聲音的作文（共3篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的聲音的作文3篇，希望對大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
午后的太陽還算暖和，但穿的十分單薄的我還是抵不住農村的寒氣。為了讓我暖和起來，小姨帶我去爬山。
彎曲的枝干上零星的掛著幾片枯葉，天空中游蕩著幾絲云，一叢又一叢的荊棘散落在山的角角落落，姥姥家的母雞也不在山腳閑逛了，而是躲在窩里打盹。就這樣，我們出發了。
山腳下，我們又蹦又跳，說說笑笑，走過了的路上留下了一串哈氣和笑聲。我們邊逛邊玩，似乎已經忘記了寒冷。
到了半山腰，本來很高興的我們卻累了起來，腳不再那么有力了，腿不再跨的那么遠了，沒有了那么多力氣來說說笑笑，只是喘氣聲越來越沉重了。說實話，平常在爸媽面前沒有受這么大累的時候，怎么堅持下來走這么多路、受這么大罪呢？于是往地上一坐，就不想起來。小姨見我這樣，也只好陪我坐下來。她對我說了許多什么堅持不懈啦，什么面對困難不退縮啦，以我當時的心情，哪里會認真聽，只是心想：說的就和自己不累一樣。她伸出手，準備把我拉起來，我卻看到了她手背上那大約五公分的紅線，仔細一看，那是一個傷口！
我的思緒到了五分鐘前，小姨在前面為我開路，遇到了一叢荊棘，她用手幫我擋著讓我走過去的，當時我也很累，沒有注意到，沒想到現在居然出血了！最令人難以置信的是，僅比我大兩歲的.小姨居然一聲沒吭！而我卻只走了幾步路就喊累，原來她說的那些大道理她都做到了。“加油，你能行！”聽了這句話，我似乎沒有那么累了，堅持爬到了山頂。
今年，我和同學們去了圣佛山，面對那么高的山，我也是又想退縮，但想起了小姨劃破的手和那句“加油，你能行”我還是堅持下來了。
雖然已經過了許久，但每當我遇到困難時，那個聲音就會回蕩在我的耳畔。
“加油，你能行！”
聲音的作文 篇2
我們身邊隱藏著許多聲音。
一陣陣風吹過，樹葉在枝頭搖擺，發出“沙沙沙”的聲音。風，在夜晚自由地飛舞，飄這、飄那。雖然我們摸不到風，但可以細細地聽風。只要風吹過的地方，都會為風奏樂。風的聲音給人帶來清爽，令人心曠神怡。在風的鼓動下，樹、草、花等都開始“活”起來。樹在搖著頭，草在擺動著身體，花在頻頻點頭。風，清爽的聲音，是人無法制造的。這自然的風，獨一無二。
草叢中發出幾聲聲響。仔細一看，原來是蟲子們。它們振著翅膀，抬著頭，好像一個個音樂演奏者。樹上，一只知了在叫著，它微微抖動身子，上下鼓動翅膀，全神貫注地演奏著，好像在訴說著夜晚的美好。天上，一只七星瓢蟲在飛翔著，它的.聲音是輕輕的、柔柔的“嗡嗡”聲，細聽才會發現，輕柔中還帶著一些急促感。這聲音，只有蟲子們才能演奏出來。
突然，天空中下起了雨，雨“吧嗒吧嗒”地落在房頂上、樹葉上、馬路上。漸漸地，雨越來越大。“嘩啦啦、嘩啦啦”細長的雨絲在空中落下，落到地上濺起水花。過了一會，雨停了，空氣變得清新起來。樹葉上掛滿了雨珠，地上也積起了小水洼。蓄在屋檐上的水滴還在往下滴著，滴到路邊的小水洼中，發出清脆的“滴答滴答”的聲音。這是一場雨的余韻。
大自然的聲音獨一無二，我們無法制造，這些聲音使我們的世界更加奇妙。
聲音的作文 篇3
美麗的大自然，一年四季都有不同的歌曲，而且每一年都不一樣。不一樣的歌曲，當然也有不一樣的歌唱家。大自然老師有可多好朋友了，它的好朋友唱歌一個比一個好聽！例如，雨滴妹妹、知了小弟、大風姐姐。下面就讓我們一起欣賞他們美妙的歌喉吧！
一個春天的早上，我跑步的時候，突然，我聽見一陣滴——答、滴——答。咦？我的頭發怎么濕了？我一看，哦！原來是春雨在向我問好。接著，他們就唱起歌來。啊！他們唱歌好好聽呀！雖然淋著雨，但是已經不覺得冷了。
中午我午睡時，居然被大風的呼呼吵醒了，大風姐姐好像在對我說：“別睡了，別睡了，再睡你就要趕不上音樂會了！”我對她說：“你的`歌聲也超級好聽。”我說完大風姐姐又驕傲的呼呼了兩聲，好似在說：“那是當然。”
晚上，我出去散步時，聽見了一聲的“知——了，知——了！”唉！這不是知了的叫聲嗎？它們今天晚上不是應該去南湖公園排練嗎？這不大自然老師來電話了！“喂！大自然老師他們馬上去排練！大家收拾一下，帶好工具，趕快出發吧！明天還要表演呢呢！”
第二天，我和肉絲一起去聽了表演，我覺得很精彩！
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