時(shí)間不等人記敘文作文_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的時(shí)間不等人記敘文作文_小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間不等人記敘文作文_小學(xué)生作文1
今天，我在老師的指導(dǎo)下，讀了朱自清的散文名篇之一《匆匆》這一篇文章。我懷著無比激動(dòng)的心情，將這篇文章讀了許多遍，讀完后，讓我受益匪淺。
這篇文章的開頭就寫道：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，不管是燕子去了，楊柳枯了，還是桃花謝了，可它們還是會(huì)再來，再青，再開，而我們的時(shí)間確實(shí)一去不復(fù)返的，可為什么我們的時(shí)間會(huì)一去不復(fù)返呢？朱自清在文中寫道：“是有人偷了它們罷，那是誰？藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？”我們的`日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。
俗話說；一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。現(xiàn)在正好是春天，是一年之際中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜眼前的大好時(shí)光，不能在洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去；默默時(shí)，時(shí)間從凝然的雙眼前過去；伸出手遮腕時(shí)，時(shí)間又從著腕的手邊過去——我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑，努力學(xué)習(xí)，努力工作，做一些對(duì)人民對(duì)社會(huì)有用的事。
時(shí)間是來也匆匆，去也匆匆的，它是不等人的，他是公平的，不管是窮人還是富人，得到的時(shí)間都是24小時(shí)，誰也別想多得到一分鐘。只有珍惜時(shí)間的人，時(shí)間才會(huì)善待他，浪費(fèi)時(shí)間的人，到頭來將一事無成，什么也做不好。
讓我們大家都來和時(shí)間賽跑，珍惜眼前的一分一秒，做一些有意義的事情，不要讓時(shí)間從你的眼皮底下悄悄地溜走。只有學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，珍惜一分一秒，你才會(huì)得到回報(bào)。讓我們記住一句名言：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句名言，是我們一生的伴侶。
時(shí)間不等人記敘文作文_小學(xué)生作文2
時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能叫時(shí)間留給串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留予他們一頭白發(fā)，兩手空空。
初中生活開始了，每個(gè)人都不想輸在起跑線上，我也是如此。可是上帝卻眷戀了我，堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來，“子曰，123，ABC……”背的我昏天黑地。我又向四周瞟了一眼，有些人卻像逛大街，累了，干脆坐下來睡上一覺。看到這些，我的心頭升起了一股無名之火；更是心急如焚：別人怎么都如此悠閑，而我卻有做不完的作業(yè)，背不完的書。為什么啊？無可奈何做不完，滿腔怒火怨歸來。
回家后，干脆把書包往某角落里一扔。“老天爺好不公平啊！為什么？”我向爸媽埋怨著。經(jīng)他們指點(diǎn)，我終于找到了原因，當(dāng)初對(duì)時(shí)間的無視，像放電影似的，在腦海里放映：“早讀課時(shí)，我正在小憩；下課時(shí)我和同學(xué)談天說地；自習(xí)課時(shí)我又交頭接耳……”于是乎，以往的小塊時(shí)間從我的面前飛逝，我卻不當(dāng)一回事。此時(shí)內(nèi)心波瀾起伏，充滿了懊悔與慚愧，不得不承認(rèn)自己是一個(gè)地地道道的懶散之人。心里也有不服，決心一定要抓住時(shí)間，不再是一個(gè)時(shí)間荒廢者。
成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。在父母和朋友的監(jiān)督下，自己也磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，再加上一套“運(yùn)籌學(xué)"可謂是萬事俱備。功夫不負(fù)有心人，在我的努力之下，終于得到了周圍人的認(rèn)可。
時(shí)間像水，升溫時(shí)，化作水蒸氣，融合在半空；時(shí)間如火，炙熱的一瞬間，便消失得無影無蹤；時(shí)間似光，刺眼的一剎，黯淡無魂。珍惜時(shí)間吧，相信成功在不遠(yuǎn)處等你。
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