生活中的“甜”_六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生活中的“甜”_六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的“甜”_六年級作文1
生活中的愈多的滋味有：酸，甜，苦，辣。在我的生活中有這有“色香味”俱全的滋味。
生活中的酸——告別老師。
漸漸地，到了我和我們的實習老師蔣老師說拜拜了，我們全班同學的心總是有一些舍不得。到了最后一堂課，原來是活到課改成了文化課，江老師走進教室，有一個小女孩向江老師抱怨：“江老師，你能不能不走嗎？我們舍不得您�！蹦莻�女孩一邊說一邊眼眶里淚珠落了下來。江老師忍著眼淚說：“老師也舍不得大家，因為老師是來實習的，教一段時間就要回到大學里了。”同學們這下才安靜了下來，彈每一個同學都有點不舍，都有留不住老師的愿望，但是也不能留住老師。
生活中的甜——100分
這個學期的考試成績下來了，當時數學老師報：“馬琰100分�！钡臅r候，我開銷得都快跳起來了。回到家，我把這一喜訊告訴了媽媽，媽媽聽后，開心極了，對我說：“給你十塊錢去買東西吧！”我可高興了，拿著十塊錢去買東西吃了！”
生活中的辣——錯怪了別人
有一天，我出去買東西，我在我的房間找我的錢包，沒找到，我就對爸爸發脾氣。我十分生氣，我回到房間找一找又沒有，我回到房間又找一找又沒有，我就像泄了氣的皮球，坐在椅子上。我無意的用目光掃了一下被子，咦？我的錢包怎么會在被子上呢？看來我錯開怪爸爸了。我低著頭，紅著臉而去找爸爸認錯了，我對爸爸說：“對不起，爸爸！我錯怪你了！”爸爸笑著說：“找到就好！”
祝：
大家生活好滋味！
生活中的“甜”_六年級作文2
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那讓人愉快的味道——甜。
今年我有生日，家人們問我想要什么樣的禮物，我神秘的一邊笑一邊說：“我想要一份你們每個人發自內心想送給我的東西就可以了。因為物輕情意重。不管禮物輕重，有心就可以了�！奔胰寺犃耍χc了點頭。
等到我生日的前一個晚上，我一想著明天的生日，我十分興奮，一直在想像著會是什么樣的生日派對呢？
生日的那天早上，媽媽神秘地跟我說：“寶貝，生日快樂！我帶你去一個地方，相信你一定會非常的驚喜�！�
媽媽一路上沉默著，讓我自己猜。我的心里的確有個謎團：到底要帶我去哪呢？我生日都還沒過呀？
下車后，媽媽原來把我帶到了順峰山公園。我十分納納悶，不是在這里逛逛就算吧！我還沒見到爸爸、奶奶、爺爺呢！我心里的那一塊大石還一直掛在心上，不上不下的。
一下子，我們就來到了大草坪上，我的眼前一亮。居然有很多我熟悉的人在這里野餐。有爸爸、奶奶、爺爺、姑媽、表哥……
表哥和表妹一蹦一跳地走了過來說：“生日快樂！”我過了去，家人們一哄而上，分別給我送上了禮物和祝福。奶奶和媽媽還給我送上了親吻，那吻是多么幸福和甜蜜�。�
我哭了，淚水順著我的臉頰流了下來。當一滴淚水流進我嘴里的時候，我發現淚水也是甜的。原來生活中的甜就是這么簡單，是家人的愛和陪伴。
