學習的手抄報內容資料

2015關于學習的手抄報內容資料

　　【篇一】

　　生活中，人人都會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習慣，那就是寫完作文，用大聲的朗讀的方法進行修改。

　　這個學習習慣還是爸爸媽媽啟發我的呢。記得那一天，我正在寫一篇關于童話的作文，當我完成后，總覺得缺少些什么。正在這時，我聽到了一陣讀書聲，我很好奇，想：是誰在讀書呢。于是，我便尋著讀書聲來到了我的房間。哦，原來是爸爸正在網上讀作文，爸爸說："我正在抓錯，我已經發現了好幾個錯誤了。”我聽了，想到：抓錯不就是修改嗎。于是，我的一個問號又閃現在我的腦海中。我說：“爸爸，文章寫完可就行了，為什么要讀呢?”媽媽不知道什么時候也來了，她搶著說：“寫完文章并不代表你已經完成了它，還要朗讀，大聲朗讀這樣才能發現作文中存在一些不足。有時可以發現病句，及時改正，有時讀完作文還可以發現作文的某一處可以加上一些好詞好句啊什么的。

　　聽了爸爸媽媽的話后，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是這一步嗎?想到這，我立即跑回了房間。大聲的朗讀起來。不讀不知道，一讀嚇一跳，因為我發現了許多以前都沒有發現的錯誤。就這樣，我就養成了一個好習慣。

　　我的學習習慣還有很多，比如：讀書、寫日記等等，我每天都會去做。俗話說得好：“少成若天性，習慣成自然。”擁有好習慣，一定會離成功很近。

　　【篇二】

　　在高爾基的《我的大學》一書中，我們清楚的看到，高爾基的大學是社會大學，他所學習的不是什么公式定理……而是那一則則社會的生存法則以及人與人之間的溝通之道。同樣是學習，一個是在教室中由老師手把手的灌輸知識，一個則是在摸爬滾打中慢慢摸索處世經驗。可見，學習并不是單純的在教室中學習課本。學習的方式是多種多樣的。

　　在去年寒假，我與我媽媽二人第一次踏出了國門，滿心激動的飛越大海來到了日本。

　　都說日本人服務態度好，果不其然，在飛機上，有一位短發的日本空姐，一直是面帶著笑容，讓人眼前一亮，她的肢體語言很是豐富，臉上的表情更是有些夸張，但卻并不讓人覺得做作，讓人只感覺到她那濃濃的熱情。相比于一旁中國空姐的矜持，她更讓我們覺得親切。她的出現，也使得有些沉悶的機艙慢慢活躍起來。

　　下了飛機，一股清新的空氣撲面而來，我不禁深吸了一口氣。啊!真舒服，這空氣的質量，真不是上海能比的。哎，日本在環境方面做的還真是好，中國在這方面做得就相形見絀了!

　　走在日本的大街上，舉目眺望，不見垃圾，不見垃圾桶。都說日本人自覺，從不隨手丟垃圾。以前一直有些不信，現在我是完全相信了。到了日本，我們整個旅游團的人不禁都自覺起來，都不像在國內那樣，隨手丟垃圾，也不大聲喧嘩。我們都慢慢被周圍的環境同化了。都說是近朱者赤，近墨者黑，這話果然不假。不得不說，日本人的素質果然是很不賴，由不得我們不信。事實擺在那兒那!

　　在日本的迪士尼樂園游玩時，日本人的熱情再次讓我們領略了一遍。在迪士尼樂園中的服務人員一個個都是面帶笑容。我們上前向他們詢問事情時，他們都會很恭敬的微微彎下身子，笑容滿面，然后有些夸張的為我們解答疑問，那份熱情讓我們是有些受寵若驚，甚至有些受不了。但不得不說，日本人的敬業精神確實讓人佩服。相比我們中國的服務人員，那態度真是一個天上一個地下，根本無法比。

　　這次日本之旅，讓我是受益匪淺。首先就是日本人的熱情，他讓我知道，一個人自身的態度是能影響到別人的;同時也讓我明白一個人應該學會自律，要學會文明，這會讓人不由自主的對你刮目相看;同時在這次日本之行，只有我和我媽，所以基本上是我照顧我媽，這培養了我的自理能力也增強了我的責任心。在日本，我也看到了許多日本做得比我們國家好的地方，如果將來我能當上國家的決策者，我也一定會將這次日本之行所看到的我們中國方方面面的欠缺補上。

　　行萬里路，勝讀萬卷書，出門看看，這也是學習。

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