教育實(shí)習(xí)生職務(wù)申請(qǐng)書
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中我們會(huì)使用上申請(qǐng)書，我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候需要注意問(wèn)題。相信大家又在為寫申請(qǐng)書犯愁了吧！以下是小編整理的教育實(shí)習(xí)生職務(wù)申請(qǐng)書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敬愛(ài)的王老師：
您好，我是即將到武安市第三中學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)員申林銹。本人性格樂(lè)觀，做事踏實(shí)，有較好的親和力，較強(qiáng)的適應(yīng)、交際能力，喜歡獨(dú)立思考，并注重協(xié)調(diào)合作，有良好的心理素質(zhì)，虛心好學(xué)，待人真誠(chéng)，能夠正確對(duì)待生活及工作中遇到的`困難，在工作中吃苦耐勞，有良好的團(tuán)隊(duì)精神。其次本人除本專業(yè)所學(xué)到的專業(yè)課知識(shí)之外，對(duì)計(jì)算機(jī)辦公軟件的應(yīng)用也比較熟練，曾獨(dú)立完成一些視頻制作任務(wù)。已考取三級(jí)心理咨詢師，有信心做好學(xué)員間的協(xié)調(diào)溝通工作。
本次申請(qǐng)職務(wù)武安市第三中學(xué)小組長(zhǎng)，有如下工作設(shè)想：
1.做好橋梁作用
及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)指導(dǎo)教師的一些任務(wù)布置及實(shí)習(xí)學(xué)員的一些情況反映，做好溝通，使實(shí)習(xí)工作更快更好的開展;做好實(shí)習(xí)學(xué)校與實(shí)習(xí)學(xué)員之間的溝通，學(xué)員有什么生活學(xué)習(xí)工作上的需要及時(shí)跟指導(dǎo)教師溝通，向校方反映，便于學(xué)員實(shí)習(xí)生活的展開，其次校方的相關(guān)要求及時(shí)告知學(xué)員，避免不必要的誤會(huì)與沖突。
2.做好溝通工作
大家第一次真正走上講臺(tái)，興奮激動(dòng)之情可以想象，但畢竟是第一次走進(jìn)真實(shí)課堂，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，所以，經(jīng)常組織一些學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，大家坐在一起，有問(wèn)題一起商討解決，有好的方法、信息，及時(shí)共享，共同進(jìn)步，避免出現(xiàn)閉門造車或面對(duì)問(wèn)題束手無(wú)措的場(chǎng)面。同時(shí)，經(jīng)常交流可以增進(jìn)大家之間的感情，趣事見(jiàn)聞共同分享，豐富大家的實(shí)習(xí)生活，增厚友誼。
3.課例研修共進(jìn)步
課例研修如今已經(jīng)在實(shí)習(xí)教學(xué)中普遍展開，作為小組長(zhǎng)，需要做好組織工作。在上學(xué)期的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)年，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一輪課例研修，所以對(duì)于課例研修教學(xué)訓(xùn)練的工作展開相對(duì)熟悉。提前做好分組，制定研修計(jì)劃，布置相關(guān)時(shí)間、人員、課程安排，發(fā)動(dòng)大家的積極性，讓大家主動(dòng)參與到課例研修教學(xué)訓(xùn)練中來(lái)，在訓(xùn)練中進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
4.小組出書——半月刊
武安市第三中學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)員較多，我們是相對(duì)較大的一個(gè)家庭，大家第一次走進(jìn)真實(shí)課堂，每個(gè)人，肯定有自己獨(dú)到的見(jiàn)解、方法，如果有幸成為三中小組長(zhǎng)，我初步打算每半個(gè)月，大家將自己的教學(xué)想法積累整理，匯集到我這里，由我整理成冊(cè)，供大家觀摩學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這最后也將成為我們?nèi)袑?shí)習(xí)小隊(duì)的實(shí)習(xí)成果，見(jiàn)證著大家的成長(zhǎng)。
5.齊聚一堂——月月談
如果有機(jī)會(huì)可以武安整個(gè)大隊(duì)組織如果不方便的話就只在三中小隊(duì)開展，每個(gè)月大家齊聚一堂，你說(shuō)我說(shuō)，七嘴八舌話實(shí)習(xí)，大家有興趣還可以組織一些小節(jié)目，大學(xué)生英才輩出，充分發(fā)揮各人所長(zhǎng)，豐富大家實(shí)習(xí)生活。同時(shí)，輕松的氛圍便于大家討論，暢所欲言，在愉悅的氛圍中自我反省并不斷完善，提高教師素養(yǎng)。
6.野外踏青，走進(jìn)自然
我們今年的實(shí)習(xí)非常幸運(yùn)，正是由萬(wàn)物復(fù)蘇的春天開始，隨著天氣的逐漸變暖，希望通過(guò)與指導(dǎo)老師和校方的溝通，能夠小隊(duì)成員一起外出，野外踏青。當(dāng)然，作為負(fù)責(zé)人，必須提前做好路線規(guī)劃，保證全體學(xué)員的人身安全。希望借由本次踏青，大家能夠熟悉武安市相關(guān)自然風(fēng)光，互相交流，豐富大家對(duì)武安市人文知識(shí)的了解。
總之，我若有幸成為小組長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的工作，不斷學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，做好一切交流，幫助同學(xué)，和諧相處。無(wú)論我是否擔(dān)任小組長(zhǎng)，我都會(huì)好好配合，做好一切。
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