我那花兒般的生活
奇怪，我什么時候開始依戀學(xué)校？喜歡上花兒般地生活？感覺自己就像一朵含苞欲放的花兒，而我們可愛的校園就是我們天天沐浴的燦爛陽光，我們在陽光的照耀下，平安快樂的成長。
有這樣一件事：在一個伸手不見五指的夜晚，冷風(fēng)呼呼地刮，樹葉噼啦啪啦的響，此時，人們早已沉入夢，街道上還可以聽見狗凄厲的叫著，讓人不免有些恐懼。就在這時候，一個老師的電話響了……
是一個女生打來的，她的話說得很急促，因為她的朋友給社會上的人騙走了！老師毫不猶豫，立馬聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。頓時，校園里響起了轟隆隆地摩托聲，是老師們在急速地追趕。他們的智慧永遠(yuǎn)可以派上用場，一邊趕路一邊思索，怎樣才能將那些可惡的社會人士逮住，最好還是他們“自投落網(wǎng)”。于是，老師們急中生智，迅速地與去城鎮(zhèn)的途中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，讓他們在路上“等待”那些可惡的人。
此時已是三更，我們的老師追得大汗淋漓，誰都沒有吭一聲，更沒有想到中途退出。那些可惡的人來到“恭候已久”的領(lǐng)導(dǎo)旁時，還以為是查車的，拔腿就跑，領(lǐng)導(dǎo)們立馬追上去將其逮住。
我校的老師們到后，對在校的女生敦敦教誨，對社會人士移交當(dāng)?shù)嘏沙鏊２诲e，為了學(xué)生的成長，老師們真的是煞費苦心。那些女生，我套用陳老師的話是：“不能留芳千古，也要遺臭萬年！”簡直比臭牡丹還臭！古人尚且知道：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這一次，她們是萬幸了，老師們在她們最危急的時刻拉了她們一把，又將她們從墮落的邊緣給拽了回來，讓她們不至于在未來的生活中抬不起頭來。這是發(fā)生在校園的一個真實事例，老師就是迷途學(xué)生的陽光。
還有這樣一件事：在一個夏日的中午，一個十來歲的楞小子沖進(jìn)校園，他的樣子有點來勢洶洶，忽然，那小子猛的向正在看書的萍這邊沖了過來，無緣無故狠狠地踹了萍一腳。他還沒罷休，使勁揪著萍的`衣服一直踹她，萍一直努力擺掉他。我路見不平正準(zhǔn)備上前幫萍一把，可惜我一個弱女子心有余而力不足。正當(dāng)我心急之際，一陣旋風(fēng)從我身旁掠過，是我們班的大個子男生，他用盡全力把萍給解救了出來，而他卻被那小家伙死死揪住了，還一腳一腳往男生身上用勁的踹。這時，又有幾個男生上前幫忙，才將那死纏爛打的小子趕出了校園。哎，你說楞小子他是不有神經(jīng)病？對于這種人，我們只有團(tuán)結(jié)起來，才不會讓他們的橫沖直闖、任意欺侮的想法得逞。
在這平安校園里，其實像這樣的事還很多，我每天都被這樣的人這樣的情節(jié)感動著。在這里，有可敬可佩的老師們的細(xì)心呵護(hù)，有可親可愛的同學(xué)們的熱情幫助······我快樂地學(xué)習(xí)知識，我編織著美麗的夢想，我感到無比的幸福，這就是我花兒般的生活。
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