時(shí)間都去哪兒了作文范例(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間都去哪兒了作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間都去哪兒了作文1
時(shí)間，是珍貴的，是可貴的，是數(shù)千兩黃金無法交換的!在時(shí)間的沙漏里，一粒粒沙緩緩落下一個(gè)個(gè)稚嫩的嬰孩慢慢長大;一個(gè)個(gè)幼稚的少年漸漸成熟;一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的青年逐漸老去......一個(gè)人看著滿桌泛黃的老照片;看著那已逝去的人們臉上的燦爛笑容;看著那幼時(shí)稚嫩的.臉龐.可現(xiàn)在，逝去的人早已不在，稚嫩的臉龐已變成高大身影和成熟的笑容.不禁為時(shí)間流逝的速度而驚嘆，為自己曾經(jīng)虛度的光陰而嘆息......時(shí)間都去哪了?還沒好好感受童年就長大了，不再有了童年的天真和無憂無慮，整天滿腦子都是分?jǐn)?shù)低了高了!六年的小學(xué)時(shí)光在轉(zhuǎn)身間流逝，只抓住了剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)緩沖.
昨天，時(shí)間都去哪了?今天，時(shí)間你還在嗎?明天，我們又還剩下多少時(shí)間?"滴答滴答，滴答滴答"，時(shí)鐘慢慢地走著，我們要抓住我們有限的時(shí)間，創(chuàng)造出無限的價(jià)值!
時(shí)間都去哪兒了作文2
對(duì)于我來說，時(shí)間就如流水一般嘩嘩地流走了，時(shí)間都去哪兒了呢？哦，原來是被我磨蹭光了。
一、睡覺前的磨蹭我睡覺前總要磨蹭一下，總是多玩一會(huì)，多看一會(huì)兒書呀之類的來磨蹭一會(huì)兒。戴嚴(yán)，快睡啦！九點(diǎn)半了！哦，再等一會(huì)兒！馬上就睡！我總是這樣，磨蹭好一會(huì)兒才會(huì)睡。
二、吃飯前的.磨蹭來，快一點(diǎn)！吃飯了！媽媽叫道。這會(huì)兒，我正在津津有味地玩手機(jī)呢！等一會(huì)兒！把這關(guān)打打完嘛！反正飯?zhí)珷C了，涼一會(huì)兒！一轉(zhuǎn)眼十分鐘又過去了，媽媽又來叫了：不要玩了！趕快吃飯！我這才慢慢吞吞地走出房間，好好吃飯。
三、上學(xué)前的磨蹭叮鈴鈴~叮鈴鈴~鬧鐘響了，我想：才六點(diǎn)半呢！再睡一會(huì)兒吧！我又迷迷糊糊地睡過去了。過了一會(huì)，我才睡醒，又在床上發(fā)呆一會(huì)兒，才慢吞吞地洗臉?biāo)⒀廊W(xué)校。
原來時(shí)間沒有跑走，而是被我磨蹭光了！時(shí)間很珍貴的，我以后一定改掉磨蹭，珍惜時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒了作文3
對(duì)于我來說，時(shí)間就如流水一般嘩嘩地流走了，時(shí)間都去哪兒了呢？哦，原來是被我磨蹭光了。
一、睡覺前的磨蹭
我睡覺前總要磨蹭一下，總是多玩一會(huì)，多看一會(huì)兒書呀之類的來磨蹭一會(huì)兒。“戴嚴(yán)，快睡啦！九點(diǎn)半了！”“哦，再等一會(huì)兒！馬上就睡！”我總是這樣，磨蹭好一會(huì)兒才會(huì)睡。
二、吃飯前的.磨蹭
“來，快一點(diǎn)！吃飯了！”媽媽叫道。這會(huì)兒，我正在津津有味地玩手機(jī)呢！“等一會(huì)兒！把這關(guān)打打完嘛！反正飯?zhí)珷C了，涼一會(huì)兒！”一轉(zhuǎn)眼十分鐘又過去了，媽媽又來叫了：“不要玩了！趕快吃飯！”我這才慢慢吞吞地走出房間，好好吃飯。
三、上學(xué)前的磨蹭
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”鬧鐘響了，我想：才六點(diǎn)半呢！再睡一會(huì)兒吧！我又迷迷糊糊地睡過去了。過了一會(huì)，我才睡醒，又在床上發(fā)呆一會(huì)兒，才慢吞吞地洗臉?biāo)⒀廊W(xué)校。
原來時(shí)間沒有跑走，而是被我磨蹭光了！時(shí)間很珍貴的，我以后一定改掉磨蹭，珍惜時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒了作文4
一天，我在窗臺(tái)邊欣賞美麗的夕陽時(shí)，我在想太陽一天又一天地東升西落，時(shí)間都去哪兒了呢?
