時(shí)間的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
想來好笑,這幾天郁悶的很,無聊的很。本想能痛快的玩幾天，結(jié)果卻恰恰相反，真的沒趣。雖說過“喜歡寂寞，但并不孤單”的話，可其含義是建立在寂寞是生活的調(diào)味劑，而不能是主食。寂寞長了，就會(huì)呆望，呆想，潛意識(shí)里或許更有助于深思，深思時(shí)間的時(shí)刻意義，深思命運(yùn)的絕對公平，深思種種坦然和豁達(dá)。
很多時(shí)候充滿著無果的期待，期待事事的更變，更變出全新的我。付出了沒有得到想要的，我沒有大聲疾呼痛苦，更沒有讓眼淚泛濫，只少許的嘆息和淚水作代表。一向?qū)ξ磥沓錆M無限憧憬的我，只略經(jīng)世事，不會(huì)想在平凡中不凡，或者聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，惟有在不屬于自己的'地盤上擁有自己的天地而已。當(dāng)然，那種嘩眾取寵的位子，我是不會(huì)用快樂作代價(jià)。
時(shí)間不會(huì)給任何人優(yōu)惠單，這份優(yōu)惠單只能自己去填寫。經(jīng)歷生活的啟迪，覺得越活越糊涂，從而使我對孩子的天真膜拜之至。有時(shí)去想以后自己要干什么，會(huì)干什么，仿佛自己就像漂浮瓶一樣，不知去向，風(fēng)牽引著我，波推動(dòng)著我。我想時(shí)間是風(fēng)，信念是波吧。
對于煩惱，如同塵埃附在我們身上，不可能沒有，只分多少與大小。我們可以撣去衣服上的一些塵埃，但新的塵埃又會(huì)附在我們身上。這個(gè)過程很像擁?xiàng)墴⿶赖倪^程，我們可以忘記一些煩惱的事，可新的煩惱又降臨。佛家的“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處染塵埃。”佛法，在領(lǐng)悟到這種佛法時(shí)，也就把塵埃不當(dāng)塵埃看，把煩惱拋到九霄云外去了。此時(shí)此刻的煩惱都是你想要的，不要說為什么會(huì)有這么多煩惱，那是因?yàn)槟悴豢戏艞墶?/p>
不經(jīng)意回想起童年時(shí)的理想，不禁愕然，那時(shí)抱負(fù)很大，而且很有信心實(shí)現(xiàn)的樣子，如今都變了，變得很現(xiàn)實(shí)，變得不再是水中月鏡中花了，也變的很知足。真的今非夕比，不過如今的理想依然是純潔高尚的--為了守侯自己的人和自己守侯的人幸福，畢生追求。細(xì)細(xì)想來，人生格言也不同了，以前是“吃的苦中苦，方為人上人”，現(xiàn)在是“沒有我，事事依然；有了我，卻不一樣”，以前是相信，相信付出總有回報(bào)，現(xiàn)在是自信，自信擁有成功的籌碼。
有一個(gè)空間，沒有人走過；有一個(gè)時(shí)間，沒有人愛過。這個(gè)空間和時(shí)間，只在我們一念之間顯沒，在它的氛圍中，你就會(huì)坦然面對一切。每分每秒都有其意義，我們不善于深思，以致得不到時(shí)間的饋贈(zèng)--人生的真諦。不要去計(jì)較公平不公平，命運(yùn)絕對公平，實(shí)際上，我們生活在自各選擇的生活里，無需發(fā)牢騷，無需后悔，珍惜才是最重要的。
擁有真愛，走人生之路，時(shí)時(shí)感悟，感悟自然，感悟人生，走出一片繁花茂葉。
時(shí)間的作文 篇2
人總是貪婪的，想要的'東西有很多，我也更不例外，我想要實(shí)現(xiàn)夢想，想要家人的健康，想要生活的平靜……但我最想把時(shí)間定格在那一秒。
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在六年前踏進(jìn)教室的那一秒。那一秒，我看到了我的老師，看到了與我朝夕相處的同學(xué)，看到了他們的面孔。盡管都是陌生人，但看到即將一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，心中莫名地多了份按捺不住的激動(dòng)。
