議論文論點論據大全
議論文論點論據總匯，選擇作文熱點題材，進行論點論據的編輯匯總，既是老師備課的好幫手，也是學生積累作文素材，迅速提高寫作能力的好素材。下面是小編為大家收集整理的一些論點論據大全，歡迎大家閱讀參考!
議論文論點論據 篇1
頑強拼搏[論點]我們應該具有拼搏精神。
1、拼搏是取得成功的法寶。
2、拼搏需要勇氣和毅力。
3、拼搏是竟爭的需要。
4、拼搏的黃金歲月是青春時代。
自尊自愛[論點]自尊才稱得上自愛。
1、自尊是自強的支撐點。
2、自尊才能贏得他尊。
3、自尊不等于自傲。
4、自尊就應嚴于律己。
廉潔奉公 [論點]廉潔奉公是一種美德。
1、廉潔奉公能遠離腐敗。
2、廉潔奉公者能青史留名。
3、廉潔奉公對于經濟建設十分重要。
4、廉潔奉公應從身邊的小事做起。
遵紀守法 [論點]遵紀守法是立身之本。
1、遵紀守法有利于安定團結。
2、慎獨是遵紀有力保證。
3、加強紀律性，革命無不勝。
4、遵紀守法應成為一種社會風氣。
誠實守信 [論點]誠實守信是做人之本。
1、誠實守信是取得成功的保證。
2、誠實守信者能得到他人的尊重。
3、誠實守信是一種內在美。
4、誠實守信是人與人交往的前提。
儉以養德 [論點]節儉能培養人的品德。
1、節儉是中華民族的優良傳統。
2、節儉是反腐倡廉的保證。
3、節儉是人的一筆寶貴財富。
4、節儉是致富之道。
去惡從善 [論點]去惡從善是一種做人準則。
1、去惡從善能凈化社會風氣。
2、去惡從善應從小事做起。
3、去惡從善應有明確的是非觀。
4、去惡從善需要足夠的勇氣。
志節操行 [論點]我們應該具有良好的志節操行。
1、志節是自我激勵的法寶。
2、志節是中華民族傲立于世的支柱。
3、志節能使人樂觀向上。
4、志節是衡量人道德品德的一桿稱。
助人為樂 [論點]助人為樂是一種無私奉獻。
1、助人為樂能加憶社會文明的進程。
2、樂于助人能享受快樂。
3、樂于助人是中華民族的傳統美德。
4、樂于助人的人能得到社會的稱頌。
尊老愛幼 [論點]尊老愛幼是中華民族的美德。
1、尊老愛幼能使家庭更加和睦。
2、尊老愛幼能體現出個人的品德。
3、尊老愛幼重在理解和關愛。
4、尊老愛幼應從身邊的小事做起。
議論文論點論據 篇2
指豁出性命，進行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實現自己的目標。
道理論據：
1、逆水行舟，不進則退。
2、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。——容國團
3、生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照
事實論據：
1、貝多芬拼搏成長
大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
2、司馬遷寫《史記》
漢朝司馬遷繼承父業，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發憤，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》
議論文論點論據 篇3
一、道理論據：
1.壯心欲填海，苦膽為憂天。——文天祥
2.要重返生活就須有所奉獻。——高爾基
3.夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。——泰戈爾
4.一個人總得慷慨一點，才配受人感謝。——托馬斯·哈代
5.辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克
6.一生奉獻于兩個神明，即榮譽與英勇。——蒙森
7.我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。——愛因斯坦
8.應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。——茨巴爾
9.英雄主義是在于為信仰和真理而犧牲自己。——托爾斯泰
10.小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。——佚名
11.我惟一的希望是能夠多做貢獻。——白求恩
12.我所能奉獻的，只有熱血辛勞汗水與眼淚。——丘吉爾
13.社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
14.生命賜給了我們，我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。——泰戈爾
15.我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。——魯迅
