手，哪知調(diào)皮的雪花剛到手里便無(wú)影無(wú)蹤了，為什么會(huì)感到憂傷與失望呢？
雪停了，可我還沉醉于雪的世界里，那憂傷的懷里，雪在向我傾訴著，傾訴著那淡淡的憂傷……
三年級(jí)作文 篇3
流花湖公園在廣州市的流花路，那是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的大花園，是花的海洋，樹(shù)的天堂，鳥(niǎo)的家鄉(xiāng)，魚(yú)的世界……走進(jìn)流花湖公園，微風(fēng)輕拂，所有的花兒翩翩起舞，彩蝶紛飛，芬芳撲鼻的玫瑰園，淡雅清香的百合花叢，阿娜多姿的蘭花花壇……，向人們展示這七彩的大花園。來(lái)到湖邊的青石板小路上，一棵棵高大的樹(shù)木密密層層的，一縷縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，照在青石板鋪成的小路上，星星點(diǎn)點(diǎn)，非常美麗，有長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的.榕樹(shù)，像士兵一樣高大挺拔的椰樹(shù)，在湖邊梳洗頭發(fā)的柳樹(shù)……，鳥(niǎo)兒們開(kāi)心地在枝頭上開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”嘰嘰喳喳，非常動(dòng)聽(tīng)，使游客陶醉其中。流花湖公園的中央有一個(gè)大湖，湖面平靜的時(shí)候像一面明亮的鏡子，倒映著岸邊的樹(shù)木、花草和人影。湖面微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，湖面波光閃閃，湖里有許多可愛(ài)的魚(yú)兒，有紅的、黑的、白的、金的、銀的……，特別是金色的和銀色的，它們有個(gè)美麗的名字叫錦鯉。瞧，它們?cè)谔?yáng)的照射下，渾身發(fā)光，可愛(ài)極了。最有意思的要數(shù)農(nóng)趣園了，到處都是豐收的景象，一排排的蘿卜，又大又紅，一片片青菜綠油油的……
風(fēng)光秀麗的流花湖公園，真是個(gè)令人流連忘返的地方。
三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的童年，我的童年特別開(kāi)心。
有一年夏天，我跟爸爸去釣魚(yú)。一開(kāi)始我們就坐在河邊一動(dòng)不動(dòng)像雕塑一樣，生怕驚動(dòng)河里的.小魚(yú)，可是，魚(yú)兒始終沒(méi)上鉤，我失去了耐心，拿著爸爸的漁網(wǎng)，捕蝴蝶。啊，蝴蝶姑娘別跑啊！我來(lái)抓你啦！我一次又一次地追蝴蝶，蝴蝶始終不上我的“鉤”。終于，我累得氣喘吁吁，跑不動(dòng)了，蝴蝶也停歇在花兒上，我乘機(jī)拿著漁網(wǎng)，把它給套牢了，我心里暗暗自喜。終于讓我給抓到了，可我剛想抬起漁網(wǎng)拿那只蝴蝶時(shí)，誰(shuí)知它飛走了，我跟蝴蝶又展開(kāi)一場(chǎng)追逐賽。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我迷路了，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呀？我拼命地喊爸爸，可還是沒(méi)聽(tīng)到爸爸的回應(yīng)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我舉起我手里的漁網(wǎng)，拼命地?fù)]舞，心想爸爸看到了一定會(huì)找到我的，可好半天了，手也舉酸了，爸爸還是沒(méi)來(lái)，我繼續(xù)把漁網(wǎng)舉得老高。
過(guò)了好久，我隱隱約約聽(tīng)到一陣腳步聲，是爸爸，原來(lái)爸爸想撈魚(yú)，找不到漁網(wǎng)。看到遠(yuǎn)處的上坡上有個(gè)會(huì)“跳舞”的漁網(wǎng)，便爬了上來(lái)。
我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，爸爸說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的小姑娘啊！”我低下頭，有些好意思了。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，我仍然記憶猶新，每次想起這件事總?cè)滩蛔⌒Α?/p>
三年級(jí)作文 篇5
盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了暑假。
今天爸爸帶我去爬長(zhǎng)城，我聽(tīng)了一蹦三尺高。早上我們來(lái)到長(zhǎng)城，準(zhǔn)備開(kāi)爬，我一下子像小猴子一樣這里跳一下，那里跑一下。過(guò)了一會(huì)兒，我才爬了快半個(gè)峰，這時(shí)，我被眼前的景像迷住了，郁郁蔥蔥的樹(shù)，潔白無(wú)暇的'棉花，競(jìng)相開(kāi)放的花朵，我身臨其境，仿佛看見(jiàn)一朵朵歌聲婉轉(zhuǎn)的喇叭花。我看著這美景，久久不愿離開(kāi)。這時(shí)爸爸說(shuō)：“歡歡，快爬，再不爬就一個(gè)峰也爬不上去了，”我連聲答應(yīng)，心卻還在美景中。
中午，我們終于爬上了一個(gè)峰，到了頂峰時(shí)，我們連聲嘆氣，肚子空空如腹，我們只好坐覽車回去，回去的時(shí)候我仿佛看見(jiàn)了剛才的美景，這美景，讓我陶醉了。
回到家里，我們渾身無(wú)力。
我愛(ài)長(zhǎng)城，更想天天去爬長(zhǎng)城，去游覽北國(guó)美景。
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