三年級的作文精華(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我們的世界豐富多彩，有的人喜歡象征著純潔的白色，有的人喜歡象征著喜慶的紅色，而我卻非常非常喜歡藍色，因為它代表著溫柔、優(yōu)雅和友情。
看到藍色，我便想起了那一朵朵盛開的藍色的花朵，藍色的花朵還真不少：山腳下盛開著不知名的藍色小花，爬到墻上迎風(fēng)招展的藍色喇叭花，還有嬌艷欲滴的藍玫瑰等，可最好看的還是那一朵朵、一支支，遠遠望去，仿佛大海一樣的喇叭花，一陣微風(fēng)吹來，陣陣芳香令人陶醉。
看到藍色，我還想到了瓦藍的天空和蔚藍的大海，大海中有藍色的小魚，透明的水母，紫色的珊瑚，藍色的水草。海面上有一群群海鷗在飛翔。藍色的天空中不時有小鳥飛過，朵朵白云像草原上的羊群在慢慢移動。多么美麗的.景色呀！
除了這些，我家的窗簾是藍色的，我穿的衣服有藍色的，就連我用的文具盒也是藍色的。每個人都有自己喜歡的顏色，這就是我喜歡的藍色。
三年級的作文 篇2
樹木在發(fā)芽，花兒在開花。當然我也在變化。以前我畫的畫總是亂七八糟的，現(xiàn)在畫的畫可比以前好多了，我現(xiàn)在能畫：高山、房子、人、還有植物。小時候我寫的字就像一群螞蟻在地上爬，現(xiàn)在寫的字可是干干凈凈的。
小時候我最討厭讀書了，因為我覺得書上面字太多一點圖畫也沒有。現(xiàn)在呢？嘿嘿，讀書好像就是我生命中的一部分。我每次寫完作業(yè)都會看書，有時我連上廁所的時候都看。現(xiàn)在我看過的書都能堆成一座小山了。
上一年級的時候，讓我最頭疼的就是日志了。每次邢老師讓我們寫日志的時候我的一個頭就有兩個大。現(xiàn)在，我只要動一動手一片豐富多彩的日志就出來了。
一年級的時候，乘法口訣不管我怎么背都背不下來。現(xiàn)在只要你一說乘法口訣我就能背的`滾瓜爛熟。。你也可以從中抽出一個來考考我，這個我也可以的哦！
這就是我的變化，從小到大我都一直在變化你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
三年級的作文 篇3
昨天，我和爸爸媽媽一起去大沙河公園放風(fēng)箏，去的路上，天氣很好，我發(fā)覺今天沒有什么陽光，我想應(yīng)該適合放風(fēng)箏，我興奮極了。
當我們?nèi)サ酱笊澈庸珗@門口，看見很多車停在北環(huán)大道旁邊，我想應(yīng)該很多人來大沙河公園玩吧，要是早點來就有車位了。爸爸只好把車停在路邊。 我們下車向公園門口走去，我看到門口的廣場上有很多人在打羽毛球，媽媽后悔的說：“早知道也帶羽毛球來打了，因為今天風(fēng)不大。”爸爸對媽媽說：“下一次再來打羽毛球吧。”我看到天空上已飛起來很多風(fēng)箏心里面恨不得就到大草坪放風(fēng)箏了。 我們爬上大草坪的時候，看見大草坪上人山人海，我心奮的立刻把風(fēng)箏拿出來安裝，把吃的食物丟的一地都是。爸爸說：“別那么興奮好不好。”我才不管了呢。我先是把風(fēng)箏的'棍子插到風(fēng)箏的翅膀上，然后在把風(fēng)箏的線綁到風(fēng)箏上，我和爸爸就開始玩風(fēng)箏了，一會兒風(fēng)箏就飛上了天空，我開心極了！可惜沒開心多久，由于天上的風(fēng)箏密密麻麻，風(fēng)箏向上飛的過程中，與旁邊的風(fēng)箏線纏到一起了，我想它們真是太親密了。爸爸說：“我們還有一個風(fēng)箏，我們?nèi)ネ婺且粋�風(fēng)箏吧。”我抬頭向上看我們的風(fēng)箏在和別人的風(fēng)箏打架，我的風(fēng)箏想逃脫別人的束縛，爸爸在扯著線，最終我們的風(fēng)箏線太軟弱了，線就斷了，但我們的風(fēng)箏還在別人的線上搖搖擺擺，就是掙脫不了別人的束縛，我覺得可惜極了。 