高中珍愛生命作文「精選」
導(dǎo)語：生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不肯善于度過。我們要好好的珍惜自己的生命，讓生命的長河留存下來，歡迎閱讀。
第一篇：珍愛生命
生命如一棵大樹，樹葉總會(huì)飄落，但這棵樹還會(huì)繼續(xù)綠滿枝頭，一頭大象心中種著這樣一棵樹，一只螞蟻心中也有這樣的一棵樹，但每個(gè)人心中的樹是不同的，偉人心中的樹，枝繁葉茂，葉子枯黃又會(huì)再生，而不把生命當(dāng)回事的人，他們心中只有光禿禿的枯枝……
杏林子，臺(tái)灣女作家，12歲患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)組織大部分遭到破壞，手不能舉，頭不能轉(zhuǎn)，肩不能抬，腳不能行，珍惜生命。我試著做了一分鐘，覺得似乎變成了植物人，那是多么痛苦的事啊!可杏林子沒有向病魔屈服，她用手中的筆創(chuàng)作了許多作品，杏林子寫作時(shí)必須弓著背，彎著腰，比常人辛苦百倍。她在如此艱苦的環(huán)境下，一直保持著每年都有新作品問世，直到2003年去世。
還有法國大作家雨果，他的遭遇正應(yīng)了一句話：成功的花，人們只欣賞它的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。雨果自第一次發(fā)表文章，便開始自己的創(chuàng)作生涯，他19歲發(fā)表《冰島魔王》，25歲創(chuàng)作《克倫威爾》。31歲創(chuàng)作了著作《巴黎圣母院》，就當(dāng)雨果處于創(chuàng)作高峰時(shí)，40歲的他患了惡性心臟病，人們?yōu)檫@顆巨星正要隕落而嘆息。面對病魔的折磨與打擊，雨果屈服了嗎?沒有，他沒有屈服。他在醫(yī)生的協(xié)助下跑步，爬山，甚至游泳，得以康復(fù)后，并于花甲之年創(chuàng)作了震驚法國文壇的《悲慘世界》，雨果的作品還有《笑面人》《九三年》等。
杏林子，在艱苦中寫書。雨果，在打擊下創(chuàng)作，這些偉大的作家，都熱愛生命，他們的生命像璀璨奪目的夜明珠。可現(xiàn)實(shí)生活中也有人將生命放在了打賭的天平上。
四川有一個(gè)21歲的小伙子，為了跟朋友打賭，竟拿自己的生命來開玩笑。他說自己能從40米高的沱江橋上跳進(jìn)河里，等會(huì)兒能安然無恙地游上來給你們看。話一說完，他就翻過橋面欄桿，肚子朝下一跳，掉入水中，不到10秒鐘，人就消失在水中了。想想看，哪位跳水運(yùn)動(dòng)員不是腳尖朝著水面?他這種腹部先入水的結(jié)果就好比一個(gè)人拿著塊板子在你的肚子上狠狠地拍了一下，內(nèi)臟破裂，人的性命肯定是保不住的。
珍惜生命，讓生命枝繁葉茂，讓生命長河川流不息!
第二篇：珍愛生命
同學(xué)們，你們知道嗎?現(xiàn)在，除了地球，科學(xué)家沒有從任何一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)生命存活的跡象。由此可見，生命多么重要!但是，越是重要的事物，越難保護(hù)。生命也不例外!生命是脆弱的，并不是堅(jiān)不可摧。所以，我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
交通安全：我經(jīng)常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車。對待那些人，我只有選擇沉默……國家法規(guī)上明明寫著：不準(zhǔn)超速駕駛、不準(zhǔn)酒后駕車。12個(gè)大字!難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎?還有些未滿12周歲的兒童。國家的法規(guī)上明明也寫著：未滿12周歲不準(zhǔn)騎車!但是兒童呢?他們還是一如既往的騎車亂竄!難道他們不知道自己是祖國的花朵?未來的希望嗎?他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎?我想在此批評以上那些人!同時(shí)，我真誠希望大家以后能遵紀(jì)守法!
家用電器安全：有些人在使用電器時(shí)，不注意安全。導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等一些不幸災(zāi)難的發(fā)生。由此我要提醒大家，在使用電器的時(shí)候一定要注意安全!一定要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生!
燃放煙花爆竹安全：煙花爆竹，它們屬于危險(xiǎn)物品!有許多不幸之事的起因都來源與它們，如：河南一輛非法運(yùn)載煙花的貨車，路途爆炸，導(dǎo)致橋塌事故。大家一定要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，甚至不放!
飲食安全：大家最喜歡的莫過于食物了。可是，越是喜愛的事物有可能越危險(xiǎn)!有一些食物生來就是相生相克的!如果吃入了相生的食物，那是好事一樁!如果吃入相克的食物，那……另外，還有一些過期的垃圾食品。威力也是不容小覷!所以，今后大家在飲食方面一定要多加注意啦!否則，后果自負(fù)!
花樣生命，水樣危險(xiǎn)：2006年3月8日，儋州雅星中心小學(xué)2名學(xué)生到水庫游泳，結(jié)果溺水身亡;2006年3月9號(hào)，儋州中和中心2名學(xué)生到江中游泳溺水身亡;我看見花兒的生命在水中掙扎著，和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花，留給親人無數(shù)的悲傷和淚水。本應(yīng)精彩的生命，花樣的美好，還未燃燒不滅的磷火，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。水，真的很有魅力，讓人情不自禁的去觸摸，只是這一瞬間的接觸，你那精彩的生命就會(huì)被死神無情的奪取!所以，我們要遠(yuǎn)離水區(qū)，注意安全!
