聲音小學(xué)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的聲音小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音小學(xué)作文1
聲音無處不在，讓我們聆聽聲音吧！小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，像在討論一個個難題；汽車在公路上嗚嗚的叫著，像在和其實(shí)的汽車做殊死拼搏；狗汪汪地叫著，像在說：“這是我的地盤，不許你們來打擾我！”樂器演奏著，美妙的音樂讓人心曠神怡。
今天，龔老師給我們的作文主題就是聽聲音。她一聲令下，讓我們安靜下來，聽馬路上的各種聲音。教室安靜下來，馬路上的聲音清晰傳來：有樓下樹葉的沙沙聲、汽車駛過的嗚嗚聲，汽車?yán)鹊泥粥致暋?/p>
接著龔老師讓我們想象集市上雜亂的聲音：人們匆匆的腳步聲、小販的吆喝叫賣聲、青蛙的呱呱聲……
龔老師把門窗關(guān)緊，讓我們靜聽教室里的聲音。同學(xué)們的呼吸聲在我耳邊響過，鐘表嗒嗒的聲音特別悅耳，還有一些同學(xué)故意發(fā)出的聲音：像跺腳、拍手、吐舌頭……
世界很美好，但有了聲音，世界才會更美妙。
聲音小學(xué)作文2
大自然中有很多很多種聲音，讓我們一起來聽一聽這些美妙的聲音吧！
大自然的聲音有成千上萬種，比如：“嘩啦啦”的流水聲，“轟隆隆”的打雷聲，“嘰嘰喳”的鳥叫聲……，但是我最喜歡的是“呼呼呼”的風(fēng)聲和“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。
每當(dāng)夏天時，風(fēng)“呼呼呼”地刮著，可以給我們帶來涼爽，猶如吹著涼爽的空調(diào)，特別舒服！冬天的時候，寒風(fēng)“呼呼呼”地刮著，它仿佛告訴人們，一定要堅(jiān)強(qiáng)！風(fēng)吹著不同的物體，發(fā)出不同的音樂，那聲音，就像有一個音樂大師在拉小提琴，使得動物們沉浸于這歡快的音樂之中。
我還喜歡“嘰嘰喳喳”的百靈鳥歌唱的聲音。因?yàn)榘凫`鳥唱歌的聲音很響亮，離好遠(yuǎn)都能聽到。有一次，發(fā)現(xiàn)有只百靈鳥正站在一棵樹上演唱，它唱得多么優(yōu)雅，多么動聽，連我也站在那里聽了好一會兒才回家。
聽，世界上有這么多美妙的聲音，用心去聽吧，我相信沒有你聽不見的聲音！
聲音小學(xué)作文3
在大自然中，有很多事物都在變化，當(dāng)然，大自然也在變化。
春天，萬物復(fù)蘇，小草從地里探出頭來，樹木抽出了新芽，江水融化了，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，仿佛在告訴我們：春天來了，春天來了!小燕子從南方飛回來了，躲在家里不敢出來的小朋友也都出來了!
夏天，百花爭艷，小朋友都出來玩，你追我跑，真好啊!丁香花開了，聞上去香香的，摸上去滑滑的。會水的小朋友都下水撈貝殼，在水中嬉戲。
快樂的夏天過去了，又迎來了涼爽的金秋。在秋天里，農(nóng)民伯伯大豐收，金黃的麥子和玉米，那豐滿的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時，我看見了農(nóng)民伯伯臉上帶滿汗珠，在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下，飛往了南方。
送走了涼爽的秋天，迎來了寒冷的冬天。冬天來臨下了一場大雪。只聽農(nóng)民伯伯說：“今年，我的冬小麥又可以蓋上結(jié)實(shí)的被嘍!”是啊，人們都說“瑞雪兆豐年嘛!”
大自然無時無刻不在變化，我愛大自然!