生活中的“甜”_六年級作文3
生活中，必然有各種各樣的滋味，酸、甜、苦、辣而在我的生活中，甜占了一大部分，甜就像令人心曠神怡的清風，讓人綻開笑臉。
我們在學習知識時雖然有時候會枯燥無味，但也會有令大家捧腹大笑的“歡樂課堂”。
一次語文課，老師在教我們古詩。突然，一個同學“詩興大發"，把原古詩改編了，原本意境優美的詩句被他改得搞笑無比。我們哄堂大笑，有些同學笑得肚子疼、有些同學甚至四腳朝天地躺在地上笑，老師也情不自禁地笑了起來，整個課堂都洋溢著歡聲笑語。難道這不是生活中的`甜嗎？
一次考試出了成績后，我的英語考得很差，而我同桌卻考得很好，但他數學不行。我們知道彼此的缺點后，互相幫助，取長補短，利用課余時間來補習。我們互相關心、互相交流，彼此的友誼也在這個過程中一步一步地增進。他就像一副良藥，治愈了我的不足之處，使我不斷進步。經過一段時間的“魔鬼式訓練”后，我們都取得了很大的進步，不禁相視而笑。
同學間的幫助是溫暖的春風，老師的鼓勵是前進的動力，父母的愛是無私的關懷，這些不都是生活中的甜嗎？這些甜給了我無限的動力，讓我不斷地前進。
生活中的“甜”_六年級作文4
每個人都會經歷各種事情，品嘗到生活中的苦辣酸甜。
那天下午放學鈴聲敲響后，語文老師在努力地延長我們的放學時間，能多占一分鐘是一分鐘。
我無事可做，就寫起了晚上的家庭作業——一張卷紙，沒多大功夫，上面便布滿了我寫下的密密麻麻的字。
終于，我前面的人打破這沉寂的時光，偷偷做了一個惡作劇，把我的英語書和作業一同弄掉到了地上，可是他并不就此罷休，繼續把我的東西拋棄在地。終于他伸出了他的手指把我的所有東西撿了起來，英語書還給了我，但卷紙還是在他的手中飄來飄去，他玩得不亦樂乎，而我則在一旁干著急。
終于，我看到了一絲陽光——組長霸氣歸來，要知道在組長的面前，我幾乎都要腿軟了，更別說是在她同桌面前了。只見我前面的人，嚇的一下子把手中的卷紙扔到地上。咦？組長手中是什么？我猜想是個水晶泥和橡皮泥的結合體，她不顧一切地把手中的東西直接用我的卷紙擦了擦，天哪！居然把我的卷紙當紙用了，我當時真是哭笑不得，只能用無比尷尬的笑容掩蓋住了我的沮喪。
組長見勢不妙，趕緊去向老師又要了一張卷紙，給了我。我只好欣然接受，重寫一份了。那一份卷紙已上了天堂，我真的好想那一份卷紙，因為那一份卷紙上凝聚了我的心血。
風拂過，樹葉沙沙作響。我走在路上，煩惱似乎越來越多。這時，我決定拋棄煩惱，重新做自己，要知道先苦后甜！做好當下，才能不辜負我對美妙生命的向往。
生活中的“甜”_六年級作文5
記得有一次，在我的提議下，我們家進行了一次“喜、怒、哀、樂”表演賽。
吃過晚飯后，我們一家三口就拉開了比賽的帷幕。經過猜拳，最后決定，裁判由媽媽擔任。她一聲令下：“喜!”只見爸爸舉起右拳，向空中一揮，說：“噢耶，今天釣魚釣了好多，大豐收!”這滑稽的表演，逗得我“撲哧”一聲笑了起來。
媽媽又大喊一聲：“怒!”爸爸先是一愣，接著馬上反應過來。他把牙一咬，眉頭一皺狠狠地說：“氣死我了!”
