有關(guān)聲音的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的聲音的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音的作文 篇1
有人說，最美的聲音是嬰兒第一次啼哭，有人說，最美的聲音是母親的一句牽掛，還有人說，最美的聲音是老師的一句關(guān)愛可我并不這么認(rèn)為。
黃昏，我小跑著從學(xué)校回家，聽見有人說：賣嵊州年糕了！賣嵊州年糕了！我還聽見有人說：賣水果了，賣水果了，桔子10塊錢四斤！四斤。還有一些人說：賣糖炒栗子了，賣糖炒栗子了。我聽見了一個很響很響的聲音，絕對不是人能喊出來的，我一看，原來是一個收破爛的叔叔在用喇叭說話呀，我聽見那個叔叔說：回收舊電器，舊冰箱，舊手機(jī)。我感覺到現(xiàn)在還是有很多人很貧困，很需要幫助。
我最喜歡的聲音，還是那美妙而生動的聲音。有一次，走過電動車專賣店時，聽到了那美妙的音樂，簡直稱得上是世界最美之歌。它把我一天的壓力全部給吸收了，讓我感到全身神清氣爽，全身有力
聲音的作文 篇2
太陽緩緩地藏起了自己的半邊臉，等待著月亮姑娘來換班，遠(yuǎn)方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術(shù)家，塑造一個一個美麗的畫片：奔騰的駿馬腳下好似生了風(fēng)，在天際上來回飛旋。一會兒，又看見一只悠閑自在的山羊享受著嫩嫩的青草。
夜幕降臨了，一場美妙而動聽的音樂會拉開了帷幕。
聽，那是月亮的聲音，她穿著白色的連衣裙，看上去那么迷茫，啊！好像是紗做的，她邁著溫柔的腳步打著節(jié)拍，輕輕哼著搖籃曲，聲音是那么柔美！地上的`人們陶醉了，閉上眼睛慢慢享受。
她用手愛憐地?fù)崦蟮亍⑸酱ā⒑恿鳎堰@首搖籃曲教給小河。
小河是快樂的，她愿意為人們帶來安靜和舒適，便用心的學(xué)著，隨后把這首歌帶到了森林。
聽，那就是小河的聲音，在月光的籠罩下，潺潺地唱著歌，一雙水銀鞋，伴隨她唱著這首歌，銀鈴般的歌聲，響遍整個森林。
小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認(rèn)真地學(xué)著，一字一詞慢慢地唱著：“啦啦啦，嗯嗯……”蛐蛐們也學(xué)會了，先是聲情并茂地朗誦了一遍，之后，拿起自己心愛的吉他，投入的演唱著……
后來，小雨學(xué)會了，微風(fēng)學(xué)會了，叫母親的人學(xué)會了。當(dāng)你來到這世界上，每到夜晚，你只要靜靜的，就會聽見她。
聲音的作文 篇3
立于海邊，聽濤聲澎湃，難言內(nèi)心的激動;
站在花下，聽落紅簌簌，難言內(nèi)心的無奈;
已近黃昏，聽暮雨蕭蕭，難言內(nèi)心的潮濕;
回首歷史，聽鐵骨錚錚，難言內(nèi)心的豪邁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
零丁洋邊浪花翻滾，海風(fēng)呼嘯，是誰在對天長嘆。你面對死亡已無半點(diǎn)懼怕，你深知人誰無死，死有重于泰山，有輕于鴻毛，甘為國之死，壯士有何遺憾?就這樣，零丁洋邊的一聲長嘆留給后人傾聽，殘陽映照你的長長的身影。
聽文天祥的一聲長嘆，懂得國家興亡匹夫有責(zé)。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
秋風(fēng)掃落葉，吹動了易水河的陣陣波紋。你站在河邊，面對故人，舉杯一飲而盡，你報著視死如歸的心態(tài)，決心去刺秦王。凜然一身，豪情滿腹，你感動了多少后人。就這樣，你決然而去的腳步聲在易水河畔久久回蕩，士為知己者死，無撼!