聲音小學(xué)作文4
大自然有許多聲音，有風(fēng)吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹葉上，打在房屋上，打在人身上的聲音。還有山間“嘩啦啦”小河歡快流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。
我 還喜歡春天公園里的聲音。小草沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來�；▍怖镂孱伭幕ㄝp輕的開放了，像許多穿著花衣服的小女孩在說悄悄話�；▍蚕旅嬉蝗盒∥浵� 在舉行長跑運(yùn)動會，我仿佛聽見它們在喊：“加油，加油！”柳樹枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳好像在說：“春天來了，春天真美��！”
我還喜歡秋天田野里的聲音。秋天到了，莊稼都成熟了，秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪，農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀唰唰地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來了拖拉機(jī)轟隆隆的聲音，它們正在播種小麥。田野里一片歡聲笑語。
大自然的聲音像五彩的畫，像優(yōu)美的歌，像神奇的魔術(shù)，把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
聲音小學(xué)作文5
你聽到過春天的聲音嗎?生活在都市的朋友們就難了。
春天的可愛處不只在它的顏色，更在于它的聲音。但在都市里竟然聽不到著最動人的聲音。
周末的早晨，我都會在一聲聲又一聲聲的鳥叫聲中清醒，漸漸地叫得窗子發(fā)白，變亮了。于是，我起身打開門窗，迎接那芳香如露的春晨。
我整個的靈魂傾潤在那帶著草木濕味的聲音里，宛如接受上天的祝福。
如今到何處才能找到那可以聽到春天聲音，盈耳的往往是喧囂的市聲，車聲……而我有幸……也正是由于這個原因，在冰雪的寒天，我仍能聽到春天的腳步由遠(yuǎn)而近。
如今，大地上正是春天的布景。在不遠(yuǎn)的綠原上，我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。它微微笑著，似給了我一個允諾，一個美麗的允諾。
聲音小學(xué)作文6
我喜歡小鬧鐘，因?yàn)轸[鐘的聲音給了我好多幫助。
星期一的早上，我還沒有起床，小鬧鐘就開始“叮零零”地叫，好像在說：“快起床，再不起來就遲到了！”我一個鯉魚打挺從床上起來了。吃完早飯，我高高興興去上學(xué)。我想：多虧小鬧鐘提醒，如果小鬧鐘不叫我，我會遲到的。
有一次，我們要去郊游，我把小鬧鐘調(diào)到了六點(diǎn)半。六點(diǎn)半到了，叮零零，叮零零，小鬧鐘就開始把我和爸爸媽媽都吵醒了。我們準(zhǔn)時趕上了去鄭州的車，這是小鬧鐘的功勞。我在心里說：“謝謝你！我的好伙伴！”
從鄭州回來，我趕忙到我的小屋看小鬧鐘，我對小鬧鐘說：“你想我了嗎？”滴答滴答，小鬧鐘好像在說：“小主人，我真想你呀！”
我喜歡我的小鬧鐘。我對它說：“小鬧鐘你能一直陪伴著我嗎？”滴答滴答，小鬧鐘興奮地說：“好！我永遠(yuǎn)跟著你。”不管走到哪里，小鬧鐘總在我心里滴答滴答地歌唱。
聲音小學(xué)作文7
看了題目，你一定會問：“春天有聲音嗎?”其實(shí)，春天的聲音千變?nèi)f化，只要你認(rèn)真去聆聽，就會聽到。
聽，草叢中，青蛙在“呱呱”地唱著歌，那聲音好像是在說：“春天來了，我要好好的放開嗓子唱一唱這美麗的春天�！边@難道不是春天的聲音嗎?
聽，森林里，百靈鳥在歡快地歌唱， 那歌聲好像是在唱：“ 春天到了，真美麗呀!” 這難道不是春天 的聲音嗎?
