聲音的作文大全3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的聲音的作文3篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
那陣腳步聲漸近漸響，帶著鮮明的滄桑感。
我知道，是奶奶。
我立即起身去開門，迎上奶奶未來得及隱去的驚訝和在布滿皺紋的臉上慢慢綻放成關切的笑容。
“哦，我是想來問問你晚上做作業會不會餓，要不要我幫你拿零食來。”
“沒事，我不餓，您早些睡吧。我只做一會兒馬上去睡覺。”
奶奶帶著些許擔心，些許欣慰又轉身走了。
我坐下來，拿起筆，繼續我未完成的作業……
寫完最后一個字，收起文具，想再讀一會兒政治書，才覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢。
于是，輕輕嘆了一聲，還是明天起來再讀吧。
熄了燈，走進臥室。開燈的瞬間，看到柜子上齊整地擺著一堆面包、餅干之類的零食。
似乎還真有點餓，端起旁邊的牛奶，又吃了一個面包，終于打消了食欲，準備好好睡覺了。
躺在床上，正醞釀一份平靜的心情進入夢鄉，忽然聽到一陣腳步聲，那聲音很輕很輕，但還是被我捕捉到了。
腳步聲漸近，卻沒有變響，只是那份滄桑感更明顯了。聽得出來，走得很小心，很謹慎，像是生怕稍重的'腳步聲會打破這澄清的安靜。
停下了，轉身了，腳步聲又漸漸遠去，最終讓我不再捕捉得到了。
心中的安寧不再，思緒隨著腳步聲的消失而飄遠……
奶奶走得更輕了，是擔心打擾到我吧。
零食是奶奶準備的吧……
那，誰知道，在我躺在床上之前，她悄悄來看過我幾回？
那杯奶是溫熱的，想必是奶奶剛放在那不久的，誰知道，在我躺到床上之前，奶奶把奶熱過幾回？
原來，我的思想太狹隘了，滿心以為只要我認真學習，他們便一定都得到滿足。他們是愛我的，他們都希望我上進，但他們更要我一切都好。
奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想，想象奶奶在多少次來來回回時走得小心翼翼……
心，被牽動，只為陣陣腳步聲。
夢里的腳步是輕盈的，可它卻一直牽動著我的心……
聲音的作文 篇2
“加油，加油……”朱老師鼓勵著我。
那個星期我們初一的同學上綜合實踐活動課，而第二天我面臨的是一個10米高的“障礙”——攀巖墻，我站在下面，仰頭觀測這個攀巖墻。心中不由得發出“哇”的驚嘆聲。但最終我下定決心，一定要爬到頂。
我做好了一切準備。教練喊道“開始!”我靈活的向上爬去。“到三分之二了!”我抬頭看著頂端對自己說，“還有一點兒就成功了。”當我鼓起勇氣再上一小步時，已經沒有力氣了，我停留在那兒，很想放棄。突然聽到了朱老師的加油聲：“谷雨加油，加油……”我咬緊牙，腿向上一蹬，手抓住了欄桿。我成功了!
下來的過程中耳畔旁縈繞著老師的加油聲，心里無比的甜美。
“谷雨，谷雨……”老師呼喚著我。
下午的烈日照射著早已被曬黑的我們，我越發越熱了，喝了一口水后，好了許多。但不一會兒，就覺得頭暈，我依偎在朋友的身上閉了眼。身體越來越不舒服，當同學們發現我臉色變白了便讓我回宿舍，我先試著站起來可又坐了下去。反復的.嘗試，我已經筋疲力盡。最終我暈了過去……
之后發生的事，我已不清楚了。只記得當時我隱約地聽到朱老師用她那已經沙啞的聲音呼喚著我的名字：“谷雨，谷雨……”我努力睜開眼睛，可我睜開朦朧的雙眼時，只看見一縷刺眼的陽光透過樹葉的縫隙照射著我……
我上了車，躺在朱老師的懷里，溫馨而又幸福。朱老師抱著我，一直在喊我的名字：“谷雨，谷雨……”我好想回答一句“老師好”!當我可以用力氣說話時，我吞吞吐吐說出了兩個字：“老師……”我感覺到朱老師臉上露出了笑容，她回答道：“恩!”。
直到現在朱老師的呼喚聲一直縈繞在我的耳畔旁，溫馨而又幸福。
老師的愛我道不盡。因為她的愛會在不經意間流露出來;因為她的愛樸實而有真誠;因為她的愛帶有一種親和力;因為她的愛始終溫暖每一個學生的心田;因為她的愛……
聲音的作文 篇3
去桂林路那邊辦事，剛好抬頭望到了寶麗金，想起前幾天有朋友推薦的降央卓瑪，本想和《藏地密碼7》一起郵購，但看到啦，不想再等。
因為要刷車，又走的自由大路，沒想到去時就塞車的路，這回基本上是停滯啦，于是，在路上，掛停車檔，聽《金色的呼喚》。
第一聲還真嚇了我一跳，因為中音對我來說總是有種雌雄莫辯的對位。之后一路的滑過，舒服至極。配樂很清淡，基本上就是嗓音的.獨鳴，完全不象是那些不會唱歌的選秀歌手的電子噪雜，其實凡事如此吧，所謂大音稀聲，真正的品質在于本質的厚重，那種貌似尖銳的不過是虛張聲勢而已。
一路的磨蹭，20分鐘的路延長了1個半小時，蓋過車窗外的是那單純、厚重、淳香的聲音，一如記憶中的大紅袍。從茶的角度，真正的好味在水中而不是水上，好的聲音也如是吧。
每天被各種資訊侵占，很久沒有這樣大段的時間讓自已天馬行空的亂想，還有這好聲音相伴，一如在品一壺好茶。
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