聲音作文4篇【實用】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的聲音作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音作文 篇1
不忘的是樟樹底下藤椅搖擺的咔咔響聲，是竹編蒲扇揮動的風聲，是百樹叢中冒出的蟬鳴，是橋頭下魚兒翻越的溪水潺潺。
那時，還是扎著朝天辮子，傳說中的風光歲月。東方剛泛起魚肚白，蛙叫就從“水簾洞”響起，連綿不斷。床簾被暖風吹起飄在湛藍的天空中，如輕紗一般蒙住我的視線。風鈴也隨它歌唱，叮鈴聲引來了軟綿綿的'羊羔叫聲，挨家挨戶的隔窗都已撐起，窗戶紙上的彩色貼花在陽光照射下變得透亮。小孩們和農婦都已起床，天空霧氣已消散，真好。
庭院內曬著一大籃子的干辣椒和橘子皮，打掃的人們翻弄著不時發出零零碎碎的清脆聲。
街邊都支起了鋪子，瓜農坐著牛車從山里來，晶瑩透亮的汗珠掛于他們額頭，手中的竹編帽不斷揮動著吆喝著：這瓜很甜，碧綠圓腦的敲聲很脆，剖開包紅，吃起來包甜。大家都爭先恐后遞上錢。我跨過大黑牛，捧過西瓜，搖著印有金元寶的撥浪鼓，大步向自家院落跑去，小伙伴緊隨其后，不時傳來一陣陣歡笑聲。
現在，我踏入中學，進入傳說中的少年歲月。東方剛泛起魚肚白，城市里響起一陣陣車笛聲，蛙叫聲逐漸消散；然而叫醒我們的一陣陣鬧鈴聲，晨光射入房內，暖風飄進屋內。街道最忙碌的是載著上班一族的飛馳車輛，而不是穿梭在人群中的賣瓜人……
不忘的是那時的盛夏，不忘的是那時的時光。噓——讓我們一起停下來，回到遙遠的記憶，聽聽，那盛夏的聲音！
聲音作文 篇2
秋天的雨，像一把鑰匙，悄悄地打開了秋天的大門……
清晨，風兒忙了起來，他要到大樹那里咔吱咔吱征得樹枝的同意，好把枯樹葉帶走。枯樹葉一落到地上，就爭先恐后的鉆進了泥土中，發出嘩嘩的聲音，松果在松樹上輕輕轉著圈，低聲唱道：“松鼠松鼠，快把我埋進土里吧！”青蛙們一邊在池塘里大聲的唱著歌，一邊把秋天溫暖的`陽光裝進心里，用來陪他們度過漫長的冬天。
中午，一只找不到食物的布谷鳥低著頭，嘴里不停的發出布谷谷的聲音。草原上，田野里，蝗蟲到處都是，他們的嘴巴就像忙個不停的收割機，咯吱咯吱地把草也吞進肚子里，這讓布谷鳥好生羨慕。黃昏時分，天邊的火燒云正等待著冬天的到來。他要在寒風吹過的那一刻，變成一朵朵美麗的雪花，叮咚叮咚的搖著鈴鐺，隨風飄落。
夜晚來臨了，蟋蟀在草叢里吱吱地唱歌，螢火蟲嗡地為他伴舞，飛蛾呼呼地扇動著翅膀，繞著路燈飛了一圈又一圈。哦，我知道了，秋天的夜晚是蟲子們的舞臺。
聲音作文 篇3
我們的身邊有許多聲音。
風，是大自然的音樂家，它會跟它的樂器一起演奏美妙的音樂。當風吹過樹枝上的葉子，葉子便唱出了美妙的聲音。當微風吹過，那聲音好聽極了，就像呢喃細語，讓人感受到大自然的.溫柔。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。叮叮咚咚，叮叮當當……各種各樣的聲音熱鬧極了。
動物是大自然的歌手。聽聽樹上的鳥叫，坐在樹下聽聽樹上的蟲鳴。
這就是大自然的樂曲。
聲音作文 篇4
南京秦淮外國語學校初一(4)班 王思琪
鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，生命存在的過程，你能聽到各種各樣的聲音。地球的聲音，你聽到了嗎?
地球作為人類唯一賴以生存的星球，無私提供了維持人類生存的豐富的資源。那是地球母親犧牲自己的身體，哺育她用心呵護的孩子們。可她不孝的孩子們，不顧母親的疼痛，拼命透支使用地球母親身上的.資源。現在這個我們賴以生存的地球母親，已經面目全非了。作為她孩子人類的我們是那么的自私，就不知道地球媽媽在哭嗎?讓我們傾聽地球媽媽的聲音吧!
地球原本是個一個美麗的星球，她有高高的雪峰、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍的大海，可是現在的她已經滿目蒼夷了。地球媽媽也有身體不舒服的時候，她翻翻身，打個哈氣，發出了呻吟聲。漠視地球媽媽呻吟的聲音，人類的災難就產生了。
3月10日，云南發生5.8級地震，第二天，日本發生了9.0級的超級大地震，這次地震又引發了海嘯，把日本很多靠海的小鎮給淹沒了。據報已經有超過1萬人在地震中喪生。12日由于地震的影響，日本福島又發生了核電站泄露事故。
這一系列的災難雖說是天災，可最終的原因呢?我們從地球媽媽身上隨意“開刀”。不合理的開發石油和煤炭;人們隨意的亂砍亂伐導致地球沙塵天氣戲謔，我們都知道森林是生命的戰士，它能凈化空氣，防風固沙。同樣是地球媽媽孩子的小動物是那們的可愛，可人們到處捕殺它們，破壞了生態平衡。
人類啊!是時候該覺醒了。地球媽媽的身體越來越弱，她的呻吟聲越來越多，人類面臨的災害會越來越大。在這里，我向地球的子民呼吁：讓我們一起來保護我們賴以生存的地球!
點評：小作者用自己所了解到的新聞事實呼吁人們保護環境，愛護地球，情真意切。(指導老師 王耕樂)
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