三年級的作文5篇（精）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
在小河旁居住的人們，常用河里的水來清洗衣物，灌溉田園。我非常喜愛她，尤其愛她堤岸邊的垂柳。春天來的時候，樹枝上吐出了新的嫩芽，在春風中用婀娜的舞姿來告訴大家：春天到了！我和伙伴們會經常采集樹葉，再編織幾頂皇冠帶在頭上，剎那間，就好像成了威武凜凜的垂柳王。
夏天來的時候，我們常常會跑到小河旁，索性把小腳伸進清涼的河水里，馬上就會感覺到無比的.涼爽。有時我們甚至扒開河旁的石頭，尋找那令人歡樂的小魚、小蝦、小螃蟹，把它們帶回家，放進魚缸里陪伴著我們。
秋天來的時候，也是麥子收割的季節，我們不會忘記跑到河邊的綠地上，抓許多的蛐蛐逗著玩。更有趣的是我抓的蛐蛐不是“二槍”，就是是“紅頭大王”或“黑元大帥”，可是其他的伙伴抓到的都是“小草兵”，所以常常被我的“大將”斗得屁滾尿流。那時候，我就常常會得到一些“戰利品”，一只小蝦或小螃蟹。
啊！我愛家鄉的小河，愛她的清涼透爽，愛她那清澈的河水，愛她那好玩的小魚蝦和小螃蟹，更愛她那無私的奉獻精神陪伴著我們的祖祖輩輩！
三年級的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，書法、假期旅游、讀書、玩電腦、打乒乓球等可多了。其中我對打乒乓球情有獨鐘，喜愛有加。媽媽在暑假還專門為我報了打乒乓球興趣班，假期里我每天都會按時去訓練。
記得我剛打球的時候，我連球拍都不會拿，教練先教我拿球拍的姿勢，然后讓我練托球，托球熟練以后，教練教我正手接球，經過訓練，我能用正手接球了，我很興奮。剛開始，我打完一個球，教練讓我停一下，糾正我的不規范動作，動作合格，我才能打第二個球，我經常把球打“飛”。通過50多天的訓練，我打球的技術有所提高。每次打球，我都緊盯著球飛來的方向，球來了，我輕輕一擋，球就回去了。每節課打完之后我都累得滿頭大汗，汗流浹背，但心里總是非常快樂。
這就是我豐富多彩的`課余生活，課余生活不僅充實了我的大腦，還鍛煉了我的身體，更給我帶來了無限的快樂，我一定利用課余時間把乒乓球打好，爭取做一個優秀的好學生。
三年級的作文 篇3
想知道我設計的未來交通工具是什么嗎？那就走進我的想象世界吧！
我發明的交通工具是海陸空三用車。這種車是由一輛公共汽車做成的。上面有一個螺旋槳，旁邊有兩個小雷達，車上還裝了一對翅膀，這樣飛起來就更省力了。車的身上還裝了一對大炮，最下面還裝了一個充氣墊。粉紅色的車身讓人覺得很柔和；橘紅色的螺旋槳，兩個雷達一個紫色，一個綠色，一對白色的翅膀，看起來是不是很像天使？咖啡色的大炮，灰色的輪子，黃色的.充氣墊時整輛車看起來很鮮艷。
它的優點可多了，比如遇到堵車時就可以飛到空中越過去；雷達可以探測空中是否有障礙物；旁邊的大炮可以起到防御作用；如果你要去海上行駛，充氣墊就可以沖滿氣浮在水面上。
怎么樣，我的發明是不是很有創意啊！
三年級的作文 篇4
今天，在放學的路上，天下著雨，我發現一只憤怒的小鳥玩具躺在路邊，渾身臟兮兮的，幾乎看不清它的全貌，好像被人遺棄似的。正在這時，一位小同學踩在小鳥的身上，我忍不住對她說：“如果你是這只憤怒的小鳥，被別人踩著疼不疼啊?”“這又不是你的，你管什么?”她隨口對我說。我心里很難過，趁她跟同學聊天時，我就偷偷的撿起了這只可憐的小鳥。把它帶回了家。
到了家，我先給它洗了個澡，然后放進洗衣機里轉了轉，拿出來后，讓我眼前一亮，一個非常漂亮、干凈的小鳥展現在我的面前。我終于看清了他的樣子。紅色的頭，黃色的嘴巴，白白的肚子，黑黑的尾巴，可愛極了。
我把今天的事情告訴了爸爸和媽媽，爸爸和媽媽夸我是個有愛心的.好孩子。就這樣，我和憤怒的小鳥玩具成了一對親密無間的好朋友!
我堅信，我會一直站在它的前面，為它遮風擋雨，一路前行。
三年級的作文 篇5
我是一名小學生，今天我在課本上認識了你們，你們克服了種種困難筑路，你們是偉大的！
你們在修鐵路的時候，遇到了很多困難。在復雜的凍土層，你們又是用盡很多辦法才解決困難，又在惡劣的天氣中缺少氧氣，你們又用自己的智慧建了一座大型的氧氣站。在修青藏鐵路的時候。你們為了別人而不顧自己的安危，獻出了自己寶貴的.生命，獻出了自己的青春，獻出了自己的幸福、快樂。我想你們的犧牲是有回報的，你們在20xx年7月1日，終于把通往拉薩的鐵路修筑好了，你們又創造了奇跡，這個奇跡是不可思議的，你們真是神啊！
是你們的信心，是你們的決心，是你們的毅力，又是你們頑強的精神，科學的態度，創新的精神和不怕犧牲的精神創造了奇跡。你們都是我學習的榜樣我也要好好學習，長大后成為有用的人才，像你們一樣，為祖國做出貢獻，也要為西部做出貢獻，建設西部，成為西部的一位棟梁之才。讓明天的西部更加美麗，更加繁華，更加富有！
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