2017年小學(xué)生生日禮物作文「優(yōu)秀篇」
導(dǎo)語(yǔ)：它的顏色是藍(lán)色的，但里面卻是用銀色作為指南針的背景。它的分針是用一匹快馬代替，秒針是用利箭代替的。它很精美，玲瓏小巧。下面是小編整理的一些關(guān)于生日禮物的作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：生日禮物
今天晚上，我和桐桐姐姐給奶奶畫了一幅非常漂亮的畫。因?yàn)椋魈焓悄棠痰纳铡?/p>
我們想畫一幅最美麗的畫送給奶奶。我在畫面上畫了一座小房子，涂上不同的顏色，可美呢!正在這個(gè)時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：“畫得好!”我們還想把畫畫得更好，就又在畫面上加上了太陽(yáng)、大樹、小鳥等作裝飾，在空白的地方寫上：祝奶奶生日快樂(lè)!站在遠(yuǎn)處一看，哇!整幅畫變得五彩繽紛!我們高興極了。
我們把畫獻(xiàn)給奶奶的.時(shí)候，大人們也很高興，爺爺說(shuō)：“這是給你奶奶最好的禮物!”
本文是一篇敘事的記敘文。記敘文的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交待得很明確。語(yǔ)言樸實(shí)、準(zhǔn)確，敘述了“我”和姐姐給奶奶制作生日禮物的經(jīng)過(guò)，中心明確。
篇二：生日禮物
在我七歲生日時(shí)，奶奶從澳門給我?guī)Щ貋?lái)了一塊精致的紀(jì)念手表。
它分為三層。第一層是顯示時(shí)間的，第二層是指南針，第三層是玩游戲的。可我一般不打開第三層因?yàn)槲也幌氤聊缬谕嬗螒蚨刮业某煽?jī)下降。
它的顏色是藍(lán)色的，但里面卻是用銀色作為指南針的背景。它的'分針是用一匹快馬代替，秒針是用利箭代替的。它很精美，玲瓏小巧。
表的外面是用高檔木料和金屬做成的，摸上去非常光滑，涼冰冰的，十分舒服。
它的表帶是用皮革做的。而且皮革是經(jīng)過(guò)裝飾了的，非常美麗。手表上還裝飾精美的圖案，表現(xiàn)出了澳門的歷史滄桑，和風(fēng)土人情，看來(lái)設(shè)計(jì)者別有用心，借著它即裝飾了手表，又向人們宣傳了澳門歷史，真是一箭雙雕。
從整體看這塊表，簡(jiǎn)直美麗極了，我想它在澳門一定很受游客的歡迎，你們喜歡這快表嗎?
我非常喜歡它!
作者對(duì)奶奶送我的這塊紀(jì)念手表進(jìn)行了詳細(xì)描寫，文章樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中，有我對(duì)這塊手表的喜愛之情，因?yàn)檫@塊手表上有精美的圖案，表現(xiàn)出了澳門的歷史滄桑和風(fēng)土人情，這塊手表也是情系祖國(guó)大陸和澳門的見證物吧。文末點(diǎn)題，表達(dá)了我對(duì)這塊手表的喜愛之情。
篇三：生日禮物
十歲的生日，一個(gè)整十的歲數(shù)，怎能不叫我心花怒放呢?每逢我的生日，都會(huì)收到好多小禮物 有毛茸茸的小熊、芭比套裝組合、水晶球......隨著年齡的增長(zhǎng)我的小玩意也多了起來(lái)。
早晨，我躺在床上，心里猜測(cè)著:今天哥哥會(huì)送我什么禮物呢?起床后，我故意提醒他：“哥哥今天是我的生日喲。”他沖我微微一笑，說(shuō)了聲“知道了”。就去寫作業(yè)了。
晚上，我迫不及待的想知道哥哥為我準(zhǔn)備了什么禮物，連忙問(wèn)：“哥生日禮物呢?”“在這兒。”哥哥說(shuō)著從背后掏出一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子，那盒子是大紅色的`，上面還有個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。我想打開盒子，卻被哥哥擋住了，他笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)“你猜猜這里面是什么?”“打開了不就知道里面是什么呢嗎!”說(shuō)著我就將盒子打開了。啊!里面竟是一塊手表，手表的顏色是粉紅的，上面有幾個(gè)小熊，它們有著胖胖的體態(tài)，黑黑的耳朵和四肢真是可愛極了。看上去它們像一個(gè)家庭的兄弟姐妹或者是幾個(gè)要好的伙伴。哥哥說(shuō)：“有了這塊手表你上學(xué)就不會(huì)遲到了。”
我好喜歡這表啊!有了它我不會(huì)遲到，它還很美麗，更重要的是它讓我明白了哥哥的心意，他是要我知道：“一寸光陰一寸，寸金難買寸光陰。”的道理。
是呀，只要抓緊時(shí)間，只爭(zhēng)朝夕，才能在浩瀚的知識(shí)海洋中多拾珍貝。在眾多的生日禮物里，我覺(jué)得這美麗的手表最為奇特，也是最為彌足珍貴的。
這是一篇敘事文章，作者講述了過(guò)生日時(shí)哥哥送給自己手表的故事。文章語(yǔ)言平淡，作者描寫哥哥送禮物過(guò)程中情節(jié)發(fā)展過(guò)于平淡，作者沒(méi)有使用必要的細(xì)節(jié)描寫，更沒(méi)有展現(xiàn)自己接到禮物時(shí)的好奇與驚喜，使得文章缺乏吸引力。
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