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生存作文300字必備6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的生存作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生存作文300字 篇1
說(shuō)起我生存的環(huán)境,那可是猶如十丈高的水嘩嘩流出。每次放學(xué),回到家,就能看見(jiàn):地掃得干干凈凈,食具在廚房的擱板上閃閃發(fā)亮,整個(gè)屋子都在發(fā)亮。因?yàn)槲业膵寢尯軔?ài)干凈,整天就是收拾東西的,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她不忙的時(shí)候,媽媽也經(jīng)常囑咐我:“干點(diǎn)兒家務(wù)活吧!掃掃地、抹抹桌、拖拖地啦!”
來(lái)到學(xué)校,總是半凈半不干凈的,幾乎每個(gè)人都愛(ài)亂扔垃圾,有垃圾桶也往垃圾桶里面扔,所以每個(gè)班都有一處衛(wèi)生區(qū),要把校園環(huán)境搞好。
說(shuō)起教室的環(huán)境,每天早上去的`時(shí)候非常干凈,下午放學(xué)后掃地的人,一掃就是一大堆垃圾,老師看了很生氣,說(shuō):“以后什么東西都不準(zhǔn)帶。”可是就是有些人不聽(tīng),偏要帶一些零食不行,于是就造成了現(xiàn)在的垃圾教室。
通過(guò)這些事和老師的教育,讓我懂得了:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
今后我一定要好好保護(hù)環(huán)境,不僅要愛(ài)護(hù)家里的環(huán)境、校園的環(huán)境,跟愛(ài)班里的環(huán)境,因?yàn)椤氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
生存作文300字 篇2
看到生存兩個(gè)字,我不禁會(huì)想到了在孤島上生活了二十年的魯濱遜……
在那天,魯濱遜和船員正在探險(xiǎn),可不幸遇到了珊瑚,礁,船被撞得一個(gè)洞一個(gè)洞的,“轟”的一聲,船倒了。從此,他就在孤島上生存了二十年。
由此可見(jiàn),“家是我們的避風(fēng)港"這句話不一定正確。就像那一次經(jīng)歷給了我深刻的教訓(xùn)。
小草像舞蹈家般搖擺著身伴;鳥(niǎo)兒正如旅行般向四邊飛去。我和媽媽正在綠草如茵的地方跑步。我們一邊跑一邊聊著天,真是一種莫大的享受!可是我實(shí)在跑不動(dòng)了。“媽?zhuān)阆扰馨,我等一下再?lái)追你!
“好,那你小心點(diǎn)!”
休息了有將近五分鐘,我站起身來(lái),腿不禁有些刺痛。我向四周手掃視了一圈,發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)分叉口。我毫不猶豫選擇了左邊。如果你看到這肯定會(huì)有些茫茫然的感覺(jué)。為什么會(huì)選擇左邊呢?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲蚁矚g左邊,再說(shuō)了,男左女右呀!可是我找了很久也沒(méi)看見(jiàn)老媽的身影,我頓時(shí)腦子里一片空白,雙腳不聽(tīng)使喚的亂跑。眼淚也像斷了線的珠子似的.,一個(gè)個(gè)掉了下來(lái)。最后一個(gè)好心的路人幫我找到了媽媽。
現(xiàn)在回想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑,當(dāng)時(shí)亂跑,把我兩個(gè)月的路都跑完了。
堅(jiān)強(qiáng)吧,不能只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的依靠家人了!
生存作文300字 篇3
世外桃源,人們奮斗的最終目標(biāo)?尚Φ氖牵藗円詾橄駨(qiáng)盜污染所處的環(huán)境,就能得到世外桃源——既然人類(lèi)的家園是大自然給的,那么破壞已有的,大自然肯會(huì)給予人類(lèi)更好的家園。
唉,天真卻傻傻的一些人,還在漫無(wú)目的地破壞這美麗的世外桃源;嘆,勤勞又聰慧的'一些人,仍在流著淚、流著汗、流著血地保護(hù)這美麗的世外桃源。有這樣的一句話:世界上沒(méi)有不好的人,也沒(méi)有不壞的人。但是好與壞也不能平均分。
雨在我的心頭哭訴,它淋濕了我的衣服,也淋濕了我那足夠破壞的心。但是,卻總淋不透那么一些人,那些人還在嘶聲裂肺地辱罵著雨——那些不堪入耳地話,卻把雨給打敗了,把我的心也擊碎了。
“請(qǐng)你向我發(fā)泄吧——我只是一些人制造的垃圾桶。”
生存作文300字 篇4
書(shū)籍一直伴著我成長(zhǎng),給予我力量和啟迪。我其中有一本最喜歡的書(shū)——《魯濱孫漂流記》。
也許會(huì)有人感覺(jué)無(wú)趣,但每當(dāng)我度到那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節(jié),我一次又一次地體會(huì)到了魯濱孫豐富多彩的冒險(xiǎn)生涯,每一次閱讀,我都有新的體會(huì)。 我喜歡魯濱孫的一句話“在那么多的日子里,盡管我遭遇到了很多危險(xiǎn)和困難,但我的收獲也是無(wú)法計(jì)算的”我敬佩他的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。而在現(xiàn)實(shí)的生活中,又有幾人能做到?
