時(shí)光穿梭器-想象作文900字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)光穿梭器-想象作文900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想發(fā)明一個(gè)“時(shí)光穿梭器”，讓它帶我去任何我想去的年代。我想象中的“時(shí)光穿梭器”像一個(gè)滾筒式滑梯，滑梯的墻壁上刻著時(shí)間，滾筒滑梯的內(nèi)部散發(fā)著微弱的光芒，在另一側(cè)的.墻壁上映出每個(gè)年代的時(shí)光，到達(dá)每個(gè)年代都會(huì)有一個(gè)年代出口，只要從那里出去就能到達(dá)想去的年代了。
我想去兩個(gè)年代。一個(gè)是20xx年，那時(shí)候我在日本上幼兒園。日本孩子們說(shuō)的話我基本都聽(tīng)不懂，但是有一天來(lái)了一位菲律賓的同學(xué)，他的名字叫安德列（Andre），他講英語(yǔ)，同樣也不會(huì)講日語(yǔ)，我們倆雖然都聽(tīng)不懂對(duì)方的語(yǔ)言，但不知道為什么，卻能用眼神交流，很容易就能知道對(duì)方的想法。后來(lái)我們成了最好的朋友。我回國(guó)的時(shí)候，我們依依不舍，但那時(shí)太小，沒(méi)有相互留下聯(lián)系方式。所以我想坐著時(shí)光穿梭器回到那時(shí)候。我們過(guò)去在一起的時(shí)候經(jīng)常玩一些大人看來(lái)無(wú)聊的游戲，所以如果我穿梭回去見(jiàn)了他，估計(jì)還是和他興高采烈地玩起那些游戲。但是我不能久留，因?yàn)椴还艽┧蟮侥睦锒贾荒芡Ａ羰昼�，所以我只能趕緊向他詢問(wèn)聯(lián)系方式和分別后的狀況，并匆匆忙忙帶著他的聯(lián)系方式回到現(xiàn)在。
我第二個(gè)想去的年代是侏羅紀(jì)時(shí)代，主要是想去看看真正的恐龍。侏羅紀(jì)的恐龍有很多，比如棘龍、鯊齒龍、南方巨獸龍、魁紂龍等等�？铸�?zhí)啵瑫r(shí)間又很少，所以我的重點(diǎn)了解最關(guān)心的兩個(gè)問(wèn)題，一是棘龍身長(zhǎng)到底有多少米，二是霸王龍是否生活在侏羅紀(jì)。到達(dá)侏羅紀(jì)得穿梭一天的時(shí)間呢，所以我必須帶上足夠的食物和水，以及所需要的東西。我在時(shí)光穿梭器里面靠瀏覽“時(shí)光回憶”來(lái)打發(fā)時(shí)間。我到了侏羅紀(jì)，通過(guò)十分鐘的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)棘龍身長(zhǎng)18—20米，此外我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)霸王龍的蹤影。我關(guān)心的兩個(gè)問(wèn)題基本得到了解答，時(shí)間快到了，我便趕緊穿梭回來(lái)了。
對(duì)了，我忘記解釋了，使用“時(shí)光穿梭器”必須遵守四大法則，除了“十分鐘法則”以外，還有三條：一、一生中只有五次穿梭機(jī)會(huì)；二、不能借此謀取利益；三、不能向任何人泄露自己是怎么來(lái)的。
“時(shí)光穿梭器”是一個(gè)利用光速進(jìn)行穿梭的高科技產(chǎn)品，將用到相對(duì)論和量子物理等非常高端的物理知識(shí)。我愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正掌握過(guò)人的本領(lǐng)，在未來(lái)的某一天，用自己的雙手發(fā)明出這一款神奇的“時(shí)光穿梭器”，乘上它穿越歷史，飛向未來(lái)！
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