其實(shí)， 春天的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，只要你認(rèn)真去觀察，用心去聆聽，你就會發(fā)現(xiàn)各種美妙的聲音。
聲音小學(xué)作文8
暖暖的春風(fēng)吹過果園，桃葉之間發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，粉紅色的桃花仿佛一夜之間都在枝頭綻放了。在花朵之間不時傳來“嗡嗡嗡嗡”的聲音，那是勤勞的蜜蜂努力的工作。叫的最歡的是幾只像在柿子樹枝頭的山雀，“嘰嘰喳喳”地不停歡唱。
春風(fēng)吹過田野，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫云英和金燦燦的油菜花，引來了踏青游玩的人們，在田野中除了孩子“咯咯”的歡笑聲，還偶爾夾雜了幾聲“哞哞”和“咩咩”的叫聲，那是幾只悠閑的牛羊在享受它們的豐盛大餐。
聲音小學(xué)作文9
春夏秋冬，四季變遷，夏天生機(jī)勃勃，秋季紅葉似火，冬季白雪一片。但只有一個季節(jié)才屬于孩子們，屬于小草、紅花，也是大地蘇醒的季節(jié)，那就是春。
春天到了，可愛的春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，柳樹抽出了新的枝條，鳥兒在叫著歡迎春的到來，小溪也從冰雪中醒來，“叮咚、叮咚”，整個世界都進(jìn)入了春天的花園、歡樂的世界。
桃樹那一朵朵美麗的花正含苞待放，就像一個個害羞的小姑娘。樹上、草叢里，到處都是生命的跡象。小草、小花在享受春光的同時給人們帶來了無限的歡樂。
小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好像在說：“同伴們，快來采蜜吧!”十里以外，還能感受到花的香氣與小蜜蜂快樂的聲音，可謂香飄十里呀!
春雨如絲，春回大地……這些看似簡單的形容詞表現(xiàn)出人們對春的喜愛與渴望。
聲音小學(xué)作文10
天氣變冷了，秋天悄悄地來啦！
秋天的風(fēng)趕來了，它呼呼地吹著大地，楓樹上的葉子被它吹成紅色的，銀杏葉變成了金色……秋天的風(fēng)吹得人們穿上了厚厚的衣服。
秋天的雨也趕來了，它滴嗒滴嗒地落在地上，地上濺起一個個的小水花。鳥兒們在討論著一個問題：“雨是什么顏色的呀……”
秋天的鄉(xiāng)村，我看見農(nóng)民伯伯端著香噴噴的飯，吃著自己種的菜，不時發(fā)出爽朗的笑聲；又看見一群頑皮的孩子爬到樹上，摘著上面的果子，大口大口吃起來，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。田野里，大人和小孩在忙碌著，收著王米、豆類、谷類，我又聽見了田野里的小蟲子給別的小蟲子講著有趣的故事……
秋天的聲音很美、很豐富，在秋風(fēng)里，在秋雨里，在秋天的田野里……
我愛秋天，我更愛秋天的聲音，我就在這美麗的秋天里快樂地成長。
聲音小學(xué)作文11
夜深人靜的時候，老鼠卡卡和小小，偷偷地從老鼠洞里溜了出來。他們左顧右盼，想看看有什么新鮮玩意。忽然，卡卡發(fā)現(xiàn)客廳里的鋼琴的蓋子沒有關(guān)上，這就引起了小老鼠們的好奇心。
“咦，這不是小主人每天都演奏的鋼琴嗎，它的聲音那么優(yōu)美，咱們也上去試試吧！”卡卡對小小說。
于是，它們飛快地爬了上去，卡卡有點(diǎn)害怕，它用手把眼睛輕輕地蒙上，小心翼翼地用腳在鋼琴上點(diǎn)了一下白鍵，發(fā)出了“�！钡穆曇�。呀，那聲音是那么清脆，像叮咚的泉水。小小看見了，也大膽了起來，它跳到了黑鍵上，哦，原來黑鍵的聲音是那么沉悶，像老牛哞哞地叫喚。小老鼠們興奮了起來。
卡卡把鋼琴當(dāng)作了彈簧，它雙腳并攏，在鋼琴上跳來跳去，鋼琴發(fā)出了“嘭，嘭”有節(jié)奏的伴奏聲。小小把鋼琴當(dāng)成了跑步機(jī)，它在鋼琴上快樂地跑動著，鋼琴發(fā)出了流水般歡樂的聲音。
鋼琴變成了老鼠們的娛樂場所，小老鼠們就演奏出了一首“四腳聯(lián)彈”的四小天鵝舞曲。
聲音小學(xué)作文12