翻閱報(bào)刊,總能看到幾個(gè)醒目的標(biāo)題“某某跳樓自殺”“某某與家人鬧翻服毒”他們對(duì)生命是那樣的漠然!如果他們?cè)谧瞿切┻^(guò)激行為是想到了魯濱孫,他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多可笑!
在說(shuō)他們的同時(shí),也使我深深的反思,如果我獨(dú)自一人來(lái)到荒島,我又會(huì)怎樣?
估計(jì)我只會(huì)心存僥幸的'等人來(lái)救我,沒(méi)幾天就餓死了。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,也有像魯濱孫一樣的人,比如這次汶川大地震,多少人用堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了死亡。 寫(xiě)到這里,我不禁下定決心,從此以后,我不再做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的城市孩子,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存。 讓我們做一個(gè)“現(xiàn)在版的魯濱孫”吧!
生存作文300字 篇5
今天,我們X隊(duì)針對(duì)三班的明星人物戴俊豪也制定了相應(yīng)的對(duì)策,我們換上了同樣是游泳健將的陳鑫堃,有了這位上城區(qū)的冠軍,我相信我們一定不會(huì)比三班落下太多的,我們還是有一拼之力的.!
開(kāi)始比賽了,我作為第一棒,聽(tīng)到老師的哨聲我就沖出了起點(diǎn),雖然耳邊模模糊糊地聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲,但我心里只有一個(gè)念頭,那就是快些,更快些,我把三班的對(duì)手甩到了身后,終于到了終點(diǎn)!芭尽倍庞钴帒(yīng)聲入水,開(kāi)始了屬于他得戰(zhàn)斗,開(kāi)始的時(shí)候他還落后三班的同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn),可是三班的同學(xué)嗆了一口水,大好時(shí)機(jī),杜宇軒加了一把勁,超了過(guò)去,兩個(gè)人的距離越來(lái)越遠(yuǎn),偏偏在這個(gè)時(shí)候,杜宇軒用力過(guò)猛,撞了一頭,于是三班的選手也抓住機(jī)會(huì)趕了上來(lái),我們看得心都懸了起來(lái),還好,杜宇軒略占上風(fēng),并把優(yōu)勢(shì)保持到了終點(diǎn)。很快就到了巔峰對(duì)決的時(shí)候,陳鑫堃和戴俊豪兩個(gè)人仿佛水中蛟龍一般,在游泳池里掀起了高潮,大家都扯著嗓子為他們兩加油,可惜的是,參加全國(guó)比賽的選手終究比上城區(qū)的選手要強(qiáng),最后陳鑫堃輸了,我們比三班慢了6秒!
我們雖然輸了比賽,但是沒(méi)有輸?shù)糁練,我們一定能夠在其他比賽中贏過(guò)三班的!
生存作文300字 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,打開(kāi)媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)《魯賓遜漂流記》,看了起來(lái)。
這本書(shū)是一本由丹尼爾·笛福寫(xiě)的歷險(xiǎn)小說(shuō),小說(shuō)的主人公是魯賓遜·克羅索,講了他的`一生及其歷險(xiǎn)。魯賓遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,一生想當(dāng)一個(gè)航海家,因此不顧家里人的反對(duì),離家遠(yuǎn)游,開(kāi)始航海生涯。在一次航海中,船遇到了大風(fēng)暴,在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘客們都淹死了,但魯賓遜很幸運(yùn),他活了下來(lái),被海浪卷到了小島上。他在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活。他用木筏把大船的所有沒(méi)被水淹的東西都搬了下來(lái),靠船上剩下的食物生活。后來(lái),他學(xué)會(huì)了做面包,還養(yǎng)了只鸚鵡作伴,救下了一名俘虜,做了他的仆人。28年后,他發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船,才得以脫險(xiǎn)。讀完這本書(shū),我深有感觸:他勇于和大自然斗爭(zhēng):在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi);他勇于行動(dòng):在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉,舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練,在荒島上奮起拼搏。
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