生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。因此，我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，使生命不再受到任何事物的威脅，得到有力的保障!
最后，請?jiān)试S我在讀警告：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!生命只有一次，安全重于泰山!
第三篇：珍愛生命
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不肯善于度過。
--題記
現(xiàn)如今，漠視生命的人已經(jīng)越來越多。“一個(gè)生命比地球還重”，但把它視為“輕如鴻毛”的人卻比比皆是。請看：
鏡頭一：2004年，我國有十萬人在各類交通事故中死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別是2880人、2656人、1767人。一年中有7000多名鮮活的少年兒童死于非命，平均每天有12名中小學(xué)生因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕟噬疫@個(gè)數(shù)據(jù)隨著時(shí)間而不斷增長，實(shí)在令人痛心疾首。
面對數(shù)據(jù)在痛心疾首之余，也帶給了我們很多思考。我認(rèn)為
有如下幾個(gè)方面的原因：一是隨著人民物質(zhì)生活水平的提高，私人汽車擁有量大增，但道路設(shè)施沒有跟上，造成交通擁擠;二是駕車者技術(shù)和交通法規(guī)意識(shí)淡薄;三是從主觀上來看，我們的學(xué)生存在著不遵守交通法規(guī)、闖紅燈、騎車帶人等現(xiàn)象，交通安全意識(shí)不強(qiáng)，僥幸心理較嚴(yán)重。針對這種現(xiàn)象我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面來努力。首先在全社會(huì)加強(qiáng)交通安全法規(guī)的教育，努力提高全體公民的法制意識(shí)、安全意識(shí);第二交通執(zhí)法部門應(yīng)該做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，依法保證人民群眾的生命安全;第三特別加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，從小樹立自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，從源頭上杜絕交通事故的發(fā)生。
鏡頭二：近年來，我國青少年的自殺事件層出不窮，令人扼腕嘆息。在我國國家衛(wèi)生局公布的數(shù)字中，社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、教育家們驚奇地發(fā)現(xiàn)，近年來我國青少年自殺比例呈上升趨勢，并且年齡呈現(xiàn)低齡化趨勢。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，青少年的自殺比率在各個(gè)年齡階段中是一個(gè)高峰。
面對一個(gè)個(gè)如花般的升冪功能就此隕落，面對一位位因?yàn)槭プ约盒膼鄣淖优逕o淚的父母，面對一部分青少年漠視生命成為一大社會(huì)問題時(shí)，作為我們社會(huì)中的每一位成員都有責(zé)任去反思，作為中學(xué)生的我認(rèn)為導(dǎo)致青少年“自殺”或有“自殺傾向”的原因有：一是學(xué)業(yè)壓力太重，和父母、老師缺乏必要的交流和溝通，不能及時(shí)宣泄心中的煩惱;二是承受挫折的心理素質(zhì)太差，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志。這和“獨(dú)生子女”家庭教育有很大關(guān)系。三是對生命缺乏真正地理解，社會(huì)、家庭、學(xué)校缺乏對學(xué)生的生命教育。針對以上原應(yīng)我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面作努力。一要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，善于排解不良情緒。如通過合理發(fā)泄、轉(zhuǎn)移注意力等方法;二要培養(yǎng)和鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的 意志，面對困難和挫折，能以積極的人生態(tài)度去面對，相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”的道理。三對學(xué)生進(jìn)行生命教育，使之懂得公民有權(quán)珍愛自己的生命，任何輕生或自殘等行為都是與社會(huì)道義想悖，與法不合的。生命不僅僅是屬于個(gè)人的，也是社會(huì)的。
小草雖然弱小，但在暴風(fēng)雨來時(shí)也知道昂首挺胸，以頑強(qiáng)的意志力去面對考驗(yàn)，拼死去保存自己看似渺小卻偉大的生命，何況我們都是享有高級細(xì)胞以及智慧的人;藏羚羊在獵人追殺到懸崖時(shí)，為了生命和種族的延續(xù)，才不得不選擇了“空中飛渡”，何況我們都享有生命權(quán)，沒有人來無端干涉和威脅我們的生命。。。。。。
肖伯納曾經(jīng)說過：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志”，況且“人之百年，猶如瞬間。”那么，我們還有什么理由不屈好好珍惜生命呢?所以對于生命，我們不應(yīng)該只心存無限地抱怨，而是要充滿了希望和向往，相信自己有能力，把每一天都當(dāng)成是美好的開始。同學(xué)們珍愛生命吧，讓我們把有限的生命投入到無限的知識(shí)海洋中去探索，讓自己的生命閃光吧!
【高中珍愛生命作文「」】相關(guān)文章：
珍愛生命的高中作文08-07
珍愛生命高中作文08-05
高中珍愛生命的作文08-05
珍愛生命的作文高中08-06
珍愛生命的高中作文11-09
高中珍愛生命優(yōu)秀作文05-12
關(guān)于珍愛生命的高中作文08-02
珍愛生命作文高中08-04
高中珍愛生命作文【精選】12-20