給生活加點甜初二記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的給生活加點甜初二記敘文，希望對大家有所幫助。
日升月落，時間又匆匆的走過一天。我趴在窗邊，看著樹枝在風中搖曳，聽著清脆的鳥叫聲，我想，這日子真無聊啊，每天都是這樣。
早起的時候，我會聽見小區(qū)里各種各樣的聲音，有哄小孩睡覺的`，有起床做飯的，還有寵物撒嬌的喵嗚聲，世界在沉寂了一晚上以后，好像又活過來了，一切生命都鮮活的，生機勃勃的，但又好像是一樣的。
我離開家里，走在街上，看著街邊不同的人，每個人表情都不同，做的事也不同。走著走著，我看見地上有個空的可樂罐，想了想，就用手撿了起來，走了沒幾步找到垃圾桶就扔了進去，我暗暗的夸了自己真棒，生活無趣的時候太多了，自己給自己肯定，也會讓心情開心幾分。
我接著向前走，來到了公園，晨練的人跑步的跑步，打太極的打太極，散步的散步，我找了個干凈的椅子坐了下來，準備練練我的口語，我拿出英語小冊子，認真的小聲讀著，就在我通讀全文，試著準備背誦的時候，我的小腿好像挨著了一個軟軟糯糯的溫熱物體，我挪開書，就看見一個小小的女孩子，她挨著我，沖我甜甜的笑。我彎下腰，碰了碰她的臉頰，“你一個人嗎？媽媽呢？”
她轉(zhuǎn)頭指著不遠處打太極的人，“爺爺”，我點點頭，“那姐姐送你過去找爺爺好不好，你不能一個人亂跑的，有壞人”她說“姐姐不是壞人，姐姐好”
我笑著拉著她的手送了她回去，并叮囑她以后不能隨便跟別人說話，小姑娘重重的點著頭，看著乖巧又可愛，我摸了摸口袋，把揣在包里的糖果給了她，果然看見小姑娘笑得更開心了。
我跟她揮了揮手，回到安靜的地方又練了會，覺得差不多能背誦了就回了家。今天是周末，我寫了作業(yè)就躺在床上玩了會手機，玩著玩著睡著了。
醒來的時候，天都暗沉了，我在黑暗中想了想，今天還是像以前一樣，日復一日無趣又枯燥，忽然我想起小姑娘笑彎了的眼睛，笑了出來，還是不一樣的，今天被加糖了，更甜。
我轉(zhuǎn)頭看了看，小區(qū)里點起了暖黃的燈光，印著樹枝都無端的變得有點溫暖，鳥兒嘰嘰喳喳，混著蟬鳴，也不像平常那么惹人煩悶了，我閉了閉眼，笑著又睡了過去。
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