媽媽又馬上改口說：“樂!”爸爸反應真快，一抹臉就“哈哈”笑了起來。
“哀!”媽媽搞了個突然襲擊。爸爸立刻裝出了愁眉苦臉的樣子，逗得我和媽媽笑彎了腰。
輪到我表演了，我一會兒裝出高興的樣子說：“耶，我語文考了91分!”一會兒生氣地說：“誰把我的鋼筆弄壞了!”一會兒又裝出很悲傷的表情說：“完了，今天我被老師罵了�！弊詈笪覛g呼的蹦了起來說：“我跑步比賽得了第一名!”逗得爸爸媽媽都合不攏嘴。
“喜怒哀樂”表演賽結束了。媽媽宣布：“爸爸得了99。5分�！甭牭竭@兒，我緊張的不得了。媽媽說：“雯雯嘛，不錯，100分�！薄班�!”我開心的一下子蹦了起來。
瞧，這就是我既開心又甜蜜的一家子，我們的生活總是這樣笑聲不斷。
生活中的“甜”_六年級作文6
生活就是一個五味瓶，只要你細細的品，慢慢的嘗，自然會嘗出許多酸甜苦辣。
酸
念起酸，我想大部分人都體會過，那就是面對嘮叨。每當我一回家，總會聽到準時響起的嘮叨聲：“快點兒，收拾寫作業……”，可是，有一次媽媽有事出去一整天，我頓時覺得媽媽的嘮叨是生活中必不可少的音符，雖然表面上酸酸的，可那也是一份濃濃的愛。
甜
想起甜，那可就是最讓人我引以為豪的啦！那就是媽媽的飯菜，每當媽媽辛辛苦苦做的香噴噴的飯菜端上來時，我不忘對她投去感謝的一笑。吃完飯時，我不忘說一聲，“真好吃！”雖然媽媽做的飯菜營養合理，可我有一個要求，就是每次給我盛的湯太多了！
苦
說起苦，那可就是必須要經歷的了。唉！就是考前復習，雖然考試之前我們都會輕輕松松玩一天，可在前幾天秉燈夜戰的時候，眼睛熬成熊貓眼了，要考不好，哈哈，你就等著吃苦瓜菜吧！
辣
提起辣，那就是風光一番后掉進無底深淵，我深有同感，以前，我總是喜歡趴下看書，可嘗到后果啦，戴眼鏡！可憐的鼻子真不知道是上輩子欠了眼鏡什么，都有小坑了，要不是我及時按摩，可就難看的抬不起頭了。
生活中的酸甜苦辣，也許你嘗過無數次，可只要你笑看人生，其實它也是一種磨煉和享受。好好尊重生活這個老師吧！
生活中的“甜”_六年級作文7
生活是五味俱全的，酸甜苦辣，各種滋味盡在其中，而我的生活是多滋多味的。
酸：三年級的一天，媽媽對我說：“兒子，只要這個學期，你每次語文能拿85以上就獎勵150元錢。”我聽了高興得一蹦三尺高。很快第一次考試到來了，我的心坪坪直跳，很緊張地做完了試卷。發卷時，當老師讀道：“錢煜盛，84�！蔽衣犃烁杏X心里酸溜溜的，哎，就差一分�。�
甜：酸走了后，便迎來了甜。沒想到經過努力，這次數學考試考了100分，心里樂開了花，恨不得插上翅膀飛回家。心里甜甜的，就像吃了蜜糖似的。
苦：下午，我在校門口等媽媽�？墒堑鹊饺硕甲吖饬�，還是見不到媽媽。于是，我便打通了爸爸的電話時，媽媽來到了校門口。見我沒出來，便鎖好車進學校。當我掛上電話時，發現了媽媽，媽媽見了我，說害她四處找我。面對媽媽，我心中卻苦澀不堪。
辣：想起那件事，我就羞愧��！那次我語文考了74分，在回家的路上，媽媽一個勁的問：“試卷發了沒？”我也一個勁地說：“沒有，沒有�！碑敯职只氐郊遥蠋煹囊粭l信息把我所有的謊言給揭穿了。原來語文成績發到了爸爸的手機上。爸爸媽媽用嚴厲的目光瞪著我，頓時，我的一下子從脖子紅到了臉頰，心里感到火辣辣的。
