聽見花開的聲音優(yōu)秀作文3篇
引導(dǎo)語:在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的聽見花開的聲音優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
聽見花開的聲音優(yōu)秀作文1
“當(dāng)……”我睜開沉重的眼皮，十二點了，廚房里不時飄出陣陣香味，弟弟咋還沒回來呢？我用手搬著腿，換了換位置，新包的紗布上泛著點點紅色。
將雙眼無意地投向窗外，蒙蒙細雨依舊不緊不慢的下著，似心中的柔情悄然擦落層層塵埃，還世界本來的清碧透明。雨滴敲打的聲音，似一波恬然的律動，洗滌我的靈魂，滋潤我的生命。風(fēng)中兩株瘦弱的月季，那是我和弟弟栽的，他們一會兒緊緊相偎，一會兒又悵然相望。今年天氣太冷，再加上它們所在位置缺少陽光，都五月了，還沒有舒枝展葉的意思。
記起早上弟弟上學(xué)走前趴在我枕邊問我吃桑葚嗎，朦朧睡意中我胡亂點了點頭，他不會是到幾里地外去摘桑葚了吧？
開門的聲音，是弟弟回來了。我等著“小麻雀”飛進來，卻遲遲不見他進來。只聽見媽媽輕輕說：“不礙事，你姐都等急了。”
門輕輕推開了，弟弟垂著頭走到我跟前，叫聲“姐”，然后伸開手，里頭躺著幾顆桑葚，又小又瘦，“桑樹就要砍了，所以沒摘到。”“咦，很甜呢！”“真的嗎？別騙我了，它們那么小。”我一時竟不知說什么好，只是愛撫地給弟弟擦了擦臉，那不知是汗水還是雨水。
歲月滑翔的聲音婉若鳥兒舒展羽翼，無聲中弟弟已長大，懂得了體貼人，歲月河水亦在無聲靜靜流淌，一切都在慢慢沉淀，而今天卻洶涌澎湃：
小時侯，為和弟弟爭吃肉，而被筷子打得紅腫的手。
母親無奈地背著幼小的弟弟，而留下我在泥濘中深一腳淺一腳地掙扎。
慢慢長大，滋長了叛逆心理的我給弟弟的是冷漠與白眼，固執(zhí)地認為是他搶走了我的位置……
看著衣衫凌亂的弟弟，我伸手幫他整理了一下，他卻慌亂地躲閃。但還是被我看到了，他脖子上一道道桑枝劃過的血跡。
又能說什么呢？我把臉別向窗外，不愿讓弟弟看到我的淚眼。我可以想象到層層桑枝下那個遠遠落在同齡人身后的弱小的身影；可以想象出弟弟跟在大個孩子后面，撿一個別人不要的桑葚，咽著唾液放在口袋里；可以想象弟弟怎樣雙手撥著桑枝，卻還是無力阻擋粗糙無情的枝條劃過他的肌膚……
這就是我的弟弟，剛出生幾個月就被病魔襲擊的弱小生命，即便現(xiàn)在，每走幾步都會大汗淋漓，而我卻嫉妒父母對他更多的關(guān)愛，在心中樹起了一座冰山，我應(yīng)該更愛他才對。
“姐，咱家的月季花今年能開嗎？你不在家，我天天給它澆水呢！”
曾經(jīng)多次想象著微風(fēng)夜露中顫動著花香，想象著被花香濡染的樹木房屋，想象夢中親吻的碩大花苞。可它能開嗎？
“姐，你看它都發(fā)芽了！”我忙戴上眼鏡。是的，有幾個嫩嫩的芽，一抹新綠，似乎在向大自然宣告著它們漸漸泛綠的情感，傳達著它們的睿言愛語。
會的，它一定會開的。因我已經(jīng)聽到了花開的聲音。
聽見花開的聲音優(yōu)秀作文2
班級如土壤，班會如肥料。因為有了班級這一土壤，我們的班級之花才會有生命力，因為有了班會這一肥料，我們的班級之花才會無疾而生。——題記
