生活的作文

[集合]生活的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

生活的作文 篇1

　　我的夏令營生活

　　這幾天不知怎么了，陳君珣特別愛美，我的夏令營生活(4)。總是說自己的臉不夠嫩，我們就為陳君珣做面膜，我們從月季花上采下一些月季花瓣。然后把花瓣放在水里浸濕，接著再把濕漉漉的花瓣從水里拿出來，一片一片的放在陳君珣的臉上，小學(xué)五年級作文《我的夏令營生活(4)》。

　　等十分鐘以后，我們就把花瓣拿下來。這樣，一次美容就可以算是大功告成了。陳君珣做面膜的時間是早中晚三次，每一次做面膜都需要好多花瓣。這花壇里的月季本來就不多，現(xiàn)在被我們一摘，幾乎一點花瓣也沒有了。今天晚上，陳君珣又要做面膜了。于是，我和陸夢佳就打著手電筒，到花壇里去采花瓣，但是哪來的.花瓣呀，都被我們給摘光了，我們好不容易找到了一些花瓣。正巧，老師走過，我們嚇壞了，急忙躲在了花壇的后面。

　　幸好前面有月季花幫我們給擋著，不然我們這一條小命早沒了。雖然我們逃過了這一截，但是剛才我們辛辛苦苦采的花瓣都掉到了地上，我們撿起來后，馬上跑回宿舍。這當(dāng)施一舟為陳君珣清理花瓣的時候，大叫了起來，原來施一舟看到了一條毛毛蟲。這下好了，我們把花瓣全部都倒了。唉，我和陸夢佳辛辛苦苦采來的花瓣就這樣糟塌了。

生活的作文 篇2

　　年少時光，書念得不好，考試沒有通過，回家后唉聲嘆氣，一個人關(guān)在屋子里不出來。母親叫我出去吃飯，我不肯，母親笑，說：“考試沒有考好而已，又不是世界末日，快點出來吃飯！”我仍然不肯，說：“考得那么爛，怎么出去見人啊？”母親也不惱，一邊干活一邊說：“走路還能不摔跤啊？磕倒了不要緊，要緊的是不要賴在地上不起來。”聽了母親的話，我忍不住笑了，磕倒了不在地上坐一會兒，怎么會是我的風(fēng)格？

　　那時候，母親有一塊小菜園，星期天，總會安排我們給她的花草蔬菜澆水，那塊小菜園雖說不是很大，但要澆完所有的花草和蔬菜，至少也要花上小半天的時間。還沒有開始干活，就先發(fā)起愁來，什么時候才能干完啊？于是開始消極怠工。母親從外面回來，一眼就看出了問題的本質(zhì)，母親說：“眼睛是奸臣，手是忠臣，那些活兒看上去挺多，其實干起來就快了。”果然，兄妹幾個，哼著歌，沒用一上午的時間就把那片菜澆完了。

　　工作以后，常常會遇到一些不公正的待遇，記得有一次，上司聽信了他人的謠言，誤以為我對他不滿，所以有那么一段時間，對我橫挑鼻子豎挑眼，弄得我心情煩躁不安。母親對我說：“人人心里都有桿秤，稱天稱地稱人心，日久天長，總會稱出一個人的分量。”果不其然，沒過多久，上司便主動找我，說：“因為聽信了別人的謠言，對你有些誤會，后來我仔細(xì)觀察了你一段時間，你根本不是那樣的人。”回家說給母親聽，母親笑，說：“日久見人心，也就是清者自清。”

　　剛剛結(jié)婚那會兒，房無一間，地?zé)o一壟，日子過得清湯寡水，沒有一點滋味，回家跟母親抱怨，母親說：“少年貧不算貧，老來貧貧死人，好日子都是一點點過出來的。”因為母親的話，踏踏實實地跟那個人過日子，沒用幾年的時間，果然有了起色，有了自己的小窩，有了自己的孩子，有了自己的小日子，當(dāng)然，仍然不會滿足，回家仍然跟母親抱怨：“那個人如何懶散，那個人如何沒有原則。”母親說：“做人呢，不能太貪心，坐在福堆里，還到處找幸福，恐怕一輩子也找不到幸福，知足常樂，懂得惜福。”

　　閑暇無事，細(xì)品母親的話，總能咂摸出一些滋味來。在母親的心里，凡事都有她自己的.道道，都能悟出一些道理，用一顆禪心來與生活和解。

　　什么是禪心？所謂禪心，其實就是一顆包容之心，就是一顆舍得放下之心，就是一顆感恩之心。包容生活中的不平之事，包容生活中不待見的人。放下生活中的煩惱，不與生活中的苦悶去糾纏。

生活的作文 篇3

　　時間過得真快，再過一個月就要放寒假了，回首這4個月的小學(xué)生活，充滿了酸酸甜甜，我從一個懵懵懂懂的小女孩成長為一個優(yōu)秀的少先隊員，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　剛來學(xué)校的前半個月，我覺得是酸酸的。夜晚來臨的時候，我睡在宿舍的床上，腦袋里滿滿都是媽媽和爸爸，我哭得很傷心，上課的時候也心不在焉，我一心想著什么時候才能回家，酸酸的淚水浸潤著9月，這也是我成長過程中的蛻變。

　　到了第二個月，我慢慢適應(yīng)了學(xué)校的.生活，我喜歡上音樂課，我最愛跟隨著美妙的音樂放聲歌唱。我也喜歡上美術(shù)課，我喜歡跟小朋友們交朋友，我也是老師的小幫手，幫助老師一起管理好班級，我覺得自己很開心，做每件事情都很有動力，甜甜的味道彌漫在11月。

　　如今，我已經(jīng)是一個懂事優(yōu)秀的小學(xué)生了，我不僅能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠幫助其他小朋友學(xué)習(xí)，我希望自己在本學(xué)期成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小朋友，讓老師和爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。

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