關(guān)于三年級(jí)勝似親人作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)勝似親人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)勝似親人作文 篇1
在一個(gè)偏僻的小村莊里住著一位年逾古稀的李奶奶，她是苗族人，今年七十多歲，她的兒女都外出打工了。一個(gè)人生活非常不方便。李奶奶家的旁邊住著一位熱心的小姑娘紅兒，紅兒經(jīng)常去看望李奶奶，幫她做家務(wù)。
今天是星期天，紅兒一大早就來到李奶奶家。李奶奶還沒有起床，她走進(jìn)堂屋，看到地上有好多臟衣服，心想：“今天就幫李奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，倒上水，坐在凳子上洗起來。水真冷呀！紅兒感到針刺般的疼痛，馬上把手縮了回來，但想到李奶奶的衣服不能不洗，就咬牙繼續(xù)洗起來。等洗完了衣服，手指頭已經(jīng)凍得像“胡蘿卜”一樣。
紅兒把手放在嘴邊呵了一口熱氣，端起洗好的衣服，回到院子里，把一件件干凈的衣服晾在竹竿上。李奶奶醒來了，她來到院子里，一看到紅兒晾衣服的.身影，眼睛頓時(shí)濕潤了。她看見紅兒的手凍得通紅，心疼極了，含著淚走了過去摟住紅兒，用她那滿是皺紋的臉貼在紅兒的臉上，粗糙的手不停地?fù)崦t兒凍得通紅的小臉蛋，心疼地說：“謝謝你，紅兒！”紅兒有點(diǎn)不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了又擦，害羞地說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
她倆不是親人卻勝似親人。
三年級(jí)勝似親人作文 篇2
今天，我們的老師讓我們觀察一副圖，然后寫一篇作文。請(qǐng)大家看看我的文章：
我們村里有好幾十戶人家，大多數(shù)都是少數(shù)民族，只有我家是漢族。
我家的鄰居是一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶。她的女兒出去打工了，家里只有她一人，所以她非常的`孤單。由于她手腳不方便，媽媽經(jīng)常帶著我去奶奶家?guī)兔Α＞枚弥乙步?jīng)常去那里幫忙。
我放學(xué)后，回到家，媽媽有事出去了，家里只有我一人。我做完作業(yè)后就沒事干了，于是我便悄悄地從老奶奶的后院進(jìn)入，去給老奶奶做家務(wù)。
我掃完地，整理完房間，一看表，已經(jīng)5點(diǎn)多了，老奶奶會(huì)在6點(diǎn)時(shí)回來做飯。我靈機(jī)一動(dòng)，想：如果我給老奶奶做好飯，她在6點(diǎn)時(shí)回來就能吃上飯了，這樣多好啊！于是我二話不說，就跑進(jìn)廚房，打開米袋一看，沒有米了，我便馬上出去買了一袋米，回來之后，我又做了一份炒米。
老奶奶回來了，看見我?guī)妥约杭创驋吡诵l(wèi)生，又做好了飯，馬上把拐杖放在一旁，然后又跑過來，右手摟著我的肩膀，左手摸著我的臉蛋，把自己熱乎乎的臉貼著我的臉，然后又說：“你比我的女兒還要親呀！”我不好意思的笑了，然后我又對(duì)老奶奶說：“我是少先隊(duì)員，應(yīng)該要尊敬老人、照顧老人，做這點(diǎn)事是應(yīng)該的，以后我還要為您做更多的事情。”
三年級(jí)勝似親人作文 篇3
在一個(gè)偏僻的苗族小村莊里，有一個(gè)漢族小女孩叫“嫣然”，因?yàn)樗膵寢屖墙處煟职质轻t(yī)生，夫妻倆來到苗族，熱心為少數(shù)民族的人民服務(wù)。小嫣然耳濡目染，從小就愛幫助別人。
村里有一位老奶奶，她已經(jīng)七十多歲了，臉上布滿皺紋，笑起來像一朵盛開的菊花。她的丈夫在戰(zhàn)場上犧牲了，她的.兒子繼承父親的遺志，女兒出國留學(xué)，家里只剩老奶奶一人在家。一直以來，小嫣然就像親孫女照顧親奶奶一樣照顧老奶奶。
星期天，天氣晴朗，嫣然想：一直沒有這種好天氣，老奶奶一定有很多衣服要洗。她來到老奶奶家，把老奶奶換下的衣服床單放在桶里，拿到小河里洗。床單很難洗，不管嫣然怎么擰，也擰不干。她費(fèi)了九牛二虎之力，床單終于擰得較干了。嫣然的鼻子上滲出了細(xì)密的汗珠。
洗完了，嫣然把衣服曬到老奶奶家的院子里。老奶奶看到了嫣然，就對(duì)她說：“孩子，又辛苦你了。謝謝！你雖然不是我的親孫女，卻比親孫女還親呀！”老奶奶臉上那朵菊花又盛開了。
陽光照進(jìn)了這個(gè)簡陋的院子，好像也想看到這個(gè)樂于助人的小姑娘。
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