老師的時(shí)間去哪兒了?時(shí)間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時(shí)間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識(shí)。爸爸媽媽的時(shí)間去哪兒了?時(shí)間帶走了他們年輕的容顏，留下了滿頭的白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長的過程中慢慢地度過了，變成了我們的成熟。我們的時(shí)間都去哪兒了?在看書學(xué)習(xí)中度過了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長中消逝了。
是我跑得太慢，還是時(shí)光飛逝的太快呢?時(shí)間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的.童年更長一些。
時(shí)間就像永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的列車，而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳，時(shí)間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，做好自己該做的事情。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧!
時(shí)間都去哪兒了作文5
“王安琪快點(diǎn)”，“英語完成了嗎？”“數(shù)學(xué)練習(xí)題完成了嗎？”“該看書了……”每天晚上都在媽媽不停地嘮叨中度過，我的時(shí)間都去哪兒了？
上了四年級(jí)，隨著年齡的增長，作業(yè)也在增加。有的'同學(xué)能夠在學(xué)校完成大部分作業(yè)，而有的同學(xué)回家要做到很晚，這不禁讓我們反思時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間是一個(gè)很慢但又很快，很平凡但又很寶貴，很容易被忽略卻又容易讓人后悔的東西。或許它就在你和同學(xué)聊天的時(shí)候溜走了；或許在你發(fā)呆時(shí)悄悄走過，你卻總是抓不住……
每次都說“要抓住每一分每一秒，可總是有比我做得更好的同學(xué)。知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)诶速M(fèi)時(shí)間的時(shí)候別人在學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候他們還在努力學(xué)習(xí)。其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都一樣的，只是他們更能懂得安排和利用多余的時(shí)間來學(xué)習(xí)。所以我們要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，決不虛度一分一秒。
從現(xiàn)在開始，讓我們都可以做時(shí)間的主人，去和時(shí)間賽跑吧！
時(shí)間都去哪兒了作文6
一天,我突然看見媽媽頭上有幾根白發(fā),我就說:“媽媽,你有白頭發(fā)了。”媽媽接著說:“張譯勻,請(qǐng)你把我的白頭發(fā)拔了。”“ OK,我來幫你拔掉。”于是，我把媽媽的白頭發(fā)拔掉了。
又一天，我的媽媽給我們買了一輛TOYCAR(玩具汽車),我和弟弟都想第一個(gè)試一試,最后我們吵了起來。玩具汽車被玩壞了,媽媽非常的生氣,把我們鎖在了自己的.房間。我想媽媽的時(shí)間都在這兒溜走了吧。
一天放學(xué)前,天空突然下起了傾盆大雨,媽媽接我和弟弟時(shí)，只帶了一把傘。我說:“媽媽，這把傘你和弟弟一起打吧。”媽媽說：“你們打吧，我的衣服防水。”我看了看媽媽的羊毛衫，眼眶里閃動(dòng)著淚花。
我想媽媽的時(shí)間都去了哪兒呢？
時(shí)間都去哪兒了作文7
每當(dāng)響起那動(dòng)人、優(yōu)美、悲痛的《時(shí)間都去哪兒了》總會(huì)有一串串的問號(hào)浮現(xiàn)在腦海里，人生有幾個(gè)十年?我的.時(shí)間都去哪兒了?……
時(shí)間就如與你比賽跑，你累了，休息一下，時(shí)間就會(huì)飛快的奔跑，從你身邊飄過，把你拋在后面，但如果你堅(jiān)持不懈一直追趕它的話，說不定可以追上它。
從我還在母親的懷抱中，到今天五年級(jí)的我，整整過了十年，我被時(shí)間拋在了后面。時(shí)間不等人啊!
時(shí)間可以把乞丐一夜之間變?yōu)榘偃f富翁，也可以把一個(gè)億萬富翁一夜之間傾家蕩產(chǎn)，也可以把一個(gè)英俊瀟灑的青年變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼的老人。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”無論你是有錢還是有權(quán)，你也買不了時(shí)間。
人生中有幾個(gè)十年?我的時(shí)間都去哪了?我也常常問自己。不要再后悔浪費(fèi)過去，珍惜時(shí)間，“觀看”未來吧!