聽荊柯決然離去的聲音，懂的熱血滿腔的俠義。
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
你是否已拉滿弓弦，準(zhǔn)備射下西部的“天狼”?知道你懷才不遇的憤悶，知道你一心報國的壯志。“鬢微霜，又何妨?”你的豪情滿腹令人景仰，你的壯志雄心令人折服。無奈于千里馬總是沒有伯樂的賞識，你的壯志雄心總是被蒙上塵埃。
聽蘇東坡的“老夫聊發(fā)少年狂”，懂得古代仁人志士的鐵血丹心。
采菊東籬下，悠然見南山。
你有樂觀的心境，豁達(dá)的心胸，避世于南山腳下，自耕自種，自給自足。你漫步于田園邊，看草……你笑了，笑得豁達(dá)，笑的灑脫。
聽陶淵明笑，懂得有時恬淡更是一種美。
打開歷史的扉頁，耳邊古典回蕩，豪氣萬丈;閉合歷史的尾頁，心中感慨萬千，意味深長!聽風(fēng)聽雨，聽古音，聽出了豪邁，聽出了希望!
聲音的作文 篇4
愛的聲音存在于世界上的各個角落。聽！微風(fēng)拂過，稻子沙沙，那是微風(fēng)對稻子的愛的聲音；雨滴落下，綠葉唰唰，，那是雨滴對綠葉愛的聲音；冰雪融化，小溪嘩嘩，那是冰雪對小溪愛的聲音。生活中愛的聲音，需要我們用心去感悟。
窗外，陽光明媚，窗內(nèi)，香氣四溢。好天氣和美食讓人心情舒暢，這時少不了老媽的嘮叨“吃飯別挑食，要多吃蔬菜，注意營養(yǎng)搭配。”朋友，當(dāng)你從媽媽的年復(fù)一年，日復(fù)一日的嘮叨聲中讀懂她的關(guān)心，聽出其中濃濃的愛意時，你會發(fā)現(xiàn)，這些愛的聲音猶如一陣春風(fēng)，撫慰我們的心靈。
屋外大雨淋漓，屋內(nèi)，一個學(xué)生的內(nèi)心也大雨滂沱，整個心都濕透了。考試失敗的他愧疚地站在老師面前，等待著老師的批評指責(zé)。終于，老師開口了：“這次怎么又這么馬虎，錯了這么多不該錯的？下次不許這樣了啊！“沒有激烈的言辭，也沒有憤怒的責(zé)罵，只是語重心長的教導(dǎo)。
曾多次失誤的他，在老師依舊溫和的話語中，讀懂了老師恨鐵不成鋼的心情，聽出了充滿期望的師愛。這時他發(fā)現(xiàn)，這愛猶如一陣陣雨滴，打在身上時，也許伴有點(diǎn)點(diǎn)疼痛，但那痛是化蝶的破繭，成鋼的歷練，助我們成長更快、更強(qiáng)大。
教室里寂靜無比，只有筆尖劃過白紙發(fā)出的沙沙聲，同學(xué)們都沉浸在考試前緊張的復(fù)習(xí)中。成績一般的他，遇到了一道難題，抬頭看看忙碌的同學(xué)，不知道該不該去打擾他們。正猶豫時，身旁的小組長可能出了他的心事，主動為他講解了一遍又一遍，直到他懂了為止。他十分感激地望著組長，組長笑著做了個“勝利”的手勢小聲說：“祝你考出好成績”。此時，他覺得友誼如涓涓細(xì)流淌過心田，甜甜的、潤潤的。他感覺充滿了無窮的力量，埋頭演算。
愛的聲音，是天地間最動聽的聲音。同學(xué)們，在月灑清輝時回想起生活中那些存在于細(xì)微處的愛之聲，你會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛，充滿了愛的聲音。
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