五彩繽紛的童年生活作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五彩繽紛的童年生活作文，希望能夠幫助到大家。
我四歲那年，姐姐六歲，隔房的哥哥五歲，我們?nèi)私M成一個(gè)“玩耍小組”，頭目是哥哥。他帶著我們游遍家鄉(xiāng)的周?chē)ふ铱鞓?lè)。那年三月，他帶著我們?nèi)ゴ蛭覀兿矚g吃的那甜甜的、圓圓的、紅紅的刺莓，又名桐桐泡，但找到的是很少的一點(diǎn)兒，不過(guò)癮，于是我們決定自己去栽培甜甜的刺莓。
我們找來(lái)了刺莓樹(shù)，栽在一個(gè)淺塘邊。這個(gè)淺塘，離我家的房屋只有十來(lái)丈遠(yuǎn)，可好看管了。準(zhǔn)知，過(guò)了幾天，刺莓的樹(shù)葉變黃了。我們姊妹三人傷心得哭起來(lái)了。后來(lái)，哥哥拭干眼淚，說(shuō)：“莫哭了，我們還是想個(gè)辦法把它們弄活，才能吃到那泡兒呢！”姐姐說(shuō)：“只有給它們淋水，看疊（得）不疊（得）活。”于是我們各自回家去，避開(kāi)大人的眼睛，將舀水瓢拿起就跑。我跑不贏他們，在后面嗚嗚地哭了起來(lái)，哭聲越來(lái)越大，姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，將水瓢遞給哥哥，就來(lái)背我。到了塘邊，哥哥帶命令似的`口吻說(shuō)：“我們現(xiàn)在馬上開(kāi)始淋，從大到小，姐姐淋三瓢，我淋兩瓢，萬(wàn)友淋一瓢，要不要疊（得）？”我和姐姐異口同聲答道：“要疊（得）！”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，輪到我舀的時(shí)候了，我高興地拿起水瓢，蹲在塘邊，雙手抱著瓢把，舀起了半瓢水，來(lái)到一棵樹(shù)下。不料，樹(shù)上的刺掛住了我的衣服，我哭了起來(lái)。后來(lái)在哥姐的幫助下，終于把那棵小樹(shù)“說(shuō)”服了，我才離開(kāi)了它。
我們?nèi)颂焯旖o刺莓樹(shù)澆水，沒(méi)有多久，那快要死去的刺莓樹(shù)就恢復(fù)了健康，長(zhǎng)得很壯實(shí)。于是，我們就想給它們追肥。怎么追呢？我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們?nèi)コ恫荩旁谶@個(gè)塘塘里，爛了斗（就）是糞。”在一旁的哥哥和姐姐聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“要疊（得）。”
不到兩天，塘里堆滿了雜草，經(jīng)過(guò)十來(lái)天的日曬雨淋，小草慢慢地腐爛了。又過(guò)三四天，塘草堆滿，爛成了糞。很遠(yuǎn)，就能聞見(jiàn)臭味呢。我們脫下鞋襪，撈衣扎褲，下了塘，將糞一大捧一大捧地捧到樹(shù)底下。
到了第二年三月下旬，我們終于品嘗到了那甜甜的刺莓。
現(xiàn)在，每當(dāng)我放學(xué)回家，路過(guò)塘邊，就不禁想起了童年的這段往事。啊，生活的未來(lái)，會(huì)比那桐桐泡兒還要香甜吧！只要我們?nèi)?chuàng)造，也許該有童年時(shí)那種追求的勁兒吧！（湖北省利川縣元堡區(qū)李子中學(xué)彭萬(wàn)友）
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