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閱讀快樂(lè)的時(shí)光作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的閱讀快樂(lè)的時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀快樂(lè)的時(shí)光作文1
聽(tīng)到閱讀，有的人會(huì)覺(jué)得是一件枯燥無(wú)味的事，但我覺(jué)得讀書(shū)是一件有趣且快樂(lè)的事，它讓我享受到一種獨(dú)特的快樂(lè)！
在這一年一度的寒假時(shí)光里，許多孩子都在玩手機(jī)，期望從手機(jī)中獲得快樂(lè)，可我已經(jīng)制定好了我的“讀書(shū)計(jì)劃”，相比玩手機(jī)，我更希望在閱讀中享受這一段快樂(lè)的時(shí)光。
在寒假里我看了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒凡爾納，我還讀過(guò)他的《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》。它講述的是“我”――阿隆納克斯、尼德蘭和孔賽伊在機(jī)緣巧合下認(rèn)識(shí)了鸚鵡號(hào)的船長(zhǎng)――神秘的尼摩船長(zhǎng)，從而開(kāi)啟了一段奇妙的海底之旅。鸚鵡號(hào)是一艘神奇的潛水艇，也是一艘凝聚了人類智慧的小艇，艇上的家具應(yīng)有盡有，還有從古至今都非常稀有的海底標(biāo)本。
在我看來(lái)，《海底兩萬(wàn)里》的語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但也是一本十分有趣的書(shū)。它使我看到關(guān)于海洋故事的同時(shí)，也渴望有一次海底探險(xiǎn)。尤其是尼摩船長(zhǎng)和他的`鸚鵡號(hào)的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對(duì)海洋強(qiáng)烈的好奇。尼摩船長(zhǎng)在海洋的世界中無(wú)可阻擋，他的聰明、博學(xué)深深地吸引著我，讓我對(duì)海洋產(chǎn)生無(wú)限美好的幻想，我想這份快樂(lè)和期待是只有閱讀可以帶給我們的。
所以讓我們一起閱讀吧，拿起你的書(shū)，一起在閱讀中尋找屬于你的那份獨(dú)特的快樂(lè)！
閱讀快樂(lè)的時(shí)光作文2
讀書(shū)，就猶如饑餓的人撲在面包上享受一樣。書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，也是“長(zhǎng)生果”。沒(méi)有書(shū)，我真的無(wú)法想象我怎么能快樂(lè)地生活下去。
我有許多美好的讀書(shū)時(shí)光，一本好書(shū)，能使我把周圍的景物忘得一干二凈，整個(gè)人都投入到這本書(shū)中，讓我隨著書(shū)中的人物，一起快樂(lè)，一起悲傷，一起開(kāi)懷大笑，一起痛哭流涕。
昨天，媽媽剛給我買了著名作家牧鈴寫的《林莽飛豹》，我一看，立刻陶醉其中，愛(ài)不釋手。正當(dāng)我讀得入迷時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“涵苗，別光顧著看書(shū)，幫我燒開(kāi)水，我現(xiàn)在很渴。”我隨口應(yīng)道說(shuō)：“行！”話是這么說(shuō)，但我的眼睛一秒也沒(méi)離開(kāi)書(shū)，腳沒(méi)挪動(dòng)半步。不知過(guò)了多久，媽媽發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你要是不幫我燒開(kāi)水，我就把書(shū)扔了。”我一聽(tīng)急忙去拎起水壺就去盛水，盛完水匆忙把水壺放在底座上，接著拿起書(shū)又津津有味地看起來(lái)。那只小云豹被迫生活在山中，但是它卻有很多天敵，它經(jīng)歷了許多的事，但依舊很魯莽，當(dāng)它行走在叢林中時(shí)，紅豺來(lái)襲擊它了，在那千鈞一發(fā)之際，我急忙喊：“快逃！”突然，媽媽的聲音打斷了我的思緒。“這是你燒的`開(kāi)水嗎？”哎呀！原來(lái)我忘記按下開(kāi)關(guān)了，我羞紅了臉，慚愧極了。這種錯(cuò)誤我經(jīng)常犯，而且屢教不改，這能怪誰(shuí)呢？只能怪書(shū)的誘惑力太大了。