因為有了酸甜苦辣，所以我的生活才更精彩！
生活中的“甜”_六年級作文8
生活中有酸有甜有苦也有辣，它就像五顏六色的畫頁一樣，新鮮而有色澤。
酸：上個星期六，媽媽去買菜，我閑著沒事做，就拿起濕濕的拖把拖了拖地。不知不覺中累了，看看外面，耶！媽媽終于回來了�？匆娢彝狭说�，肯定會要獎勵我的，可是，沒想到：媽媽回來后，不但不表揚我，反而罵了我幾聲。我感到委屈和心酸。
甜：六一兒童節到了，我會得到什么樣的驚喜呢！好期待哦！到了六一兒童節，我自己都把那天給忘了，可是爸爸媽媽還惦記在心，爸爸媽媽提前請假，想讓我過一個快樂而有意義的兒童節�；丶液�，我看見家里的布置，忍不住流淚，爸爸媽媽的節日我都敷衍了事，從來都沒有給過他們驚喜，而他們我非常高興，像吃了蜜似的。
苦：上次有一位同學跌倒了，我好心的去扶她，她卻說是我把她弄倒的，她又不聽我解釋，我真像啞巴吃黃連------有苦難言。
辣：最近我喜歡上了一本書，天天盯著它看，不過，上課時我把書放在了抽屜里，有一個同學下課跟老師悄悄說我的壞話，害的家長會上我的媽媽遭到批評，因此，我受到了媽媽的批評，更可悲的是：上課時同學們的目光都朝我涌來。
不過，這些事我已拋在腦后，我只記住一句話：生活中有甜有苦有酸也有辣，我相信快樂會永遠伴著我。
生活中的“甜”_六年級作文9
學校生活如同一只五味瓶，充滿了酸甜苦辣咸。但“甜”最讓我難忘。
第一次走進學校，首先映入眼簾的是莊嚴的國旗和高大的教學樓，這些都是我在以前的學校里沒有見過的。于是我站在國旗下，一邊欣賞著高高飄揚的五星紅旗，一邊在旗臺上自由自在的玩耍著。就在這時，突然傳來一個聲音－－－－不能在上面玩，這是一個神圣的地方。我連忙道歉，又對那位小姐姐道謝。后來到了教室，才知道她是我的同班同學呢，她對我的教導讓我感受到這個班級的溫暖，嘗到了生活的甜。
過了兩個月后，語文老師布置了一項特別的作業，是回家做蛋炒飯，我心想這不是很簡單嘛，不就炒個飯嗎？于是，放學回家，我來到廚房，打蛋，下過，翻炒，不一會，油煙四起，糊啦，趕緊出鍋，又迫不及待的嘗一口，哇塞，差點沒吐出來！我這才意思到，吃的容易，做起來難呀！然后，媽媽手把手的教我，在她的指導下，我有重做了一次，聞著香，看著沒，吃著爽。我不僅拍了照，還寫了做飯后的感受，我明白了：做飯的辛苦，懂得了做事不能太驕傲。但更讓我品嘗到了生活的喜悅。
六年級開學了，老師將我調在四組，當行政組長。我的到來，受到大家熱烈歡迎，他們也很配合我的工作，都能積極完成老師布置的各項任務。我們一起學習，一起活動，小組成員團結互助，其樂融融。這又讓我嘗到了生活中的另外一種甜。
這就是我的學校生活，一個充滿陽光，豐富多彩的生活。
生活中的“甜”_六年級作文10
每個人的生活中都會出現“苦與甜”，大多數人肯定都會喜歡甜的吧。但我們，是不是應該給苦和甜排個順序呢？
跳舞課上，老師對我們說：“再過一個月，我們就要考八級了，請大家做好準備�！碑敃r的我非常緊張，像含了一顆馬上要融化的糖。因為考七級的時候，班上已經有兩個同學沒有考上。我也很擔心我會考不上，就像一只變不成白天鵝的“丑小鴨”。于是，我下定決心：我一定要勤加練習。
