生命的奇跡作文400字（5篇）
篇一：生命的奇跡
有一天晚上，媽媽突然告訴我一個(gè)秘密，說是我們家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)麻雀窩，里面還有一個(gè)幼鳥(小麻雀小的時(shí)候)和一個(gè)小鳥蛋。
我立即就要去看看。媽媽說晚上不行，會(huì)嚇著小鳥。白天可以看。第二天，一大早，我就到陽(yáng)臺(tái)上看個(gè)究竟，看完了也沒有找到，媽媽告訴我在大稱盤子下面。我輕輕的把大盤子掀開，“哇塞!果然有一只可愛的小鳥和一個(gè)鳥蛋。”瞧，下面的照片就是我看到的瞬間。
我看著這只可愛的小鳥，很想用手摸摸，媽媽說不能摸，會(huì)嚇著它。這時(shí)附近傳來鳥媽媽的叫聲，媽媽告訴我，鳥媽媽在擔(dān)心自己的孩子，怕我們傷害它的寶寶。于是，為了不讓鳥媽媽擔(dān)心，我輕輕的又把盤子蓋在鳥窩上。
我問媽媽，“小鳥吃什么?”媽媽說它的媽媽會(huì)給它捉蟲子吃，用嘴銜著喂它，直到小鳥能獨(dú)立捉蟲子。就像我小時(shí)候，媽媽喂我一樣。奧，我明白了許多、、、小鳥媽媽真?zhèn)ゴ螅拖裎业膵寢屢粯印?/p>
以后的每天里，我都會(huì)來到陽(yáng)臺(tái)，來看看它，它每天都有一個(gè)新變化。身上的羽毛慢慢多了起來。過了幾天，鳥媽媽知道我們沒有傷害它的寶寶意思，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我，不再像剛開始那樣。我們能與鳥和諧共處了。
一個(gè)星期過去了，鳥寶寶羽毛即將豐滿。再看它的時(shí)候，它已經(jīng)飛走了。
篇二：生命的奇跡
今天下午，爸爸突然叫我：“中中，快來看呀，小麥粒在水房出小苗了!”
這是怎么回事呢?話還得從頭說起。幾個(gè)星期前，我在打麥場(chǎng)拾了不少麥子，用個(gè)小包裝著。到家后，媽媽不小心弄破了小包，麥子撒的到處都是。雖然我找出了大部分麥子，但還有一些麥子“藏匿”了起來。
聽到爸爸的喊聲后，我趕快跑進(jìn)水房。呀!還真是。在一個(gè)小溝里，居然鉆出了幾株綠油油的小麥苗。
看到小麥苗，我驚呆了。我彎下腰仔細(xì)觀察小麥苗。小麥苗雖小，卻很綠，細(xì)細(xì)的桿上散發(fā)出旺盛的生命力。它們挺著胸脯好像在對(duì)我說：“看，我們多厲害!”
我數(shù)了數(shù)，共有四株小麥苗在這惡劣的，沒有陽(yáng)光的，不適合它們生存的環(huán)境中，頑強(qiáng)的發(fā)了芽。我不禁為它們那堅(jiān)韌不拔的精神所深深震撼。“這里有太多不適合它們生存的條件，但是，它們卻以持之以恒的精神活了下來。換做其它植物，又有多少能活下來呢?”我又想到了海倫·凱勒：“她眼睛瞎了，還雙耳全聾，但她卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。因?yàn)樗詮?qiáng)不息，她對(duì)生活充滿了渴望。”想到這里，我趕緊將小麥苗移植到一個(gè)空花盆里。
小麥苗們呀，你們用堅(jiān)韌不拔的精神，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。
篇三：生命的奇跡
上周，課堂上我們一起看了一段視頻，講述一個(gè)殘疾人通過自己的不斷努力，最后贏得別人的尊重�？戳诉@段視頻后對(duì)我的觸動(dòng)很大。
力克胡哲就是這段視頻的主角。我很難想像沒有四肢的他生活行動(dòng)是多么不便，但我能肯定，光鮮亮麗的舞臺(tái)背后，一定是他默默的承受和付出。命運(yùn)對(duì)于力克胡哲來說是多么不公平，可他卻平靜的告訴我們：生活本來就不存在公平與不公，只取決于一個(gè)人的心態(tài)。力克故意跌倒在舞臺(tái)上，引起一片笑聲。笑聲平息后，他認(rèn)真的對(duì)我們說：“也許我永遠(yuǎn)沒可能自己站起來，但實(shí)際上并非如此，只要不斷嘗試，總有站起來的希望，哪怕失敗一百次，也要有再次挑戰(zhàn)的勇氣和力量!”