又是一節(jié)普通而平凡的班會課。
打開窗子，一陣風(fēng)呼嘯而過，伴隨著枯葉沙沙墜地的聲音，我循聲望去，只見一片粉色的花瓣靜靜地在泥土上歇息。仔細看，那片花瓣已是遍體鱗傷�！鞍Α！蔽也挥傻冒@，縱然鮮艷的花朵也會被寒風(fēng)吹敗。
“嘿！嘆什么氣呢，開班會了�！蓖罃[擺手在我眼前晃了晃。視線被拉回，停留在了黑板上那碩大的紅色字體�！稗q……會？”容不得我多想，班長羅婷的聲音已然響起：“同學(xué)們，本次班會我們就我們班的近況做下總結(jié)，現(xiàn)在請各位班干部一一發(fā)言�！闭f話間，衛(wèi)生委員已然上臺。
我的心不由得抽搐一下，就像在風(fēng)中凌亂的花朵，思想被揪在一起。怎么辦？最近時間比較緊，我常常忘記要搞衛(wèi)生，掃地也漫不經(jīng)心，工具擺放也是亂七八糟……怎么辦？衛(wèi)生委員會當(dāng)眾點我的名字嗎？
我把身體挪了挪，余光瞥向身后的譚老師。譚老師筆直地站立著，犀利的目光盯著前方的講臺，時不時瞥一瞥四周，像是洞悉著一切。我悻悻地挪回身子�！拔�！”我用胳膊肘蹭了蹭同桌的衣角，小聲地說：“衛(wèi)生委員點了我的名嗎？”同桌轉(zhuǎn)過頭，看了看身后的譚老師，隨即搖了搖頭。
“呼！還好還好！”心中的花瓣終于安然墜地了。
“同學(xué)們，剛才各位班干部已經(jīng)指出了我們班許多的不足之處，同時也對自己的近況做了反思，那么有沒有同學(xué)認為自己也做的不夠好呢？”羅婷的聲音再次響起。我的臉漲紅一片，悄悄轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眸子，同學(xué)們都在東張西望啊。
“我認為自己身為一個組長做得并不好，身為衛(wèi)生委員我也沒盡到自己該盡的職責(zé)……”隨著衛(wèi)生委員的聲音響起，同學(xué)們把目光都集中在她身上。她定了定，接著說：“剛才有同學(xué)表揚我，說我盡到了自己的職責(zé)，為班出力，然而，我自己知道并不是這樣的，同學(xué)們只是看到了我的一面，我有時候也會把把搞衛(wèi)生的同學(xué)們丟下，自己吃飯去了……”我的身子僵了僵，臉燒的更紅了，不僅是臉，我的心，我心中的那片花瓣也在燃燒著。衛(wèi)生委員是我們班的佼佼者，平時搞活動總是積極參與，做事也盡職盡責(zé)，然而，優(yōu)秀如她卻依然敢當(dāng)著譚老師的面，當(dāng)著全班同學(xué)的面承認錯誤……而我呢？我竟在為一次僥幸的逃脫而感到慶幸，這真是可恥的想法！
“啪啪啪啪！”譚老師拍著掌走上講臺，“說得好，這次班會，你們的表現(xiàn)超乎了我的意料，初一剛來的你們就像是一朵帶露的花苞，然而，一年多的成長路上，經(jīng)過了風(fēng)雨的磨練，你們逐漸綻放出青春的色彩，人生的道路上你們已然踏出了第一步，在這里譚老師想送你們?nèi)湓挘褐涫�，任其位，盡其責(zé)；善自身，知班事，盡其力；求上進，團結(jié)一心，眾人齊。137班有盡職的班干部，團結(jié)友愛的同學(xué)們，我們還怕什么呢？”
