有趣的時(shí)光作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有趣的時(shí)光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的時(shí)光作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著這句高爾基的名言，可以讀出那么多的信息：書(shū)籍可以開(kāi)闊知識(shí)面；可以陶冶人的情操；可以讓我們看到耀眼的希望曙光。你們肯定也喜歡讀書(shū)，我們一家三口可都是“書(shū)蟲(chóng)”，那么讓我來(lái)講講我家的讀書(shū)故事吧！
我們家常常會(huì)討論一些書(shū)中的人物或故事，經(jīng)常你一言我一語(yǔ)，討論得熱火朝天。一次我們家在討論《明朝那些事兒》這本書(shū)，我首先發(fā)表了意見(jiàn)：“我認(rèn)為這本書(shū)非常的幽默。”媽媽讓我給爸爸講一些朱棣的故事，我就興趣盎然地給爸爸講了起來(lái)：“朱棣是明朝的第三個(gè)皇帝——朱元璋的兒子……”我滔滔不絕、口若懸河地講啊講啊，一點(diǎn)都沒(méi)有停頓，爸爸也聚精會(huì)神地聽(tīng)著，看著爸爸聽(tīng)得津津有味，我越講越興奮，講這么多的故事，早就口干舌燥了，我便停下來(lái)，休息一會(huì)兒。爸爸贊不絕口，連連稱(chēng)贊道：“奈奈，看書(shū)就是要這樣，要讀進(jìn)去，充分理解。”我連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。這時(shí)，一直坐在旁邊的媽媽開(kāi)口說(shuō)話了：“奈奈，爸爸說(shuō)得對(duì)，以后看書(shū)要用心看，用心理解。”我默默地想了想這句話，便點(diǎn)點(diǎn)頭。家里的討論會(huì)真熱鬧！
一天，我正在房間里看《山羊不吃天堂草》這本有趣的書(shū)，突然，弟弟跑過(guò)來(lái)，一把拉住我的書(shū)。我也往回拉，只聽(tīng)“嘶”的一聲，書(shū)被拉破了，我目瞪口呆，忽然，我醒悟過(guò)來(lái)了，趕緊把這位“搗蛋大王”給請(qǐng)了出去。他出去之后，我的耳邊清靜了不少，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看起來(lái)了。看著看著，我突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有“哇哇”的哭聲，走出去一看，原來(lái)弟弟正坐在地板上哭，原因就是不讓他進(jìn)我的書(shū)房。知道事情的來(lái)龍去脈后，我差點(diǎn)氣暈了。是他來(lái)我這兒搗蛋，要不，誰(shuí)會(huì)不讓他進(jìn)來(lái)呀？真是可氣！我的讀書(shū)好時(shí)光，發(fā)生這件搞笑的事情，真讓我哭笑不得。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才認(rèn)識(shí)神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)！
有趣的時(shí)光作文 篇2
每當(dāng)我回到老家湖北，就盼望著能夠下一場(chǎng)大雪。可惜的是天公不作美，常常是趕在我來(lái)前下完，或是趁我走了再下，令人哭笑不得，倍感無(wú)奈，小時(shí)玩雪的記憶不禁油然而生……
那是一年冬天，大雪紛飛，它為樹(shù)木光禿禿的枝干穿上了衣服，枯黃的小草蓋上了被子。我趴在窗口，欣賞著窗外的雪景，喃喃自語(yǔ)道：“哥哥姐姐怎么還沒(méi)放學(xué)啊，我還等著他們玩雪呢。”
好不容易等到他們的到來(lái)，吃完午飯后，不管三七二十一，拉著他們就往樓下跑。
院子里，白雪皚皚。我?guī)е闷嫘模p輕踏上雪地，軟軟的，印上一個(gè)淺淺的腳印。第二腳則重重踩上去，雪花四濺，印上一個(gè)較深的腳印。唉？動(dòng)畫(huà)片中的雪花不是很漂亮的嗎？怎么可能僅僅是一個(gè)特別小的圓球？——這是我第一次見(jiàn)到雪。