時(shí)間都去哪兒了作文8
時(shí)間都去哪了？六年的小學(xué)生活隨風(fēng)而去，好像一眨眼就過了。
一個(gè)個(gè)熟悉的不能再熟悉的面孔，一件件記憶猶新的趣事，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，像。今天我和一位同學(xué)在學(xué)校里漫步，當(dāng)走的以前的教室，仿佛看到了當(dāng)年青澀的自己和同學(xué)們?cè)诮淌依镦覒颍怅幩萍赵氯缢蟆Ｔ俱裸露?我們，變成了大哥哥大姐姐。
我們還走過以前我們玩耍的地方，我們?cè)谀峭孀ト耍瑖梢欢蚜奶欤v鬼故事，聊八卦，說笑話。那時(shí)候沒有優(yōu)愁只有快樂，沒有煩惱，只有幸福，如果能回到那時(shí)候那該有多好。
如果時(shí)間可以倒流，回到六年前，重回那個(gè)沒有憂愁的歡樂世界，回到那個(gè)瘋玩瘋鬧的童年。但是六年小學(xué)光陰還有半年就結(jié)束了，只有舍不得。
時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪兒了作文9
一天，小松鼠在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。看到有一個(gè)唱歌的節(jié)目是《時(shí)間去哪兒了》。他想：咦，我的時(shí)間都去哪兒了？他絞盡腦汁地想了想，還是沒想起來。他想：我平時(shí)都是和爸爸媽媽在一起的`，他們也許知道時(shí)間都去哪兒了。
他去問爸爸，爸爸說：“我的時(shí)間在看書、摘松果、冬眠中溜走了。”
他去問媽媽，媽媽說：“我的時(shí)間在做家務(wù)、陪你、冬眠中跑掉了。”
他去問他的小伙伴——小兔子。小兔子說：“嗯，我知道我的時(shí)間在哪里，它每天都開心地陪著我吃飯、玩耍，和我在一起。”
小松鼠想：別人怎么都知道自己的時(shí)間都去哪兒了，而我卻不知道呢？他開始留意自己的生活，發(fā)現(xiàn)時(shí)間在他做手工、看電視、做游戲、學(xué)本領(lǐng)、發(fā)呆中悄悄地溜走了。
小朋友，你知道自己的時(shí)間都去哪兒了嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文10
有一首歌中唱到：時(shí)間都去哪兒了，還沒等到好好感受年輕就老了。聽著這首歌，我心中感慨無限，時(shí)間是怎樣過去的呢？我們進(jìn)行了一次體驗(yàn)。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘。第一個(gè)一分鐘是寫漢字，一分鐘內(nèi)我寫了24個(gè)漢字。我感受到了一分鐘飛快的過去了。
第二個(gè)一分鐘老師讓我們?nèi)w單腳站立，我們?cè)嚵艘幌拢钡嚼蠋熣f開始，我才站穩(wěn)。我的腿站的好酸，我心里想：怎么一分鐘這么慢。老師終于說：30秒、40秒、50秒、停。我才把腳放下，我感受到這一分鐘過得太漫長了，每過10秒鐘，就好像過了10分鐘一樣。
同樣的的一分鐘，為什么第一個(gè)感覺飛快，第二個(gè)感覺特別慢呢？原來當(dāng)你特別想要把一件事做好時(shí)，就會(huì)感到時(shí)間過得非常快。那么如果讓你做一些你不情愿或不愿意做的事時(shí)，你就會(huì)感覺時(shí)間過得非常慢。
通過今天的.作文課，我知道了要珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一定不要白白的浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文11
時(shí)間去哪兒了光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，成了一名快要結(jié)束小學(xué)生涯的女孩了。時(shí)間匆匆流逝，童年歲月也慢慢消逝……
不知怎么了，我十分想重返兒時(shí)的日子，回到媽媽的懷抱里，吮吸著媽媽甘甜的.乳汁，被大人們寵愛著，呵護(hù)著，關(guān)懷著……想知道我為何這么想穿越童年時(shí)期嗎？以為我想要父母永遠(yuǎn)年輕，健康。
其實(shí)，我們每個(gè)人一直一直都犯著同樣的錯(cuò)誤：將自己最壞的一面給了身邊最親的人；將心中的愛深深收藏，羞于表達(dá)，或另類表達(dá)。但是請(qǐng)記住父母不會(huì)在原地等你，歲月無情，或許我們眼里只看到自己的的成長，卻很少注意身邊的父母慢慢變老，他們已不再年輕。所以，希望大家好好珍惜寶貴的時(shí)間，好好地回憶——時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間都去哪兒了作文12