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在第一次系上紅領(lǐng)巾的那一秒。那一秒，我成了一名少先隊(duì)員，當(dāng)莊嚴(yán)的“中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”在我耳邊響起時(shí)，我高興，我激動(dòng)！當(dāng)老師將“中隊(duì)旗”交到我手上時(shí)，我驕傲，我自豪！但我看到“大隊(duì)長”時(shí)，我暗下決心，一定要成為一名優(yōu)秀的“大隊(duì)長”！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在我當(dāng)上大隊(duì)長的那一秒。那一秒，我成了一名大隊(duì)長，我成功了！在五年后，我達(dá)成了當(dāng)年那個(gè)剛?cè)腙?duì)的小女孩的愿望！我主持了一次新隊(duì)員入隊(duì)儀式，我激動(dòng)！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在最后一次主持“升旗儀式”的那一秒。那一秒，我要好好看看所有的`同學(xué)，看看祖國未來的希望，看看與我一起主持的搭檔，認(rèn)認(rèn)真真地對著國旗行個(gè)隊(duì)禮！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在最后一次系著紅領(lǐng)巾走出校園的那一秒。那一秒，我要再好好看看每個(gè)同學(xué)的面孔，記下每一個(gè)人的名字，記下我們深厚的友誼，愿這友誼地久天長！
我想把時(shí)間定格在那一秒，定格在第一次代表學(xué)校參賽的那一秒，定格在第一次挨罵的那一秒……我想把時(shí)間定格在生命中的每分每秒！
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間一下子就過去了，快得讓人反應(yīng)不過來。從春天到夏天、秋天、冬天，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)。光陰似箭，所以我們一定要珍惜時(shí)間，決不讓它白白流失。
一秒、一分、一天、一周、一年，啊!時(shí)間過的真快呀，快得讓我喘不過氣來。啊!時(shí)間過的真快呀，快得我馬上要度過小學(xué)的時(shí)光了。
春天，還沒有來得及看花兒的笑臉，草兒的新生，蝴蝶的舞蹈，就已經(jīng)悄無聲息的.走了。夏天，還沒有吃上清涼解口的西瓜，吹上涼爽誘人的空調(diào)，它就已經(jīng)走了。秋天，剛吃上一口甜甜的水果，還沉浸在豐收的喜悅中，還在歡呼著涼快到來的時(shí)候，它也不見了。冬天，小朋友們還沉浸在歡樂的大雪中，享受看雪人帶給他們的樂趣，大人們還在暖暖的空調(diào)中取暖時(shí)，冬天也默默無語的離開我們了。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間就這么水鳥溜走了。所以我們要珍惜時(shí)間，做一些有意義的事。
老師評語：四季的匆匆寫得有點(diǎn)像朱自清先生了，時(shí)間太快，唯有珍惜!
時(shí)間的作文 篇4
“時(shí)光匆匆，時(shí)光匆匆……”在我們身邊總會(huì)有大人再說時(shí)光匆匆，小時(shí)候不懂時(shí)光在哪里，其實(shí)時(shí)光就在我們身上，你一年一年的長大，長高，時(shí)光就已經(jīng)降臨在你的身上。
是啊，時(shí)光如同一條潺潺流動(dòng)的小溪，溪水永遠(yuǎn)不會(huì)等你，時(shí)光也是。
我體會(huì)到了時(shí)光……
不知你是否記得自己的幼兒園，那些咦咦啊啊的歌曲總讓人歡樂無窮……
不知你是否記得自己的一年級，那些只會(huì)畫畫的時(shí)光也很快樂，可當(dāng)你意識(shí)到這不是幼兒園，你會(huì)哭，你會(huì)懷念朋友……
不知你是否記得自己的二年級，學(xué)業(yè)又加重了，哎，望著那每天一個(gè)變化的書包不禁搖了搖頭……
不知你是否記得自己的`三年級，那是我們剛剛接觸英語，看著如同天字的英文，看著如同天書的英語書，看著快堆成山的作業(yè)，心里不禁暗想：看來今晚又要熬夜了。
現(xiàn)在我六年級，學(xué)業(yè)壓力最大的年級，每天腦子了除了“子曰，子曰……”就是“聞官軍收河南河北，初聞涕淚滿衣裳……”知識(shí)，知識(shí)還是知識(shí)，而家長會(huì)說：“你們現(xiàn)在的小孩就是不知足，那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境不知道好好學(xué)習(xí)”
想一想，明年的今天我們又在那所中學(xué)，學(xué)著新的知識(shí)，交著新的朋友，一切都是新的。
那些走遠(yuǎn)的時(shí)光，無人可以挽留，青春不過是一指流沙；那些記憶的遺忘，無人可以阻擋，蒼老亦僅是一截年華。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。
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