實用的改變生活的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的改變生活的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
改變生活的作文 篇1
隨著科技的發展，我們的生活也在進步，我們進入了共享時代，越來越多的共享資源，出現在人們的生活中，它們逐漸改變人們的生活理念。
共享單車就是新時代的產物。共享單車的到來大大方便了人們的生活，使用共享單車只需手機一掃，便可騎行。
今年7月份，我考好試放暑假，終于拿到了夢寐以求的手機。平時就聽大家說，共享單車很方便出行，現在我要體驗一把。于是，我來到小區門口，看到了幾輛停放整齊的共享單車。我躍躍欲試地拿出手機，掃了掃共享單車上的二維碼。“解鎖成功！”我興奮又激動地說，“真是太方便了。”我迫不及待地騎上共享單車去了超市。一路上，心里美美的，因為我今天不僅實現了多日的愿望，又真正做到了綠色出行。
買完東西后，我從超市滿載而歸，我的心情更是愉悅。我仿佛聽見了周圍的小鳥在為我歌唱；看見了花兒綻放著笑容；看見了小草隨著風舞動著身姿。回到小區后，我把共享單車停在了小區門口的停車處，看著排放整齊的共享單車，就像是一道綠色的風景線。
晚上，我又心血來潮地跑到小區門口想騎上共享單車去同學家，剛走到小區門口，就看見一位老大爺騎著最后一輛共享單車走了。沒有共享單車，我只好步行去同學家。走在半路上，我四處張望，看到了前面有一輛共享單車停在那。第二次，我動作連貫地掃碼、解鎖、上車兒，幾個過程一氣呵成。不知不覺，我騎到了街上，看到了壯觀的一幕，街上有很多人都悠閑地車騎著共享單車，有青年人、中年人，也有學生，共享單車已經受到大家的喜愛，走進了我們的生活。
共享資源的問世就是為了方便人們的生活。讓我們行動起來，讓共享資源充實我們的生活吧！
改變生活的作文 篇2
今天上午我們在學校會議室聽了好視立一位阿姨的演講，不僅了解了更多有關近視眼的知識，而且學習了好視力愛眼護眼控眼的科學道理，因本人佩戴眼鏡已近四年，故感覺受益匪淺。
關于近視，有一個這樣的傳說：從前有個人，因為眼睛近視得厲害，看不清周圍的東西，誤把姐姐當成了媽媽。還有許許多多因為視力問題而犯的笑話。
關于視力問題，阿姨給我們講近視眼是怎樣形成的，其原因是內外因結合，內因是遺傳因素和發育因素，近視眼有一定的遺傳傾向，父母的高中度近視一般會遺傳給孩子。外因是看電視、電腦時間長，做作業時間長，姿勢不正確，長期眼疲勞，不做眼保健操，我們還看了因近視眼而導致視網膜脫落的圖片，我們再看后很驚訝，以后一定要好好的保護自己的眼睛。
針對近視眼的癥狀，好視立推出了“好”眼鏡，因為近視后，最好要兩副眼鏡，一副看近，一副看遠，這樣可以盡量使度數增加較慢或不增長，由于兩副眼鏡換來換去不方便，有了好視立的眼睛，就可以一副眼鏡解決兩副眼鏡。方便的多。特別是好視力周邊離焦控制鏡能控制眼軸的拉長延緩近視加深，起到防控近視的作用。
因為導致近視眼的主要原因是書寫姿勢不正確，好視立推出了一種放在下巴下的機器，用下巴靠住它，高低可以調節，這樣可以盡量使書寫姿勢正確，不會導致近視。
因為近視眼，長大后許多工作不能參加會受到限制，我們一定要保護自己的眼睛，盡量不近視或保持近視的度數。好視力是防控近視的高科技產品，但我認為控制近視的最主要的還是靠自己良好習慣的養成和堅持。
改變生活的作文 篇3
我們從小就生活在一個院子里，于是很合得來的.我們成為了朋友。