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”春晚上，王錚亮的這首《時(shí)間都去哪兒了》打動(dòng)了無數(shù)人的心。有可能許多人都在心里深深的質(zhì)問自己，自己的時(shí)間都去哪兒了?上學(xué)，畢業(yè)，工作……似乎都是一眨眼的事。
是呀!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有人說，時(shí)間是殘酷的;也有人說，時(shí)間是漫長的……而我總是覺得，時(shí)間是上天給人們最美好的禮物。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)珍貴的禮物，有益的利用它，去做好生活中的每一件事。如果你覺得時(shí)間是沒有意義的話，那你就錯(cuò)了。當(dāng)你這樣看待時(shí)間的話，你就應(yīng)該去用心體會(huì)生活中的每一件事物，生物。感受大自然的.美好，到你老了的時(shí)候，你一定會(huì)感覺你自己的一生是多么有意義。甚至，你會(huì)把這個(gè)方法教給你的后代。讓他們也用心體會(huì)生活。請(qǐng)不要認(rèn)為時(shí)間過得慢，你應(yīng)該去珍惜它，利用它。
時(shí)間都去哪兒了作文13
最近網(wǎng)絡(luò)不都流行一句話嗎——你的時(shí)間 都去哪了？對(duì)于這個(gè)，我可以不經(jīng)大腦地毫不猶豫的回答、我時(shí)間都用在了我所認(rèn)為有意義的是兒上。
什么事是有意義的？我認(rèn)為那就是在課堂上認(rèn)真聽好每一節(jié)課。我已經(jīng)是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生了，將要面臨人生 中的一次大考。于是，時(shí)間不再允許我上課開小差，走神甚至是走神幾秒鐘。我后悔當(dāng)初的頑皮。時(shí)間在認(rèn)真聽好每一課里。
什么事是有意義的.？我認(rèn)為那就是熱情幫助有難的人。不是有這樣一句話，世界因愛而美麗 .沒錯(cuò)，多點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛他人、愛護(hù)他人，或許就能給予他人無限的溫暖。
什么事是有意義的？我認(rèn)為在家多為父母分擔(dān)點(diǎn)。
在學(xué)校努力做個(gè)好學(xué)生。
讓我們的時(shí)間變得更有意義吧。別在虛度我們寶貴的時(shí)間了。
時(shí)間都去哪兒了作文14
時(shí)間去了哪里這首歌是在中國馬年春節(jié)晚會(huì)上作為節(jié)目表演的。這首歌有很多含義，比如:讓我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，爸爸媽媽給了我們最青春的時(shí)光，珍惜和他們?cè)谝黄鸬?時(shí)光
早上我媽把時(shí)間放進(jìn)一盆面里給我吃。讓我上學(xué)好好學(xué)習(xí)。
中午，父親把時(shí)間投入到一盤美味的西紅柿炒雞蛋里，遞給了我。讓我安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。
晚上，爸爸把時(shí)間放進(jìn)一鍋西紅柿湯，媽媽把時(shí)間放進(jìn)一鍋香噴噴的米飯，給了我。讓我好好睡一覺，直到明天又是新的一天。
時(shí)間在流動(dòng)，我們?cè)诔砷L，父母在變老。停止時(shí)間，不要讓父母老去。停下時(shí)間，我不想長大，只要在父母懷里。停止時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒了作文15
“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”20xx年春晚王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》質(zhì)樸的`歌詞，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，那一刻我情不自禁潸然淚下！
是啊，時(shí)間到底都去哪了？
兒時(shí)的情景早已經(jīng)深深烙在腦海中，成為自己心中最最純真的美好記憶，永遠(yuǎn)只能活在心中而不能再次擁有展現(xiàn)，歲數(shù)變大了，身體長高了，經(jīng)歷豐富了，錢財(cái)也有了，可白發(fā)卻多了，皺紋現(xiàn)了，心中的滄桑也變多了，而父母也越來越老了。
爸爸有力的手臂現(xiàn)在卻不敢扛太重的東西了，媽媽的臉上也多了很多的皺紋。我也不能向以前想出去玩就出去玩了。
“時(shí)間都去哪兒了？”
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