(推薦)生活作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
早晨，當陽光照在我們身上，便開始了忙碌的一天。早晨，吃完早飯，匆匆忙忙戴好紅領巾，拎起書包，便往學校趕去。在去學校的路上，有些時候打打瞌睡，有些時候看看前面堵塞不通的路。到了學校，放下書包拿出書本就開始復習昨天上課的內容，該讀的`該背的都一樣樣做好。下課喝幾口水上個廁所又繼續上課，中午吃完飯先是進行默寫，默寫完還要訂正試卷，每天中午都是這么忙碌。
時間都去哪了？這個問題是我們心中最疑惑的之一。確實時間都去哪了我們很難知道。人們常說：“時間，都是擠出來的，擠擠總會有的”
把我們打游戲的時間勻一半出來，把我們刷微博的時間勻出一半，把我們寫作業的時間節省一點，這些時間便可以用來做我們想做的事情。網絡是我們的生活變得碎片化。
同時，人與人之間的關系，也是被網絡碎片化，扣扣里面有一百多個好友，那么多好友可真正在線的卻也只有20到40個左右吧。大家都很忙，大多數的生日祝福都在扣扣上進行，節日里約朋友出來玩，也是大多數人都是沒有空的。
在這樣現代化的時代，不知不覺，它就消磨著你的時間，浪費著你的精力。
周末很多學生都在補課和寫作業的時間中度過，并不是沒有時間，而是自己也把握不好時間。
生活作文 篇2
我的生活沒有“幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”的歡欣。沒有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的快樂，也沒有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的爽快。只有沉重，郁悶，不可理喻的無奈。
家庭生活，游戲最無奈。都說玩游戲最快樂，可我最想說：“游戲困難過度;時間付出無數;可憐游戲玩家，闖關失敗無數;再玩，再玩，臉上漸生怒。”游戲呀!你浪費了許多中小學生的時間，還令我郁悶，力不從心，真無奈!
學校生活，交友真無奈。人都說自己交友多，朋友好。可是你想過沒有，朋友也許會離我們而去，今天一個，明天一對，后天成群，把我們拋棄。交友，離別，傷心。著時的我們猶如寒風中的.一只幼鳥，沒人嬉戲，沒人關心。這真令我不開心，讓我這顆驕傲的心屢受打擊，唉!這生活呀，你真無奈!
課外生活，愿望最無奈。原來能擁有的遙控飛機，因父母一句話離我而去。無奈!原來能得到的半小時游戲時間，因到了吃飯時間離我而去。無奈!原來可以出去玩的半天的時間，因要寫作業而這樣離我而去。無奈!真是愿望與現實不一致，生活你讓我真無奈呀!
但是，心存一份明朗的心情，就可以讓我不怕無奈;心有一扇小窗，就可讓我們與朋友相處得好，不會離別;心有一張計劃表，就能讓我們讓愿望與現實一致。總之，面對無奈的生活，我們也要勇敢吧!
生活作文 篇3
童年像一個個跳動的音符，譜成了一張充滿童趣的曲，讓我唱著快樂的歌。
我家后面有一片很大的田地，在我印象中它沒有名字。也許它在旁人眼里不算什么，可它在我眼里卻是充滿著童年的樂園，是一個不可缺失的零件。
不必說垂柳俯身，菜花綻放；也不必說喜鵲在樹梢吟著詩歌，靈活的小蜜蜂尋覓著幸福的味道。單是一座荒蕪的房屋，對孩子來說就充滿了誘惑。順著那沒有欄桿的樓梯走上二層陽臺，就可以一覽周邊的風光；遠處校園里的香樟樹是那么翠綠，時不時還彌漫著淡淡花香，仿佛那園里的野花了解了我的心事，使我忘記一切煩惱。翻開石板來，有時還會遇見老朋友——“西瓜蟲”，你把它輕輕放在掌心，它便會出于自我保護意識的團成一顆西瓜樣的小圓球，這時再把它放在地上，過不一會兒，又悄悄的松開來，然后迅速逃離到磚頭縫兒里去。
聽外婆說，這里以前是一大片碧綠的麥田。每年到了夏天這里會有一片片的金黃麥浪。外婆說她年輕時也總喜歡來到這里看麥田，除了放松生活的壓力外，似乎在那麥穗中有著希望一樣。可我感受到的多是那藍藍的天，青青的.田，淡淡的青草味兒。或許是年代不一樣了，期望也不一樣了吧！
冬天的這里似乎更多了蕭瑟，野草地里，蓋著能透出枯黃的薄雪。柳樹的頭發越來越稀疏了，但也因此而精神了許多。鳥雀的小腳丫一會兒印在薄雪上，一會兒抓在那樹杈上，然后開始四處忙碌的張望……
忘不掉的是舊時光，因為有美好。迎來的是新生活，因為更美好。
生活作文 篇4
歲月匆匆，時光飛逝。一晃就要畢業了，在這六年里，發生了許許多多的事情。有開心的，有難過的，有搞笑的，也有嚴肅的……但最讓我難忘的，莫過于與班主任朱老師之間發生的一些小插曲。
記得有一次我上課不認真，還講小話，朱老師一生氣，一把把我拎到了辦公室。讓我對著墻，面壁思過，并開始嚴厲的批評我。我不服氣地頂了幾句。只見朱老師順手揀起一把戒尺，向我揮舞過來。我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓飽打了，肯定會被打得皮開肉綻。我戰戰兢兢地站在那，大氣都不敢出。對于上課時的表現和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。只聽見“啪”的一聲，我習慣的做了個手擋的動作，尺子卻落到了墻上。朱老師嘆了口氣，搖搖頭，開始苦口婆心的跟我講道理。驚魂未定的我連連點頭，生怕惹怒了她手中的'戒尺。
時至今日，我才真正明白：戒尺，不過是老師的一個道具！一個促進我們成長，催化我們成才的道具！
謝謝您，親愛的朱老師！是您教會了我讀書寫字，是您教會了我為人處事。您是我人生的燈塔，為我照亮前方的路；您是我人生的指南針，為我指引著正確的方向；您更是我人生的導師，為我在知識的海洋中導航。
親愛的朱老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的小學生活，這是我人生的起點，更是我人生的基石，我將永遠銘記于心！
生活作文 篇5
生活中的情趣書，是知識的源泉，我問書是燈塔？惠普爾說：“書籍是屹立在時間的`汪洋大海中的燈塔。”書是階梯？高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。” 書是源泉？高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。” —題記
在生活中，我酷看書，一閑著沒事，就拿起書本來看，書成了我的業余愛好。
我是個急性子，不但不利于靜，也坐不住。記得那一次，我從書店里選了幾本好書，一回到家，馬上看了起來。看啊看，一直看，我被書中主人公的不屈精神感動了，一直看到晚上，媽媽晚上回家來時，看見我還在讀早上一直在看的那本書，被我弄得哭笑不得，媽媽說：“孩子，你也太愛看書了吧，作業做完了嗎？一整天都在看書，你眼睛不累嗎？”我對媽媽說：“媽媽，書特別好，啊哦，現在已經晚上了嗎？呵呵，我看得太久了哦！”當晚，作業做到10點多，但是我也心甘情愿，我為自己看完了這一本書而感到驕傲。
也有一次，我看書看到了老師講到的內容，我立馬站起來回答，老師說我回答的很正確，表揚了我，我十分感謝書這位朋友。所以，現在想起來，我心里還是像吃了蜜一樣甜！
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動腦，又長見識，這就是讀書的情趣。
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