游六峰山_初中記敘文

時(shí)間：2021-09-22 13:52:53 山我要投稿

游六峰山_初中記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編整理的游六峰山_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

游六峰山_初中記敘文

　　呵呵！終于又能出游了。好高興喲。我乘六叔的車開往我向往的--靈山六峰山。一路上，我猜想著：六峰山到底是高；是峻；還是險(xiǎn)？

　　想著想著，就到了。我們來到六峰山公園的門口。進(jìn)到里面去，看不到六峰山。問六叔：“六叔！哪里有什么六峰山啊？騙人哩？”“你抬頭看看就知道啦。”我把抬個(gè)75°角。哇！好高的六峰山啊！這是我見過的最高的山了。既不高，也不峻，也不險(xiǎn)。我興奮得拉起弟弟的手一起爬山。

　　我問過六叔，他說從山底到山頂有900個(gè)左右階梯。每個(gè)階梯有30厘米高。彎彎曲曲。像條蜿蜒的龍，像匍匐的蛇。

　　后來我和弟弟比賽--看誰先到達(dá)山頂。于是我一聲哨響，弟弟馬上沖了上去，我也不甘示弱，三層當(dāng)做兩層跨。不出1分鐘就追上了弟弟。又過了4分鐘。我頂不住了~~我算算。大概也爬了400個(gè)階梯了吧？一路上飽覽了六峰風(fēng)光：有很多花開放著，紅得賽火；粉得似霞。白得斗雪。一陣陣花香傳來，令人心曠神怡。想不舒服都不行啊。

　　再上N層樓梯之后。我們來到“關(guān)公廟”，我猜這里的人一定很尊重關(guān)公吧。還蓋了個(gè)樓亭。我也想進(jìn)去包覽一番，可我怎么也擠不進(jìn)去。后來都是六叔帶著我和弟弟硬擠進(jìn)去的`。廟里有3個(gè)塑像。中間那個(gè)是關(guān)公。旁邊兩個(gè)不知道。我左右望望，看見擠到前面的人們都拿著3枝香，應(yīng)該是拜祭關(guān)公的吧。糟了，我手上沒香。這時(shí)我弟弟拿來3根燒著的香遞給我。Thanks！

　　拜祭完關(guān)公之后，我們又繼續(xù)攀登。到了一個(gè)地方，旁邊沒有桅桿。有幾塊石頭而已。我看著，腳不由得發(fā)抖了。實(shí)在太可怕了。太陽還是那么毒，一點(diǎn)都不饒人。其他人都過去了，就我在這里。我六叔說：“過了這個(gè)‘險(xiǎn)’路就到山頂了。”我聽到這句話，鼓起勇氣走過去。走過去之后，心跳起碼變成100/分鐘。

　　再走30米左右，真的到了山頂，我迫不及待的在這享受高峰之風(fēng)。坐在小亭內(nèi)。簡直是好不愜意。走進(jìn)欄桿。靈山全景盡收眼底。仿佛我在天上，靈山在地下。我心中的話一吐而出：“一覽靈山小！”

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