生活中的思考小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的生活中的思考小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的思考小學(xué)作文1
一連幾天都沒有動(dòng)筆，居然也成了一種習(xí)慣。可見，想要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣不容易，但要放棄一個(gè)好習(xí)慣，顯然并不用花費(fèi)多少氣力。
這個(gè)時(shí)候，就是看自己的初衷了，覺得自己想要繼續(xù)找尋那些向上的目標(biāo)，還是隨波逐流。
雖然我可以為這幾天的懈怠找出不少的借口，但還是人是沒辦法欺騙自己的。我們自己想要成為什么樣的人，不管你有沒有去實(shí)踐行動(dòng)去做，心里還是有一根標(biāo)尺的。
所以，再一次想到那些小目標(biāo)的時(shí)候，我還是選擇讓自己再次行動(dòng)起來。即使這些在他人看來可能是微乎其微，但每個(gè)人的需求背景都不相同，我們沒有必要和他們?nèi)ケ容^，而是和自己比，和自己內(nèi)心的渴求相比，和過往的自己相比，只要有那么一丁點(diǎn)的小小的進(jìn)步，就是值得欣喜的。
人要學(xué)會(huì)知足，同時(shí)也要學(xué)會(huì)鞭策自己，不一定要借助外力，雖然有時(shí)候還是很有效果的，但更為重要的是我們自己的內(nèi)心的力量。
生活中的思考小學(xué)作文2
這幾天，我攬下了一個(gè)新的任務(wù)。當(dāng)然本來這也是可以花點(diǎn)錢交予別人幫忙完成的，但基于時(shí)間以及其它的一些考慮，于是自己先攬下了。
這意味著我一天當(dāng)天要多花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在此任務(wù)上面，而這個(gè)過程中，我也可以看看書，不過更多是碎片化閱讀，因?yàn)橛袝r(shí)候中途要去照看任務(wù)完成的進(jìn)度以及質(zhì)量，如果看長文或者是寫作就容易被打斷。
就這樣，用計(jì)時(shí)器大概地估量了一下花費(fèi)的.時(shí)間，然后反省自己在這個(gè)過程中是如何地利用碎片閱讀。真的是有反省才有覺察，才有進(jìn)步。
我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過程中，我接了一個(gè)電話，同時(shí)還有朋友聊了一會(huì)天，看了三四篇文章，而關(guān)鍵是我看文仍是一種散漫地態(tài)度，沒有帶著分析思考解析的一種學(xué)習(xí)研究的態(tài)度，這樣的閱讀，其實(shí)就是有點(diǎn)在浪費(fèi)時(shí)間。
現(xiàn)在漸漸地覺得，不管是看書，還是短文，都要學(xué)著帶問題去看，才能有自己想要的答案，也不至于在看完之后覺得空虛，好像一無所獲。
正是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)現(xiàn)象，這樣在以后同樣的時(shí)間段，可以有適當(dāng)?shù)馗恼梢宰畲笙薅鹊乩煤脮r(shí)間。
生活中的思考小學(xué)作文3
夜?jié)u漸深了。窗外，每一幢樓房里，家家亮起了燈，恍若一顆顆忽明忽暗的星星。
原本你也已經(jīng)準(zhǔn)備休息了，只是手機(jī)還是不停地翻閱著手機(jī)屏幕。
不知道你到底是在學(xué)習(xí)還是工作，還是只不過是百無聊賴，無所事事而已。
我們現(xiàn)在都越來越依賴手機(jī)，以至于一旦離開它，就不知應(yīng)該做一些什么。
有人說，這是一種無法面對(duì)自己內(nèi)心的行為，與此同時(shí)，手機(jī)中那越來越多的訊息，讓我們?cè)絹碓綕M足于有即時(shí)反饋的東西，然后心越來越浮躁，越來越無法真正地安靜下來。
翻幾頁書，就覺得看不下去，做一會(huì)運(yùn)動(dòng)，就覺得很難堅(jiān)持，可一刷手機(jī)，一兩小時(shí)過去了而不自知。
留下的是一種關(guān)上手機(jī)屏?xí)r的空虛感，貌似你一直在接收信息，可是真正地又記得了多少，其中又有幾樣是真正對(duì)你有用的呢？
我們陷入了即時(shí)的快樂與滿足，漸漸地不懂得真正能讓我們有成就感與滿足感的東西，都是需要一定的付出、努力，一定的汗水與堅(jiān)持。也許最開始是很難，但是只有去做到了，才會(huì)懂得其中真正意義上的快樂。
這是一個(gè)我們現(xiàn)代人都要去面對(duì)的話題，不同的選擇，也會(huì)是不同的人生走向，不同的幸福感。
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