陽光生活作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的陽光生活作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光生活作文 篇1
星期六上午，我和小伙伴張三乘公共汽車到公園去玩。
上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。張三可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。看她那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小姑娘在這兒來坐吧！不然一會兒會摔倒的。”我倆不好意思。便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。”“來坐吧！我們馬上就下車了。”于是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了。此時，燦爛的陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白發蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站著。我正想站起來給爺爺讓座，只見一位哥哥站了起來，走上前去，扶著爺爺走向了自己的座位。只聽爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”哥哥說：“爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的。”
不一會兒，車到公園了。我和張三下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流。
陽光生活作文 篇2
大家生活在21世紀的懷抱中，改革開放的春風送來了幸福的生活，新世紀的太陽送來了甜蜜的春光。大家依偎在社會主義的大樹下，享受著新世紀的美好，大家生活的周圍，處處都灑滿了文明而美好的陽光。
城市，鄉村，無論哪里，都能夠聽到悅耳的讀書聲。校園里一個個鮮艷的紅領巾都是春天里稚嫩的幼苗，在社會主義的陽光下，健康成長。等到他們長成參天大樹時，大家的社會將更加美好，大家的生活會更幸福。
在校園的微機室里，同學們學習操作計算機，老師在傳授著科技知識。當大家走進充滿希望的田野上，看到農民伯伯正開著收割機收割稻子。他們不但不費力氣，還能夠得到豐厚的回報。啊，大家看到了，改革開放是一朵幸福花。
在過去的年代，夜晚一片寂靜，連年的入不敷出讓人們生活在水深火熱之中。貧困的生活逼的人們拼命耕作，也許只有夜晚的燈火可以讓人們舒適一些。可是啊，冥冥螢火對愁眠!
而現在，大家生活的土地上國富民強。城市里高樓林立，晚上，每一處都被彩燈點綴得仙境一般，人們生活得更舒適，更安心。鄉間，家家戶戶豐衣足食，屋里蓬蓽生輝，紅火的日子讓百姓歡喜有加。
在大家的周圍，四處都充滿了陽光。人們談笑風生，舉止文雅，精神倍增，因為，大家的生活已經不像三十年前那么貧窮，也不像上個世紀八十年代那么緊張。
在新世紀里，大家的社會，每一個角落似乎都傳頌著和諧的天音，現代科技在生活的每個地方都熠熠生輝。
讓大家歌頌美好的生活吧。你看啊，在太陽的普照下，藍天中祥云朵朵，陽光更加燦爛!
陽光生活作文 篇3
此時此刻，您在城市的那頭，我在旬城的這頭；您在中國師范大學的最高學堂，我在旬陽一中七七班的小學堂……雖然相隔萬里，但您仍是我生活的陽光，無時無刻不照耀著我，指引著我向前。
您是我生活的陽光，教我學會積極向上。
您作為一名學生，在大學畢業之后回到家鄉任教，可是您并沒有止步于此——為了心中的夢想——北京師范大學，三次考試，前兩次為了更好地教育好我們而擠占了學習時間，第一次考試失敗，堅持！第二次考試失敗，再堅持！到了第三次考試，您終于通過不懈的努力，終于考進了我國師范類的最高學堂——北京師范大學！
這次考試的成功，并非輕而易舉，您的成功貴在堅持，貴在充分利用好時間，貴在擁有鍥而不舍的毅力。做為班主任的您，平常的事情多到壓得您快喘不過氣來，可您并沒有抱怨，反而化壓力為動力，每天晚上擠出一點點時間出來，留給自己用來學習。特別是在臨近考試的那兩個月，您更是食不下咽，夜不能寐。那兩個月正是最炎熱的季節，而您每晚都要等我們都休息了以后，才急急忙忙地趕到租的房子中學習，沒有空調的房間就是一個大蒸籠，您任憑汗水在臉頰上肆意流淌而毫不在意，心中只有一個夢想——堅持再堅持、努力再努力。每天都是如此，睡得時間少、吃飯的時間短，就這樣，您硬是堅持了下來，沒有抱怨、沒有退縮，只為心中的那個夢想！
您對知識的渴求、對夢想的追求，以積極向上的心態面對考試而最終贏得考試，這種恒心和毅力，正是我所要學習并付諸行動的！
您是我生活的陽光，教我學會幫助他人。
記得剛開學老師分辦公室的時候是抽簽決定的，而您幸運地抽到了一間陽光最好的辦公室。有一位年齡稍微大一點的老師，抽到的辦公室陰暗還有點潮濕，這位老師多年來膝蓋有問題，每天走路都有些吃力，醫生建議最好要多曬曬太陽。您了解了該老師的情況后，主動與那位老師調換了辦公室，那位老師不斷地推辭著，可您卻說：“多曬曬太陽對身體有好處，我可以每天到辦公室外曬太陽！”
而您這種舉動既打動了我，也感染了我——在一次與家長的互動中，您將自己的手機給同學們，讓我們給自己的父母打電話。到了我們的宿舍時，因為我的'床位號是2號，打電話是按床位號進行的，所以按理第二個打電話的是我，可我看到舍友們一個個迫切地想打電話給父母，又想起您調換辦公室對有困難的老師幫助時，就把屬于自己第二個給父母打電話的機會讓給了別的舍友，好不容易最后輪到我時，熄燈鈴響了，我只能在次日早上跟父母通電話。您將這件事告訴了爸爸并表揚了我，其實這都是您平時經常幫助別人而影響了我！
您是我生活的陽光，教我學會承擔責任。
在我當副班長的那段時光中，總有一部分同學不遵守班級規則，嫌我管得太多、太嚴格，使我在那段時間里總是悶悶不樂。您發現了我的異常，向我詢問情況后，給予了我最大的安慰，并且給我提出了建議：班級管理，首先要以身作則，起帶頭作用；其次，呼吁大家要有集體榮譽感。聽了您的話，就像是一陣暖風，吹散了我的憂愁。于是我開始努力地做到更好，用實際行動帶動同學，并且也成了您的得力助手。
在和您相處得那段時光里，我感受到了您對待職業的態度——任代課老師時，就要做一名知識淵博、學生喜歡的代課老師；任班主任時，就將班級事務打理得井井有條，承擔自己應承擔的責任！
驀然回首，過往云煙，唯有與您一起的快樂時光讓我無法忘懷，心中充滿懷念和感激。雖然現在您也是一名學生不再教我了，可您對我的關心我仍然感受得到。您是否知道，是您給我爭取了征文比賽的參賽資格，并且在您的指導下，榮獲了優秀獎，當安康市圖書館頒發獎品與贈品時，我的心中便一直在想著您，想與您一起分享我的喜悅！
最令我感動的是，當您聽說我回旬陽上學后，遠在北京的您給父親發信息問候我、鼓勵我，并讓我“繼續做一個快樂又努力的小姑娘”，我心中是滿滿的感動——我很感激，您為我的成長付出的一切；我很幸運，遇到了人生中這么優秀的好老師！
李老師，您是我生活的陽光，為我驅散陰霾，讓我充滿力量！
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