我最討厭的聲音是晚上萬達(dá)工地傳來的大貨車的聲音，“轟隆隆”，“轟隆隆”，簡直就像有一只妖怪在不停的叫，有時候我真恨不得沖下去把他們的車摔個粉碎。
我還討厭媽媽叫我去寫作業(yè)的聲音。每次一回家，我的“寫作業(yè)鬧鐘”就“叮鈴鈴”響起來“張芝裳，還不去寫作業(yè)！”真煩人，連點(diǎn)休息的時間都沒有嗎？算了，先不說了，她又叫我寫作業(yè)了。
我也有喜歡的聲音，每次姑姑叫“吃飯啦！”我就高興的從椅子跳起來，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)在“咕咕”打鼓了，“吧嗒吧嗒”，真是太好吃了！我真喜歡別人叫我吃飯的聲音。
還有一個聲音我也很喜歡，那就是老師發(fā)獎品時叫我的聲音�！皬堉ド�！”一聽到這個美妙的聲音，我就像小兔子一樣一溜煙跑過去，把我的獎品一拿，又一溜煙跑回來，心里高興的樂開了花。
這些就是我最喜歡的聲音和最不喜歡的.聲音。
聲音小學(xué)作文13
在我心里的聲音最美。
媽媽的聲音有時像一幅溫暖的畫卷，驅(qū)趕走我內(nèi)心對困難的恐懼。媽媽的聲音有時像百靈鳥的歌聲，給我的童年帶來難以忘懷的記憶。媽媽的聲音有時像轟隆隆的雷聲，讓我在考了好成績有點(diǎn)驕傲的時候驚醒！
媽媽的聲音是溫柔的。在我兩三歲的時候，晚上睡前我總是吵著要媽媽給我講故事。媽媽不顧忙了一天疲憊的身體，還是微笑著給我講了許多的故事，白雪公主，小紅帽，格林童話等等。我最喜歡聽白雪公主和小紅帽的故事了。我在媽媽溫柔的聲音里甜甜地入睡了。
媽媽的聲音是震耳的雷聲。每當(dāng)我犯了錯誤，媽媽就嚴(yán)厲地批評我，聲音像一樣咆哮，嚇得我再也不敢不聽話。就這樣，在媽媽的“雷聲”中我改正了許多的小毛病。
這就是媽媽的聲音，她像甘甜的泉水，滋潤著我漸漸長大。我喜歡媽媽的聲音。
聲音小學(xué)作文14
沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。
來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動聽的歌，飛舞的蝴蝶與河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風(fēng)我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。
來到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫與豐收的喜悅，聽農(nóng)民伯伯的笑聲與蛙聲，就像是一首快樂的交響曲。
來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動聽的歌，小動物們?yōu)樗槲�，聽這就是森林的歌聲。
只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像是夜鶯，白天大自然的歌聲像是白靈鳥。
聲音小學(xué)作文15
無論鄉(xiāng)村還是城市，都是大自然賜予的最豐富的舞臺。在這個舞臺上，天然的樂手無處不在，只要你細(xì)心地去傾聽，去體會，就能真正領(lǐng)悟到它們所演奏音樂的美妙之處。
海里有：“轟轟隆隆”的好聽的聲音它們奔騰不息聽起來是那么的美妙；小溪里有：“嘩嘩啦啦”的聲音看起來有一種生機(jī)勃勃的精神；泉水里有：“咕嘟咕嘟”的聲音，那是一只只小青蛙在歌唱。這每一種聲音都像一位出神入化的“鋼琴手”彈出了美妙動人的樂曲。
風(fēng)吹過了冰雪，春天有一種嗖嗖的涼爽氣，夏天，人有時走在路上有一種悶熱的感覺。秋天的風(fēng)吹過了莊稼，吹過了樹上有一種清涼的感覺，秋天的風(fēng)吹過了大地催促人們趕快豐收。冬天的時候，有一些雪花在空中飄著，好像在呼喊著春天的到來。
啊 ！ 大自然就是因?yàn)榱擞羞@些神奇的樂手，才會變得多姿多彩。讓我們來一起保護(hù)大自然吧 ，讓這個世界更加美好！
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