是啊， 每個人都是一朵花，成長就如同花開，而在綻放過程中，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才散發(fā)出迷人的芬芳，所以而今的我們，應(yīng)飽蘸辛勤的汗水，努力拼搏，待到來時才能靜候花開的'聲音。
我再次看向窗外，那片花瓣正隨著風(fēng)飄向遠方。
聽見花開的聲音優(yōu)秀作文3
夜深人靜，正值星光燦爛之時。在萬分寂靜中，一朵花的蓓蕾悄悄地綻開了。當(dāng)黎明來臨時，晨光籠罩著它的花瓣，給它鍍上了一層華麗的金邊。它沒有屈服于命運，沒有向困難低頭。在一番轟轟烈烈的奮斗之后，它成功了，開出了生命的花朵。
她的成才也是這樣。童年時期一直縈繞在腦海中盤旋不去的夢，不是也實現(xiàn)了么？她曾無數(shù)次幻想過自己穿著紅舞鞋，在舞臺上旋轉(zhuǎn)著，輕盈得像柳絮，優(yōu)雅得像天鵝。而今，她已是著名的舞蹈家，一位真正的舞者——一位生命的舞者！
從它還是顆花種起，就感受到了世界的不公：姐妹們都被燦爛的陽光照耀著，被充足的甘霖滋潤著；可偏偏只有它，被遺忘在這個陰暗的角落。沒有陽光，沒有甘霖，有的只是無邊的寂寞。她朝天吶喊著，喊出心中的失落與茫然，喊出心中開花的渴望。
當(dāng)她還是個孩子時，一場大病殘忍地奪去了她的聽力。從此，她便墜入了無聲的世界——她成了聾啞兒。小時候的她也愛好畫畫，可是在她的筆下，所有孩子都沒有耳朵。她也曾抱怨過命運，憎恨過世界的不公。就在那時她愛上了舞蹈，這是命運向她開啟的希望之門。
開花的過程也并不一帆風(fēng)順，甚至充滿了坎坷。它忍受過干渴，忍受過寂寞，忍受過惡劣的環(huán)境，也忍受過同伴的嘲諷。所有的這些，它都堅持下來了——不為別的，只為心中一個神圣的夢。
她對舞蹈的熱愛是多么執(zhí)著�。∪欢驮谒醮螐膸煂W(xué)舞時，還遭到過老師生硬的拒絕呢。她的天資的確并不出眾，可是她有刻苦的精神，有堅定的夢想，有執(zhí)著的熱愛。有了這些，追夢途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還有哪些能夠羈絆住她呢？她奮斗在自己編織的夢網(wǎng)里，忘我地追求著夢想。那是無盡的夢幻、無盡的和諧�。�
它執(zhí)著的夢想的確幫助了它。它已不再是當(dāng)初又黃又瘦又可憐的小芽，而是閃爍著翠綠生機的花苗了。她似乎看見了夢想就在前方閃爍著，朝它充滿期待地眨著眼。只要再努把力，它就能實現(xiàn)夢想了！
經(jīng)過多年的刻苦訓(xùn)練，那年她終于收到了命運送來的金鑰匙：她獲得了一個去波蘭表演舞蹈《雀之靈》的機會！聽到這個消息，她竟流下了幸福的淚水。此刻之淚不為以往的艱辛，而是為自己即將實現(xiàn)的夢想流下。在追夢的過程中，她終于見到了來自希望的第一縷曙光。接下來便是刻苦的訓(xùn)練：她聽不到樂曲聲，卻在不斷地記憶中，綻放出了優(yōu)美的舞姿。
沒有滋潤的雨露，沒有滋養(yǎng)的陽光，沒有悅耳的鳥叫，甚至，也沒有一個知心的朋友。它卻不在乎，不停地為了開花的夢想奮斗��！在期待之中，它長出了美麗的花蕾。它用心聆聽著，等待著開花的聲音。
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