“周可清，快來(lái)打雪仗嘍。”聽(tīng)見(jiàn)哥哥姐姐再叫我，便匆匆跑去。我們迅速分成兩隊(duì)，——我和姐姐一隊(duì)，另外兩個(gè)哥哥一隊(duì)。——用雪堆成兩堵墻，之后分別躲在墻后。我捧起雪，捏成一個(gè)圓球，之后胳膊掄一個(gè)圈，使出渾身力氣向?qū)Ψ疥嚑I(yíng)砸去。這時(shí)，兩個(gè)哥哥迅速躲在墻后，輕而易舉地閃過(guò)雪球。我沒(méi)有泄氣，又制成一個(gè)雪球，向敵方陣營(yíng)砸去。——可惜的`是我基本沒(méi)砸中幾次，也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我年紀(jì)還小，有些力不從心吧。
雪是純凈的，童年是純真的。現(xiàn)在，雪不下了，童年也隨之離去……
有趣的時(shí)光作文 篇3
春天到了，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天下午，小吳，小源，小張，小陳眉開(kāi)眼笑地來(lái)到公園玩，里面百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
小源看了看美麗的景色說(shuō)；“多么美好的時(shí)光，我要把這美景畫(huà)下來(lái)。”
小張想：“小源說(shuō)的對(duì)，我們要把這美景畫(huà)下來(lái)。”
小吳說(shuō)；“多么美好的時(shí)光，我要把他觀察下來(lái)，寫(xiě)成一個(gè)日記。”
小陳說(shuō)；“我也要觀察有趣的事情。”
于是，大家開(kāi)始做自己的，小源和小張拿出畫(huà)筆把這美好的景色畫(huà)了下來(lái)，他們還把自己的伙伴畫(huà)了上去，你看這個(gè)畫(huà)畫(huà)的多好，畫(huà)了花兒笑開(kāi)了臉，小草伸出了彎彎的腰，風(fēng)兒吹著我們的臉兒，小螞蟻在小草上滑梯……
小陳和小吳開(kāi)始仔細(xì)觀察，他們觀察到了蜜蜂，蝴蝶，毛毛蟲(chóng)……
多么美好的時(shí)光呀！
有趣的時(shí)光作文 篇4
今天整理書(shū)架，從書(shū)架上掉下來(lái)了一本書(shū)。厚重的書(shū)與桌面相擁，發(fā)出了一聲重響“啪！”。隨后它躺平在桌面，我將它輕輕拾起。
這本書(shū)不知在這放了幾個(gè)年頭了，書(shū)的扉頁(yè)早已泛黃，四個(gè)封角微微翹起，在時(shí)間的打磨下失去了棱角。我翻開(kāi)書(shū)，看著那已褪色的幼稚插畫(huà)，手指輕撫紙面，抹平紙上被折起的痕跡，耳邊仿佛響起了時(shí)針倒轉(zhuǎn)的“滴答”聲，想起了我親愛(ài)的姐姐。
那時(shí)，爸爸和叔叔在一起開(kāi)店，大人們總是忙碌著，因此，這本故事書(shū)陪伴了我和姐姐一整個(gè)童年。那時(shí)的我們形影不離，一本故事書(shū)便變成了我們的天地，我們沉浸在天馬行空的故事里，從天南聊到地北；入夜，我們睡在一起，聊著白天的故事，和童話中的小兔、小熊共進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，酣睡中臉上帶著笑。
我還記得這些插畫(huà)，是那一年，我們用新年禮物水彩筆畫(huà)的。我們?yōu)樾⌒墚?huà)上一個(gè)新家；為那種樹(shù)的爺爺奶奶畫(huà)上一樹(shù)的果實(shí)；為那被人嘲笑的可憐孤兒畫(huà)上一個(gè)可愛(ài)的同伴……我們樂(lè)此不疲，似乎永不知“疲倦”二字，甚至忙上了整整一年，才將著本“杰作”畫(huà)完。年幼的我們?yōu)榇碎_(kāi)心了好久。
可是，時(shí)間是在走的，它藏在讀過(guò)的故事里，躲在我們的歡笑聲中。時(shí)光飛逝，姐姐又終是到了上小學(xué)的年紀(jì)，她搬去了洋溪，在離別時(shí)她將這本屬于她的書(shū)送給了我。再后來(lái)，我也慢慢長(zhǎng)大了，慢慢的覺(jué)得看童話書(shū)很幼稚，于是放下手中的書(shū)，拿起筆，寫(xiě)起了繁重的功課。那本書(shū)被浸沒(méi)在黑暗的角落。如今，“它”重見(jiàn)光明，深情的敘述著往事重重，我靜靜地聆聽(tīng)著，想起了那個(gè)美好的童年。
逝者如斯，時(shí)間白駒過(guò)隙，快七、八年過(guò)去了，我們也好久未見(jiàn)過(guò)了，姐姐，不知你近來(lái)可好？不過(guò)，謝謝你在我的童年中路過(guò)，為我構(gòu)出一個(gè)美好的童年。
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