生命的美麗優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生命的美麗優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
生命的美麗優(yōu)秀作文1
有人說(shuō)生命是一列疾馳而過(guò)的火車，快樂(lè)和傷悲，就是那兩條鐵軌。我認(rèn)為生命也如歌，有快樂(lè)有傷悲，但只要歌聲是優(yōu)美的，那么生命就是燦爛的。正如火車必須要有兩條鐵軌一樣。
沒(méi)有一個(gè)人的生命是一帆風(fēng)順的，有太多的的人在悲傷過(guò)后感受到了快樂(lè)。近代科學(xué)之父----伽利略，取得許多天文學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)，近一步證明了哥白尼的‘日心說(shuō)’，震撼了全歐洲，也引起教會(huì)的恐懼和仇恨，他被審訊，被監(jiān)禁，最后含冤而逝。但是他的成就為后來(lái)的‘牛頓三定律’的建立奠定了基礎(chǔ)。是的，或許在伽利略受迫害時(shí)，他感受更多的是傷悲，可是誰(shuí)又能說(shuō)他的一生不精彩呢？能被歷史記住，能被后人敬仰這已是無(wú)上的光榮。
人生充滿了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)，也充滿了無(wú)數(shù)的喜悅或是期待。人生就像一盒水果糖，你永遠(yuǎn)也不知道你將吃到什么口味。但是人生也是值得回味的。也許你做過(guò)一些后悔的事，但是意識(shí)到之后，必定會(huì)更加珍惜明天，珍惜生活帶給你的機(jī)會(huì)和喜悅，每一種失去，也不失為一種獲得吧。當(dāng)你已懂得什么是生活時(shí)，你也許已滿頭白發(fā)，但翻起一張張發(fā)黃的老照片時(shí)，你必定不會(huì)為年輕時(shí)的沖動(dòng)、熱情而后悔，因?yàn)槟贻p的勇氣。
在越來(lái)越接近離開的時(shí)侯，人們總能找到人生的亮點(diǎn)，有的為兒女的優(yōu)秀而自豪。有的為自己的成功而驕傲。誰(shuí)又能說(shuō)這背后沒(méi)有辛酸的淚呢？但是，不要緊，正是失敗時(shí)的辛酸、絕望時(shí)的痛苦、成功時(shí)的喜悅、充滿自信時(shí)激動(dòng)組成了那一盒人生的糖果。這樣的人生才是美麗感人的，這樣的人生才有一種‘無(wú)悔的美麗的心情’。
生命的美麗優(yōu)秀作文2
生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的。
驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，啊！一只五彩的蝴蝶！藍(lán)色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過(guò)。不遠(yuǎn)處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來(lái)，落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的'美麗嗎？我駐足觀賞。
“噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無(wú)力地拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來(lái)。漸漸地，漸漸地，奇跡出現(xiàn)了，它一點(diǎn)一點(diǎn)爬到水洼中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風(fēng)中微微顫動(dòng)。
我心里泛起一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹上又落下無(wú)數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心里一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個(gè)小生命仍在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng)！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過(guò)來(lái)呢？
又一陣風(fēng)吹過(guò)，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終于從我手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去……
我靜靜地站著，看它�？删吹暮瑸榱嗣�，空破絲繭的束縛，為了美，戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難，它不正向我闡述著生命的永恒的美麗么？
狀物的文章貴在寫出真情實(shí)感。本文的作者能成功地在寫美麗蝴蝶的同時(shí)表達(dá)自己的真情實(shí)感，寫出了對(duì)蝴蝶的贊美。文中取材真實(shí)，情感表達(dá)很細(xì)膩，能夠抒發(fā)自己的感情，用語(yǔ)并不華麗，但讀起來(lái)很平滑，自然。