我重新歸列了自己的生活作息表：早上八點鐘起床，我便練習四十五分鐘的基本功。“咿呀——”，我像老師一樣壓著自己的“硬骨頭”，給自己喊口號。當我感受到自己的堅持，身子都顯得格外輕松。到了下午兩點，身體就像一個鬧鐘提醒著我開始練習。于是，我便對著手機上的錄制視頻開始練舞。當我的動作像粘了麥芽糖變得不流暢的時候，我就將此部分動作單獨拎出來練習，這樣子效率也可以增強。到了傍晚六點，我又重歸基本功進行練習。只有一次，我拉傷了韌帶，才“破壞”了自己生活作息。
一個月后，考級成績下來了，我考上八級了，果然這一個月的“苦”沒有白吃。所以說，人們只需要努力，就會有你理想的成果的。如果要我給苦和甜排個順序，我選擇先苦后甜。
生活中的“甜”_六年級作文11
人生好比一個百味瓶，里面裝著酸甜苦辣，它們使我的生活更加豐富多彩。
酸
有一年母親節，我準備給媽媽洗腳。我打來了一盆洗腳水，剛準備開始給媽媽洗腳，卻發現媽媽的腳上長著厚厚的繭子。原來，媽媽為了讓我幸福、快樂的生活，每天都不辭辛苦地忙碌著。我望著媽媽長繭的腳，不禁鼻子酸。淚水在眼里打轉轉。這時，媽媽發現我坐著不動，很奇怪，問我：怎么了，寶貝？我趕緊說：沒怎么。就繼續給媽媽洗腳。晚上，我在床上睡覺，一想媽媽的腳，我不禁哭了起來。
甜
有一次，我考試考了一百分，媽媽帶著我去超市選禮物，看著貨架上滿滿地擺放著各種各樣的禮品，真是眼花繚亂，目不暇接。每當此時，我總是選擇父母喜愛的東西。雖然如此，我還是很開心，因為我讓父母開心了。
苦
有一次，表妹到我們家里來玩，她不小心打碎了一個盤子，媽媽回來后，妹妹卻對媽媽說是我打破的。真冤枉。
辣
有一次，我一個人坐公交車，忽然覺得很無聊，就拿了一本書，因為故事太精彩了。從而導致我坐過了站�；丶矣直涣R了一頓。
生活中的酸甜苦辣讓我的生活更豐富多彩。
生活中的“甜”_六年級作文12
今天我和爸爸在家里閑著沒事做，爸爸就教了我一個游戲。
爸爸叫我準備好兩個塑料杯、一團線、一根針。我把東西都準備好了，爸爸便教我做了起來。爸爸說：“先把兩個杯子底端用針戳一個洞，然后再剪一條長一點的線，線兩頭一頭穿一個杯子，最后線在杯子底端的洞旁邊打一個結�！卑职终f著，我便做了起來。過了一會兒，我就做好了，我問爸爸：“這有什么用？”爸爸說：“我來教你玩�！卑职职岩粋�杯子給我，讓我放在耳朵邊，然后爸爸走到我對面，把線拉直，用杯子對著嘴輕輕地說了幾句話，我聽得一清二楚。我連忙把杯子放到嘴邊，讓爸爸把杯子放到耳邊，然后亂說一通。我就這樣一直興奮的跟爸爸互相輪著“你聽我說”，這太讓我驚奇了。我好奇地靠近爸爸，恰好這時爸爸說了一句話，我卻聽不清楚，我更好奇了：“爸爸這是為什么呀？”爸爸瞧了瞧我的猴急樣，不緊不慢地解釋到：“聲音可以通過固體傳播，如果線拉直了，就可以聽到聲音，如果沒拉直，就沒有效果了�！�
這個游戲讓我明白：我們的生活離不開科學。懂得科學，會讓我們的生活更有趣。
生活中的“甜”_六年級作文13
在我的眼里，這個暑假是酸甜苦辣的
苦味�？辔乙豢吹竭@個字眼我就有一點作嘔的感覺。但是，在學習上我真吃過這種味道。放假初期，我每天早上七點起床，七點半我就急急忙忙去學奧數了。中午十一點鐘回到家里。匆匆忙忙地吃完了午飯，就又從家里出發去學毛筆字。下午，回到家里又開始做作業，做完作業又已是吃晚飯的時間了。吃完晚飯又要去學英語。學好英語回到家已是九點多了。我便躺在床上倒頭就睡