我的讀書(shū)時(shí)光是美好的，是有趣的。你的讀書(shū)時(shí)光是什么樣的呢？能和我一起分享嗎？
閱讀快樂(lè)的時(shí)光作文3
我愛(ài)聽(tīng)故事，幼兒園的時(shí)候，每天晚上都要聽(tīng)著媽媽講的故事入睡。現(xiàn)在我是一名小學(xué)生了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字，我可以自己拿起書(shū)，看自己愛(ài)看的故事了。
這些天，我看了一本特別有趣的書(shū)，名字叫做《隔壁有狼》。如果你的隔壁搬來(lái)了一頭狼，你一定嚇得不敢出門了吧！不過(guò)你可不用害怕，因?yàn)檫@是一頭不吃人的好狼，他呀只吃素，他熱情、善良、勇敢，還會(huì)一點(diǎn)小小的魔法呢！我可羨慕他了，他念一句咒語(yǔ)，小朋友的校車就像飛機(jī)一樣在天上飛了，市長(zhǎng)還給狼發(fā)了一張“榮譽(yù)市民證書(shū)”，小朋友們都很喜歡他。
不過(guò)狼還是狼，長(zhǎng)著嚇人的樣子，眼睛在黑夜里綠瑩瑩的，加上他特別愛(ài)惡作劇，總是把好事做成壞事，所以經(jīng)常讓人誤會(huì)，還要挨罵。但是小朋友們卻越來(lái)越喜歡他。因?yàn)樗却笕藗兏覀儯偸怯盟貏e又搞笑的方法幫小朋友找到快樂(lè)。
我看著狼的搞笑故事，不自覺(jué)的`咯咯笑出了聲。這時(shí)傳來(lái)媽媽催我吃飯的叫聲，我真希望我的隔壁也住著這樣一頭可愛(ài)的狼！
閱讀快樂(lè)的時(shí)光作文4
上一年級(jí)的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，那時(shí)媽媽給我買了一本少兒版的《三國(guó)演義》，我覺(jué)得上面黑乎乎的凈是字，也沒(méi)有漂亮的插圖，于是把它扔在一邊，好久也沒(méi)動(dòng)它一下。
媽媽為了讓我讀那本書(shū)，并且讀懂，就每天晚上等我寫完作業(yè)后先給我讀一章，我不懂的句子或詞語(yǔ)就詳細(xì)地給我講解，一遍又一遍，不厭其煩，直到我聽(tīng)懂為止。之后，我就自己再讀一遍。媽媽讀的時(shí)候，我總愛(ài)趴在媽媽的背上，感到好溫馨，好溫馨。明亮的燈光下映出我們的影子。從不愿讀到喜歡上，再到迫不及待地讀，我和媽媽經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，終于把《三國(guó)演義》讀通了。那時(shí)我就想，讀書(shū)沒(méi)想象得那么難，而且是很有趣的`一件事。
漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，一本接一本地讀，不再感覺(jué)讀書(shū)枯燥無(wú)趣了，反而覺(jué)得讀書(shū)很好“玩”。
每天晚上做完作業(yè)，我便捧起書(shū)如饑似渴地讀。經(jīng)常著迷，時(shí)不時(shí)的笑出聲來(lái)，連吃飯時(shí)都要邊讀邊吃。睡覺(jué)時(shí)，總要看完一篇才肯關(guān)燈睡覺(jué)。為此，爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
我感激媽媽，因?yàn)槭撬I(lǐng)我走入了書(shū)的廣闊天地，懂得很多科學(xué)知識(shí)和做人的道理，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。
讀《三國(guó)演義》時(shí)的情景至今令我記憶猶新，仿佛它就是昨天剛剛發(fā)生的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住燈光下我們母子共同度過(guò)的美好時(shí)光。
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