生命的美麗優(yōu)秀作文3
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不敢和陌生人說(shuō)話，就是和同學(xué)說(shuō)話也會(huì)臉紅，渾身不自在，手腳往哪兒放都不知道。下課后就獨(dú)自趴在桌子上，看著同學(xué)們快樂(lè)地嬉戲、打鬧，既羨慕又抵觸。我也知道這樣不好，可就是無(wú)法融入到同學(xué)們當(dāng)中。同學(xué)們看我這樣子，似乎也忽略了我的存在。
有一天，你突然拍了一下我的肩膀，嚇了我一跳。我抬頭看見你正微笑著看我。那陽(yáng)光般的微笑在空氣中彌漫開來(lái)，在我的周圍彌漫開來(lái)，一下子把我牢牢地籠罩在其中，我不由自主地也對(duì)你笑了笑。你說(shuō)：“走吧，跟我到操場(chǎng)走走�！蔽揖谷缓敛华q豫就答應(yīng)了。奇怪，我一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從來(lái)就沒(méi)有答應(yīng)過(guò)誰(shuí)，今天怎么就答應(yīng)她了呢？連我自己都感到不可思議。陽(yáng)光真好，灑在身上，暖洋洋的。
你說(shuō)你夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)作家。我大吃一驚，怎么和我一樣？我還一直為這個(gè)夢(mèng)想而感到難為情呢，想不到你卻若無(wú)其事地說(shuō)了出來(lái)。你還用卓別林那樣夸張的動(dòng)作把我逗得哈哈大笑。我很驚訝，自己居然可以如此肆無(wú)忌憚地開懷大笑。在我整個(gè)青少年的生命歷程中，我似乎從來(lái)就沒(méi)有這么開心地大笑過(guò)。我的笑聲回蕩在操場(chǎng)上，回蕩著天空中，似乎周圍的花草樹木也跟著大笑起來(lái)。
從那以后，我逐漸變得開朗起來(lái)。現(xiàn)在，我能夠很自然地和同學(xué)們握手了。課堂上我也能夠舉手發(fā)言了。同學(xué)們都說(shuō)，我仿佛變了一個(gè)人。
讓我震驚和難忘的是那次美術(shù)課。當(dāng)時(shí)，我們大家都在專心致志地畫畫。只聽見“啊”的一聲，有人把顏料弄到你身上了，那是你最喜歡的一件衣服。很多同學(xué)都看到了，我也停下了手中的筆。不知為什么，你卻一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有。那位同學(xué)猶猶豫豫地想對(duì)你說(shuō)，看你埋頭畫畫的樣子，終于很尷尬地退到一邊去了。我也很想告訴你，但也終于沒(méi)有打攪你畫畫的興致。下課了，其他同學(xué)也都走了�？赡氵�在畫畫。等你終于畫完了，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己衣服上的顏料。
“我怎么把顏料弄到衣服上了？”說(shuō)著沖我笑笑，還做了個(gè)鬼臉。我說(shuō)是那個(gè)同學(xué)弄到你身上的�！安粫�(huì)吧�！边@是你的第一反應(yīng)。我說(shuō)就是她。你很認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“算了。她也不是故意的�！薄翱赡鞘悄阕钕矚g的衣服啊！”“洗洗就好了�！闭f(shuō)完拉著我跑回寢室。后來(lái)，每次與那位同學(xué)相遇，你依然像往常一樣熱情和誠(chéng)懇。這不但使她感到不好意思，也讓我不好意思起來(lái)。
后來(lái)，我看到了你寫的一篇周記。你說(shuō)：“能原諒別人，就盡可能多原諒一點(diǎn)吧。畢竟大家到這所學(xué)校來(lái)讀書都很不容易。”這真的讓我感到震驚和慚愧了。這事要是我，我會(huì)怎么樣呢？我會(huì)原諒她嗎？如果不原諒，又會(huì)怎樣呢？
后來(lái)，我看到她向你承認(rèn)了。你說(shuō)：“都過(guò)去了，還提它干什么？再說(shuō)，你也不是故意的啊�！彼箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。此后，她對(duì)你格外友好，也對(duì)我很友好，我感覺(jué)到那是一種發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)摯的友好。
是��！多原諒一點(diǎn)吧。為什么非得斤斤計(jì)較呢？
真是感謝上蒼，讓你出現(xiàn)在我的生命中。要不是你的出現(xiàn)，我真不知道如今自己會(huì)是什么樣子。我想歷史上，一個(gè)人的生命因?yàn)榱硪粋�(gè)人的出現(xiàn)而變得美麗，這樣的情況真是很多。姜子牙的生命就因?yàn)橹芪耐醯某霈F(xiàn)而美麗，否則，他就只能一輩子在渭水邊垂釣了。俞伯牙的生命也因?yàn)殓娮悠诙利�，否則，有誰(shuí)能聞弦歌而知雅意呢？齊桓公的生命也因?yàn)楣苤俣利悾髞?lái)管仲去世了，齊桓公的生命也就黯淡無(wú)光了。
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