酸甜味，我會有一種一會齜牙，一會享受的樣子。我在玩耍中，也有這樣的感覺。有一次，我看見一些人在騎自行車，那靈巧的身軀。不禁讓我羨慕不已。再看看同班同學中有多少人會騎自行車了。我不經眼紅了。也讓我媽媽買了一輛
酸味：在剛買回來的時候，我不知道摔了多少個跤。才把自行車學會。
甜味：學會了自行車后，我和同學們在小區里騎自行車。讓我感到特別的快樂。
辣味：我一直到這個字眼，我的鼻尖好像冒了汗，舌尖好像有一股火辣辣的感覺。我在生活中也有這樣的感受。我在生活中也有這樣的感受。有一次和爸爸吵架了。結果，爸爸有事出去了，回來之后，網線不知道怎么回事？一直閃著紅光。爸爸誤以為是我弄的，就把我臭罵了一頓
瞧這就是我的暑假。
生活中的“甜”_六年級作文14
放假啦！放假啦！我興高采烈地跑回家，可是又要品嘗到那暑假里的酸甜苦辣
酸：作業堆積如山
剛回到家，拿起搖控器，正想度過一天中那美妙的時光，可是又被那只“知了”――媽媽，煩得頭暈腦漲，只好乖乖地去寫作業了。我從那鼓鼓的書包里，掏出厚厚的一打作業本，語文、數學、英語……，看著那么多的作業，我的心可真酸呀。
甜：大量作業寫完，真開心！
過了十幾天，我的那一打作業，已經變“瘦”了，只剩下孤單的十篇作文啦！真開心！按照和爸爸、媽媽的約定，我可以去北京參加夏令營了：看清華，觀北大，爬長城，走故宮，看海洋館，游頤和園……心里像喝蜂蜜一樣甜滋滋的。
苦：作文太難寫了
大量作業寫完了，雖然很開心，但是我遇到了十大強敵DD作文，它們很厲害，可以讓我頭暈腦漲，暈頭轉向，我只好去能降服它們的地方DD“作文班”過了十多天苦生活才能解決完那十大強敵，唉，真苦��！
辣：暑假結束了
經過了那么多事，用掉了那么多時間，又是寫作業，又是遇上了十大強敵……這些事，可辣得我真夠嗆！
這個暑假真是個四味瓶，希望下個暑假能過得好一點。
生活中的“甜”_六年級作文15
時光飛逝，緊張的期末考試結束了，我們迎來了開心的暑假，這個暑假對我來說是豐富多彩的，其中的酸甜苦辣令我回味。
酸——作業堆積如山
剛回到家，拿起搖控器，躺在沙發上，正想度過一天中那美妙的時光，可是又被那只“知了”——媽媽，煩得頭暈腦漲，只好乖乖地去寫作業了。我從那鼓鼓的書包里，掏出厚厚的一打作業本，語文、數學……看著這堆積如山的作業，我的心可真酸呀。
甜——爸爸帶我去海邊
由于我期末考試成績優異，為老爸爭得了面子，所以老爸要帶我去海邊玩。哈哈，總算能放松放松了，到了海邊，我立馬大開“吃”戒，又大開“玩”戒，挺著個大肚子回到家中，真爽啊！
苦——作文真難寫呀
暑假期間，我一做到作文題目就犯愁，作文怎么寫呢？我寫作文的速度就像趙本山說的一樣，“七天憋出六個字”，這樣的速度怎能寫完這么多作文呢？唉，累呀！
辣——暑假不知不覺就結束了
經過這么多事，浪費了許多精力和時間，又要寫作文，又要做作業，又要打乒乓球，又要拉二胡，這可真是把我辣得夠嗆啊！
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