生存作文300字

時間：2024-04-15 12:30:23 生存我要投稿

相關推薦

生存作文300字5篇[優秀]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的生存作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

生存作文300字5篇[優秀]

生存作文300字篇1

　　一個星期五的晚上，我閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中的主人公魯濱孫用他堅強樂觀、永不放棄的精神給我留下了深刻印象，最終他逃出了荒島，他高大的形象深深震撼了我。《魯濱孫漂流記》主要講的是：一個叫魯濱孫的英國人，酷愛冒險，一次在海上遭遇風暴，船沉沒了，伙伴們都死了，只有他一人活了下來，漂流到了荒島上。他在島上種植糧食、養羊打獵，建了一個屬于自己的家，還救了一個野人，給他取名叫星期五。他學會英語后，成為了魯濱孫忠實的伙伴和得力的助手。魯濱孫和星期五一直生活在島上，他們的生活漸漸好了起來，28年過去了，魯濱孫終于看到了一艘商船，他救出了船長，一起回到了英國。讀完這本書，我覺得魯濱孫是個很偉大的.人，他的優點都值得我們學習，例如：自己造房子、船，在熬不下去的自我調節，注意細節而獲得食物。他身上有如此之多的閃光點，都是常人所辦不到的，他在逆境中學會生存，無所畏懼的面對眼前的困難，時刻不放棄回到英國的希望。這本書讓我明白了許多道理，得到了許多啟示，只有堅定信念，去面對每一個困難，才能獲得成功。

生存作文300字篇2

　　環境是不會因為人的變化而變化，因此，我們要隨著環境的變化而變化，才能生存下來，立于不敗之地。

　　現在的孩子差不多都是獨生子女，那一個不是在全家人的精心呵護下長大成人的？可是家長們沒有想過，他們過分的呵護使孩子們失去了很多的鍛煉機會；他們對孩子的溺愛，已經成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛，使孩子們失去了生存的技能。

　　電視上曾經有過這樣的一個報道：國內某酒吧內突然起火，酒吧內的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來，離開了火場，挽救了自己的`生命。

　　報紙上曾有過這一個報道：中國某中學組織學生到野外去參加野外生存訓練，有一些中學生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會去解決問題，這造成了很不好的影響。

　　這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學生的身體素質堪憂！

　　學會生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！

生存作文300字篇3

　　同學們，當你們過馬路時，看到過使人們安全過馬路的斑馬線嗎?當你們和媽媽一起去逛商場時，媽媽告訴過你，如果走丟了，可以去服務臺用廣播找媽媽的提醒嗎?說到后者，我可是到現在都心有余悸呀。

　　記得我七歲那年。一天，我和媽媽一起去逛商場。一進商場大門，我就不安分了。一會兒東瞅瞅，一會兒西望望，這可把媽媽累壞了。哇!那個娃娃真好看，這次我掙脫了媽媽的手，像娃娃跑去，哇!原來還有這麼多好東西，于是，我就在一排排貨架前串來串去，過了一會兒，我才發現自己丟了，于是我便哭起來，哭了一會，我想起了媽媽常對我說的一句話：“政諭，遇到困難，一定要堅強，千萬不要哭泣，要勇敢地面對問題，好好想辦法."于是我便停止哭泣，努力回想媽媽教我的方法，突然，我想起了媽媽剛進商場時對我說的`一句話：如果在商場走丟了，找到售貨員阿姨，讓他帶你去服務臺，用廣播找媽媽，于是我找到了一位阿姨，讓他帶我去了服務臺，用廣播找到了媽媽·····

　　通過這件是我知道了，我們的人生之路還有很長。有許多困難等著我們在困難面前，我們一定要擦干眼淚，用智慧堅強和勇敢來解決他們，學會生存!

生存作文300字篇4

　　生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。

　　記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等著，別亂跑。”于是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。

　　這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的'食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。