多么簡(jiǎn)單又深刻的話語(yǔ)，如果一個(gè)殘疾人都可以做到如此樂觀積極的面對(duì)生活，那么作為四肢健全的我們還有什么理由去抱怨生活中的失敗與挫折呢?我想起《稻香》中唱得：“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落，請(qǐng)你打開電視看看，多少人在為生命努力勇敢的走下去，我們是不是該知足……”
在力克胡哲帶給我們的歡笑聲中，我覺得自己長(zhǎng)大了許多，如果我們每個(gè)人都能像力克胡哲一樣，自信樂觀，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，那么人人都可以創(chuàng)造生命的奇跡。
篇四：生命的奇跡
——讀《假如給我三天光明》有感
我們生活在這個(gè)世界上，每天都享受著這個(gè)世界的美妙，可是還有人還不知足。如果我們失去聽力和光明還怎么感受世界的美妙，甚至失去活下去的信念，而有一個(gè)人，她是一個(gè)生命的奇跡她的一生感染了許許多多熱愛生命的人，她就是——海倫凱勒。
放假了，我將《假如給我三天光明》重讀了一遍。海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，就被病魔奪走了聽力和視力，但是她不怕困難在莎莉文老師的幫助下，讀完小學(xué)、中學(xué)、經(jīng)過刻苦努力，最終考上了美國(guó)哈弗大學(xué)。畢業(yè)以后，她四處去為殘疾人演講，籌備善款，海倫雖然兩耳失聰雙目失明，可她幫助了更多的殘疾人。
讀完這本書，我認(rèn)為我們擁有健全的身體，就應(yīng)該好好的生存、努力，難道一個(gè)四肢健全的人不能比一個(gè)失去聽力和視力的人更好嗎、?我是一個(gè)熱愛生活的人看了海倫凱勒的故事我很受啟發(fā)，我應(yīng)該用自己有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值，去聽去看去發(fā)現(xiàn)世間所有美好的東西。
在海倫凱勒的思想中，世界是美好的光明的，我也這么認(rèn)為讀了《假如給我三天光明》我明白了愛和勇氣的重要性，海倫凱勒正是擁有了這些，才堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
篇五：譜寫生命的奇跡
“麻醉……止血帶……心率是多少……”手術(shù)室里，忙亂的腳步聲不停歇地演奏著一首優(yōu)美的生命樂曲，與手術(shù)室外的死寂完全分隔開來。
2003年的春天，萬物復(fù)蘇，鮮花盛開。這本該是令人心曠神怡的美好季節(jié)，但是一場(chǎng)威脅人類生命健康的災(zāi)難——SARS非典卻突然襲來。廣東告急!北京告急!山西、內(nèi)蒙、天津……這種傳染性極強(qiáng)的疾病以一種難以想象的速度迅速蔓延，死亡人數(shù)不斷刷新。死神張開了他的大手。人們恐慌了，有的閉門不出，有的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。沒有人能與死亡抗?fàn)幜藛?
有，當(dāng)然有。白衣天使們?cè)谇熬�救死扶傷，絕對(duì)不向死亡屈服。他們當(dāng)中，有年過花甲的老專家，有剛剛上崗的年輕人，有孩子的父親、母親，有父母寵愛的孩子……
每天，他們必須穿上三層厚厚的防護(hù)服，帶著二十多層厚的口罩，忍受超出極限的悶熱和令人窒息的憋氣，進(jìn)行繁重的搶救和護(hù)理工作。對(duì)病人，他們奉獻(xiàn)了自己的博愛之心;對(duì)工作，他們體現(xiàn)出了高度的責(zé)任感;但對(duì)家人，他們只能埋藏著思念與牽掛，甚至是永遠(yuǎn)的遺憾和內(nèi)疚。
與患者的近距離接觸意味著他們隨時(shí)都在生命與死亡的交界點(diǎn)徘徊。難道他們不怕死，不知道生命的寶貴嗎?不，他們也是人，有對(duì)生的渴望，對(duì)死的恐懼。但是他們顧不上考慮許多，因?yàn)榛颊哒谒劳鼍�上掙扎，他們必須上前去安慰和搶救。他們是醫(yī)護(hù)工作者，是生命的守護(hù)神，同時(shí)也是直面死亡的勇士。
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有許多戰(zhàn)士病倒了，犧牲了。他們前仆后繼，用自己的血肉之軀筑起一道道抗非防線，讓患者得以康復(fù)，讓社會(huì)回歸安寧、祥和。我們流淚，因?yàn)楦袆?dòng);我們高歌，因?yàn)楦兄x;我們禮贊，禮贊生命的偉大與神奇。
這神圣而偉大的職業(yè)，便是我的理想。
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