當我們還著迷于玻璃球的時候，我們每人都積累了一堆漂亮的、大小不一的玻璃球，每當我們聚在一起的時候，總是忍不住從口袋里掏出幾個比試一番，毫無懸念，我的一個朋友幾乎總是贏（似乎他玩什么都玩得好）。
我很想贏他一局，于是有一次向他請教訣竅，他微笑不語，掏出一顆玻璃球，光滑細膩，看起來與我的沒有什么區別。
“可是你知道嗎？它的表面本來是有些凸凹不平的，只是因為放學后我經常和同學比試或是自己一個人練習，它硬是被我磨平了。”陽光的微笑，太陽的光輝也自慚形穢。
當時的我并不懂得什么叫“努力就會成功”。但我從他燦爛的笑中似有所悟，后來我也開始在學習上認真起來，好在小學課程比較簡單，很快就趕到上游。
歲月流逝，玻璃球什么的早被我們拋在腦后。不過進入初一的我仍不是很習慣，第一次大考甚至沒有進前150名，成功地打擊了一向自我感覺良好的我。父母沒有說什么，但失望的表情除非我裝傻才看不見。
朋友看著我一臉衰樣，忍住沒有提他考試后他父母給他的獎勵，過來搭住我的肩膀：“沒什么，下次再來。”
云層忽然就讓開了一條路，太陽跳了出來，嘴角忽地就翹起來。
我當時聽說過“大不了從頭再來”，我從他溫暖的笑中似有所悟，期末考試果然成績提高到我能接受了。
朋友一次又一次在岔路口把我引向正途，說朋友改變了我的生活，應該不過分吧？
改變生活的作文 篇4
從小學三年級開始，媽媽要我選擇一門藝術課進行課外學習，以提高我的藝術素養，我選擇了書法。
于是，我就跟隨我縣著名書法家、中國書法家協會會員王大禾老師學習書法。從硬筆到軟筆，從楷書到行書，從顏真卿到王羲之，至今還在堅持練習，屈指算來已經有4個年頭了。在這幾年的學習書法過程中，書法水準一天天地進步，參加了各種書法藝術比賽、展覽，而且體會到了各種反映到書法藝術中的人生雜味、感悟，幫助我一天天成長，讓我懂得許多生活道理。
剛開始學書法時，王老師讓我按照《顏勤禮碑》一個字一個字臨摹。這本字帖是唐朝著名書法家顏真卿的楷書字帖，也是許多學習書法者的入門通用教材。我不敢懈怠，一個字一個字地練了下來，一練就是兩年多。顏真卿的字十分硬朗，一筆一劃很有力度，很有氣勢，給人一種方方正正、工工整整的印象。待我楷書有了一定的基礎，王老師又讓我開始練行書，并按照王羲之的《蘭亭序》一字字臨摹下來，又練了兩年多。王羲之的行書平和自然、瀟灑飄逸，被后人評為：“飄若浮云，矯若驚龍”，給人一種圓潤、柔和之美。多年的書法學習，讓我在提高對書法藝術理解的同時，也從書法中悟出了許多人生的道理，提高自己人生的境界。
楷書，工工整整的書法風格，就好比做人要有正氣，剛直不阿，堂堂正正；行書，柔和圓通的書法風格，就好比做人要圓潤變通，靈活應對。書法中的道理跟做人是一樣的。一個人如果過分方方正正，就像生鐵一樣，一扭就容易斷；但一個人八面玲瓏，圓滑透頂，總想讓別人吃虧，自己占便宜，久而久之，誰還愿意與這種人打交道呢？所以，做人必須方外有圓，圓中有方、外圓而內方。這是書法之中的道理，也是人生的道理，書法藝術規則與人生道理其實一樣的。
暑去寒來，我堅持不懈認真練字，功夫不負有心人，終于也嘗到了甜頭。我的書法作品先后獲得了溫州市、蒼南縣書法比賽、展覽一、二、三等獎。當我拿到獎狀和獎品時，我激動萬分，因為這是我付出無數的汗水與精力所得的結果！更讓我激動的是，去年年底過年時，爸爸媽媽帶我去看望在農村老家的爺爺奶奶時，我還當場潑墨揮毫為爺爺奶奶寫春聯。看到自己的孫子的春聯貼在柱子上，爺爺笑了。
書法改變了我的生活，它為我的生活增添了色彩，教會了我如何做人。楷書，讓我懂得做人要堂堂正正；行書，讓我懂得做人要回融會貫通，剛中有柔。
生活因書法啊而精彩！