我和爸爸只好玩另一個風(fēng)箏了，我們一會就把風(fēng)箏放上了天空，我看見風(fēng)箏在天上忽上忽下，左右搖擺，我興奮極了！不一會兒線就沒了，但風(fēng)箏可能太興奮了，還要繼續(xù)往上飛。爸爸就叫我去拿線，當我們把線延長之后，我發(fā)覺風(fēng)箏已經(jīng)沒有力氣了，就掉了下來，我覺得真開心！但我還是想繼續(xù)把風(fēng)箏放上去，我拿著風(fēng)箏再次繼續(xù)跑，但我無論怎么努力風(fēng)箏就是飛不起來，我仍然一次又一次的努力，但還是飛不高。爸爸說：“現(xiàn)在已經(jīng)沒風(fēng)了飛不高。”我跟爸爸說再玩最后一次，我和爸爸就用接力的方式放風(fēng)箏，但還是飛不高，我和爸爸都累極了，就回家了。
我覺得今天放風(fēng)箏玩得真開心！
三年級的作文 篇4
在放寒假的日子里，我每天都要做很多事，比如：洗衣、沖馬桶、掃地、洗碗等。
今天爸爸媽媽又出去了，衣我又要洗，茶也沒，我還要泡茶，我就去把衣丟到洗衣機里洗，把水燒開了去泡茶，洗衣，洗衣，衣終于洗完了，我可以玩了，在家里玩著電腦開開心心，玩著正開心時，忽然傳來煤的味道，糟了，水還在燒，等我趕到廚房時，水燒干了，家里全部都是煤味，我就快點把窗戶打開，漸漸的煤味沒有了，爸爸媽媽回來了，把我教訓(xùn)了一頓，說：做事情不下次不難粗心大意了，要全神貫注，下次不要這樣了。爸爸媽媽說：“你不能再待在家里玩電腦，要在寒假里去補課，去補課的`日子里，你也要聽話。”聽了這些話，我腦子里完全崩塌了。我每天去補課，爸媽總是說我粗心大意，每天不是說忘帶了傘，忘喝了牛奶，每說我這個那個我都聽煩了，補課已經(jīng)過了大半個月了，寒假也快放完了，在補課最后一天，補課老師要我們做七門試卷，試卷已經(jīng)考完了六門，還有門數(shù)學(xué)，還有一題忘帶單位，老師說我考試卷只得了第二名，說我忘了帶單位，我粗心大意。
寒假過完了，上學(xué)的日子里，我在也沒有出現(xiàn)沒有帶單位的事情，也沒有以前那么粗心，比以前要細心多了，從那次我就戰(zhàn)勝了粗心。
三年級的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年已經(jīng)悄悄地從我們身邊走過，在這幾年里，我們的家鄉(xiāng)臨沭發(fā)生了翻天覆地的變化。
五年來，家鄉(xiāng)的農(nóng)村基本都鋪上了水泥路，銀色的公路像一條哈達，通向遙遠的地方，真可謂是“村村都通水泥路！”
在公路兩旁，有一棵棵大樹。這些大樹在我們?nèi)祟惖暮亲o下成長，當然，它也給了我們許多好處。比如：在炎熱的夏天，它那茂盛的枝葉，能為我們擋住太陽；在秋天，它又慢慢地落下枝葉，成為我們的柴火……
再來看看我們臨沭最亮麗的一道風(fēng)景線——沭河，在這幾年里，沭河從以前的渾濁不堪變成了現(xiàn)在的晶瑩明澈了。為什么呢？請聽我慢慢道來，那是因為環(huán)保局的`叔叔阿姨講沭河清理干凈后，用廣告、作文等形式告誡大家：保護環(huán)境，人人有責(zé)！不然我們的家鄉(xiāng)責(zé)變得黑黑的了！我們的節(jié)約意識也很好，每戶人家都非常節(jié)約用水，因為他們堅信，如果不節(jié)約用水，那么，最后一滴水將是他們的眼淚！
沒有最好，只有更好。讓我們所有的臨沭人攜起手來，堅持保護環(huán)境，獻給臨沭一個綠色的明天。
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