描寫閃電的作文

描寫閃電的作文六篇

　　描寫閃電作文一

　　昨天晚上，突然刮起了大風(fēng)，大風(fēng)呼呼的吹著，把家里的門都吹得啪啪的響。我很害怕得想：會(huì)不會(huì)下暴雨呀！

　　我的心就像小兔子一樣怦怦亂跳。忽然，開始打雷閃電了。先是看到天空中閃過一道光，然后就聽見隆隆的雷聲。洗澡的時(shí)候，水一會(huì)兒涼，一會(huì)兒熱。我洗完了澡，爬到床上說：啊，風(fēng)吹得冷死了！我又說：爸爸，你給我講個(gè)故事吧！現(xiàn)在打雷，我睡不著。爸爸說：好吧！故事講完了，就睡了。天空一直在打雷和閃電，可是遲遲不見下雨，媽媽說可能風(fēng)太大把雨云吹走了。在大風(fēng)和電閃雷鳴中我慢慢的睡著了。

　　描寫閃電作文二

　　今天我特別高興，因?yàn)槲移春昧碎W電龍之戰(zhàn)這套積木。

　　這套積木里面有一條閃電龍和一架直升飛機(jī)，還有四個(gè)小人物。要知道那條閃電龍可大了。閃電龍的眼睛里還有閃電的標(biāo)志。這條閃電龍是藍(lán)色的。身高有23厘米，體長有48厘米。直升飛機(jī)比閃電龍小一些。高度有9厘米，長度有25厘米。閃電龍和直升飛機(jī)上面都能放一個(gè)小人物。爸爸在網(wǎng)上查到，這套閃電龍之戰(zhàn)，有六百多塊積木呢！

　　爸爸媽媽爺爺奶奶都稱贊了我，還說我拼積木有進(jìn)步。這時(shí)，我心里甜滋滋的，特別高興。同時(shí)，我也覺得我拼積木真的進(jìn)步了。

　　描寫閃電作文三

　　今天下午第一節(jié)課是品德與生活，粱老師和我們玩游戲，游戲的名稱是閃電傳真。游戲的方式是粱老師做示范動(dòng)作，同學(xué)們排成作幾隊(duì)。

　　粱老師會(huì)選擇其中一組同學(xué)先做示范動(dòng)作，第一個(gè)同學(xué)示范粱老師的動(dòng)作完成后轉(zhuǎn)身拍拍第二個(gè)同學(xué)從新示范粱老師的動(dòng)作。一直做到最后一位同學(xué)為此。粱老師會(huì)問最后一位同學(xué)這個(gè)動(dòng)作像什么動(dòng)物？今天粱老師教的游戲真好玩！

　　描寫閃電作文四

　　今天下午，天氣晴朗，梁老師和我們玩了一個(gè)游戲，名字叫閃電傳真。

　　游戲開此，首先，梁老師叫一組同學(xué)站出來，第一位同學(xué)面向老師，老師就指著書上的圖案叫第一位同學(xué)看著書上的圖案做手勢(shì)，第一位同學(xué)就拍拍第二位同學(xué)的肩膀，并用手勢(shì)做給第二位同學(xué)看。如此類推，到最后一位同學(xué)就說出老師書上的圖案。

　　今天我玩得真開心，希望以后有更有趣的游戲。

　　描寫閃電作文五

　　大家好，我是三（14）班的閃電飛人——趙澤鍇。我有一個(gè)健壯的身體，我的手臂和大腿上長的都是肌肉。這樣才讓我跑的快！跑步是我最大的愛好。

　　在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我可是三年級(jí)男子200米和400米的冠軍哦！讓我來講一講當(dāng)時(shí)比賽的情況吧！在裁判的一聲強(qiáng)響后，我飛快的跑了出去，超過了前面的第一個(gè)，第2個(gè)，........終于我跑在了最前面，第2圈時(shí)過了兩個(gè)彎道，我拼命的沖向終點(diǎn)，終于我獲得了第一名。

　　想和我成為好朋友嗎？快來和我說吧！記住我是閃電飛人——找澤鍇!

　　描寫閃電作文六

　　今天我去上小提琴的最后一課，可上著上著突然下起了雨，老師便讓我們?cè)缭缁丶伊?/p>

　　我出了教室，舉著雨傘，買了一個(gè)披薩，在人行道上走著。突然，一道雷轟轟隆隆地響了起來，嚇了我一跳，氣得我牙癢癢，結(jié)果還不小心咬到了舌頭，痛！

　　又走著走著，我不小心踩到一塊小石頭，差點(diǎn)滑一跤，幸好扶到了電線桿，不然可慘了。一道閃電劈下來，噼里啪啦的。我咬了一口披薩，香香的，軟軟的，就是嫩了點(diǎn)。

　　如果這閃電劈到披薩上，那該多好。