三年級的作文(通用5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我們的校園一年四季都是美麗的。
春天，銀杏樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。同學們脫下了厚厚的棉襖，換上了春裝。下課了，同學們迫不及待地到操場上玩耍：有的在跳繩;有的'在跑步；還有的在打羽毛球等等。我們玩得不亦樂乎！
夏天，銀杏樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉綠油油的。外面，太陽把大地曬得火辣辣的，使人難以忍受。下午，同學們都待在教室里，吹著電風扇，不肯出去。只有草地上，盛開的各種各樣的花兒不怕熱，它們綻放著五彩繽紛的夏天。
秋天，銀杏樹的果實噼里啪啦地落了一地。要是同學一不小心踩到了銀杏樹的果實，那果實就會溢出黃色的液體。一片片落葉在空中飄來飄去，好似一只只黃蝴蝶在空中飛來飛去。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，樹上積滿了白雪。我們不得不穿上厚厚的冬裝。在操場上做操時，許多同學都縮著腦袋，但我們還是不懼寒冷，堅持做操。
我們的校園就是一座美麗的大花園。
三年級的作文 篇2
今天，我要說的是我的好朋友之一，也是我們班的一個大才女。你猜到她是誰了嗎？對了，她就是我的好朋友——劉秀。
她是在3年級上學期到我們班的。剛剛來這里時，她學習并不好，遇到學習好的同學，就詢問學習方法、做什么練習冊……漸漸地，二個多月以后，她慢慢的追了上來，她第一次考進前十名時，我心里還想：她這次進了前十名，下次可不一定考進的。她會像我們一樣，學習忽上忽下的。可是一個學期過去了，無論小考、中考還是大考，她都沒有掉出十名以外。尤其是寫作文，剛來的`時候不會寫，現在呀，每篇文章都可以成為范文，成了我班的大才女了。我真佩服她。
可是，她還有一個缺點，那就是——使用暴力。依我看，她最拿手的要數掐人了。你要是惹火了她，她就會拿出她那著名的“二指禪”神功，只要碰到你的身上，你都不用思考，立馬紫。哈哈，這樣你就不用去做紋身了，還是紫色的呢？
怎么樣，你想認識她嗎？
三年級的作文 篇3
我很喜歡小鳥，尤其是我家養的那對可愛的金山珍珠鳥，更是我的“掌上明珠！”。它長得很美麗，漂亮的羽毛被愛干凈的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個朱紅色的點，像動畫片里的哪咤似的。最特別的是它的嘴，長長的，有好幾厘米呢，我還給它起了個外號，叫“長嘴。”
我每次都親自喂它吃食，和它說話解悶。
突然有一次，我發現珍珠鳥不停的往籠子里銜樹枝。我就奇怪地問爸爸：“為什么珍珠鳥老往籠子里銜樹枝呢？”爸爸笑瞇瞇地告訴我說：“因為珍珠鳥很快就要生蛋了，它要造窩。”“啊！真的！？”我高興壞了！就更是每天都去看珍珠鳥生蛋了沒有。
有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥，我突然發現雌性的珍珠鳥的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的。天，真棒！我高興極了。又過了幾天，我聽到了細微的鳥叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過去一看：哇！我發現有兩只小小的珍珠鳥。嫩黃的絨羽， 閉著眼睛吱吱的叫著，好像在說：媽媽，你在哪。雄性的珍珠鳥在籠子里跳來跳去，好像在說：我該做些什么？真是一幅全家樂的情景。
在大鳥和爸爸媽媽的'精心照顧下，小珍珠鳥過了幾天就睜開了眼睛，我喜歡它們的眼睛，它們的眼神是那么清澈、透明！
可愛的珍珠鳥們，你們不僅給我帶來了快樂，更讓我感受到了生命的可貴，生命的溫暖，我愛你們！
三年級的作文 篇4
新學期開始了，我們新增了一門英語課程，我們也迎來了一位教英語的新老師----蔣茹潔老師。
只見蔣老師扎著麻花辮，穿著牛仔褲和T恤衫，笑容滿面地走進教室，“嗨，同學們，大家好！”蔣老師的聲音既甜美又有磁性。
英語課本上的`“A、B、C……”這些字母特別好玩，蔣老師讓同學們一起來體驗和學習，我們與這些英文字母做游戲和交朋友。在輕松和快樂的氛圍中，我們學會了用英語來打招呼和自我介紹。
蔣老師經常對我們說：“多讀多背才能學好英語”。我聽了蔣老師的話，掌握了學習方法。在一次英語小測驗中獲得100分，我十分開心。
我喜歡英語課，也喜歡蔣老師。
三年級的作文 篇5
它卻把紙筒當成了敵人，伸出頭來向我手中的紙筒施展了“牙牙功”咬了起來。
第二天，別人把我養倉鼠的箱子當成了垃圾箱，往里扔垃圾，它毫不在乎，在里面悠然地睡覺。
一周、兩周、……五周后我來看它。它竟然六親不認，看見我，又縮成一個球，而且趁我不注意的.時候，把箱子咬了一個洞，飛快地逃了出去，藏在商店的角落里，不想出來了。
我很想念我的倉鼠。
我又去商店看它，可是沒能找到。哎……看來它已經安家，不打算走了。聽阿姨說，每當清晨和午夜的時候，還能聽見它吃東西的聲音呢！
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