生命的種子作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的生命的種子作文，希望能夠幫助到大家。
生命的種子作文1
回想童年，竟想不出一件有趣的事，再仔細(xì)想想，終于想出一件趣事來。
初到禹城，還不是住在高樓上，是住在平房里。平房對面有一個(gè)小花壇，有一年夏天，非常愛吃西瓜的媽媽買了一個(gè)大西瓜，切開后叫我吃西瓜，我不喜歡吃西瓜種子，我把里面的西瓜種子吐了出來。我吐出來后想知道能不能把西瓜種植放在小花壇里，讓它發(fā)芽長大呢？我想了又想，應(yīng)該能行，就把西瓜種子種到對面的小花壇里。我每天都照料它，天天澆水施肥。過了幾天，西瓜沒什么動靜，我又耐心的等了幾天，可還是沒什么動靜，只好去找爸爸媽媽問我哪里做的不對，為什么西瓜種子不長？爸爸媽媽說西瓜種子不會結(jié)瓜了。但我不信，我堅(jiān)信西瓜種子能從農(nóng)田里長大，就能從小花壇里長大。我仍舊一天天照了西瓜種子，終于在一天早晨，我跑到小花壇里看時(shí)，我看到了西瓜種子，從土里探出頭。我興奮地叫來爸爸媽媽讓他們來看看我，悉心照料下長大的一個(gè)小生命，爸媽媽直夸我種的好。
那個(gè)小花壇離我住的那個(gè)小平房并不遠(yuǎn)，就在旁邊。所以我借著興奮勁兒向爸爸媽媽提出晚飯時(shí)可不可以看著西瓜吃的請求。媽媽說可以，爸爸猶豫了一下，答應(yīng)了。
晚上我媽媽就把小餐桌端了出來，一家人高興地吃完飯，收拾完桌子。我們拿著椅子坐到小西瓜苗的前邊，猛地抬頭一看，看到天空還有幾顆星星，那幾棵星星都很亮，就像小西瓜苗兒一樣，有著那頑強(qiáng)的毅力。
生命的種子作文2
生命是什么？我們?yōu)楹位钤谶@世界上？生命是葉片上的露珠，短暫而珍貴，讓人深怕一不小心它就被朝陽蒸發(fā)；生命是一塊璞玉，若沒有一次次的挫折來琢磨，它不會散發(fā)令人渴慕的光芒；生命是一顆種子，命運(yùn)將它種在這世界上，我們唯有不斷生長，而一次次的困境就是它最好的灌溉。
尼克，一位患了罕見的先天四肢切斷癥的澳洲人，他一出生時(shí)便沒人認(rèn)為他能夠活下來，但奇跡的是，他除了沒有健全的`四肢，其余都和普通人一樣正常。他戲稱自己唯一剩下的腳為雞腿，而這支雞腿在往后幫他完成了許多事，游泳、打字、踢足球他都能做，他曾想過要自殺，但上帝給了他活下去的精神，而他也在世界各地傳播他活下去的毅力。在他的身上散發(fā)著生命的陽光不服輸?shù)臉酚^精神！似乎，他生命的小樹比別人更不容易倒下。
當(dāng)上帝為你關(guān)了這扇門，他必定會為你打開另一扇窗。每當(dāng)人們面對陰影，他們懼怕、惶恐，但他們卻忘了陽光就在背后，世界上有許許多多的生命斗士，都堅(jiān)信生命的陽光必會灑落在他們身上。生命的陽光是什么？這個(gè)答案只有自己會知道，若只是一味地將生命的種子藏在冰冷的土里，你看見的只會是黑暗的世界，但若我們不斷地突破困境向上茁壯，最終看見的，必是那耀眼、溫暖的朝陽！
生命的種子作文3
生命是一粒種子，需要精心呵護(hù)，才能健康成長，只有遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們的生命之花才能開得無比鮮艷無比燦爛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣涌出教室，奔向各個(gè)角落，享受著豐富多彩的課間10分鐘，危險(xiǎn)就這樣來臨了，我和同學(xué)跟往常一樣在走廊上玩游戲，就在我沉浸在游戲當(dāng)中時(shí)，兩個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)突然在走廊的兩側(cè)蹲下來，把腳一伸，我頓時(shí)失去了平衡，直接臥倒在地上，全身痛得嗷嗷直叫。班主任看見了，趕緊把我扶起來，全身檢查了一遍，還好傷得不嚴(yán)重，只有幾處地方有淤青，要不然就慘不忍睹了。班主任把他們叫到跟前，對他們嚴(yán)厲地說：“你們不該在狹窄的走廊上，做出對同學(xué)不利的舉動，這樣會危害到同學(xué)，后果不堪設(shè)想。”他們這才意識到危險(xiǎn)的存在，后悔不已。
生命就像一根蠟燭，你不珍惜它，它就會永遠(yuǎn)地熄滅。我們從小就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地珍愛生命：不在走廊、教室和樓梯追逐打鬧。身上不帶危險(xiǎn)物品，上下樓靠右行，不爭先恐后。不隨意攀爬籃球架、護(hù)欄。不對同學(xué)搞惡作劇，以免造成意外傷害，我們只有隨時(shí)隨地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，才能讓生命的種子，生根發(fā)芽，茁壯成長。