16.世間最莊嚴的問題是：我能做什么好事?——佚名
17.太陽之所以偉大，在于它永遠消耗自己。——諺語
18.像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的力量。——法拉第
19.有財富而不用，從沒有達到目的這個角度上一看。就等于沒有財富。——《五卷書》
20.我不會半心半意。我要么把整個心都獻出來，要么就什么也不給。——捷爾任斯基
21.剜心也不變，砍首也不變!只愿錦繡的山河，還我錦繡的面!——柔石
22.一個豐富的天性，如果不拿自己來喂養饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。——羅曼·羅蘭
23.壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。——華羅庚
24.擲我們的頭顱，奠筑自由的金字塔，灑我們的鮮血，染成紅旗，萬載飄揚。——林基路
25.只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠方。——泰戈爾
26.要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己。——屠格涅夫
27.倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。——巴金
28.一個有德性的人，往往為他的朋友和國家的利益而采取行動，必要時乃至犧牲自己的生命。他寧愿捐棄世人所爭奪的金錢榮譽和一切財物，只求自己的高尚。——亞里斯多德
29.像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應該愛惜自己，就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命。[言者]左拉，法國作家。為了人類的偉大事業，應當去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底。貢獻沒有夠，也永遠做不夠。——佚名
二、事實論據：
1、孔繁森的遺物：一是僅有的8.6元錢，二是他去世前4天寫的關于發展阿里經濟的幾條建議。
2、“抗洪英雄”高建成。
3、無私奉獻永不變。1998年8月21日，全國勞動模范張霓向南京市慈善總會捐贈了10000元。幫助災區人民重建家園。這1這萬元，是全國商界首家勞模公司——張霓實業有限公司的第一筆業務收入，也是一家私營企業為了得到她的“首堂授課權”的開價。在此之前，張霓已先后三次向市慈善總會、全國慈善總會和市抗洪指揮部捐款共1400元。張霓要告訴大家：“勞模無私奉獻的本質永遠不會變。”
議論文論點論據 篇4
論點
要善于從錯誤中吸取教訓。對的要堅持，錯的要改正。
不要因為一個人的小錯誤抹殺他的成績。
判斷對錯要有一定的標準。
有時失誤也能帶來成功的機會。
要勇于承認錯誤。
要善于改正錯誤。
即使沒有人理解，也要堅持對的。
對和錯是相對的，在一定條件下會相互轉化。
過猶不及，要把握對錯之間的度。
名言
1.真理是永遠蒙蔽不了的。——莎士比亞
2.一時強弱在于利，千秋勝負在于理。——曹禺
3.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的。——狄德羅
4.最令人痛苦的真理勝過最令人愜意的謬誤。——別林斯基
5.錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。——泰戈爾
6.我們今天所唾棄的謬誤，很久以前卻是真理。——惠蒂爾
7.說假話的人會得到這樣的下場：他說真話，也沒人相信。——伊索
8.人的一生中可能犯的`最大錯誤，就是經常擔心犯錯誤。——哈伯德
9.假如你把所有的錯誤都犯了之后，最后的結果當然是對的。——李政道
10.假如我們想證明“什么是對的”，而不是“誰是對的”，那么生活的紛爭就會少很多，生活也會變簡單很多。——斯賓塞
11.所有人類的錯誤都是無耐心，過于匆忙將按部就班的程序打亂，用似是而非的樁子把似是而非的事物圈起來。——弗蘭茨·卡夫卡
12.謬誤和真理如同睡眠和覺醒一樣是相反相成的。我曾注意到有人一旦從錯誤中醒悟過來，就像睡醒一樣又精神煥發地轉向真理。——歌德
13.干了錯事的人，總想通過另一件錯事補回損失，這樣下去只會錯上加錯，一次次把錯垛得跟草垛似的高高的。直到有一天，這些錯突然全變成了對，這個人便大豐收了。——劉亮程
典型論據
季羨林聞過必改——犯錯要承認
1998年冬季，季羨林在《新民晚報》發表《漫談皇帝》一文說：“生長于高墻宮院之內，養于宮女宦官之手，對外面的社會和老百姓的情況，有的根本不知道，或者知之甚少，因此才能產生陳叔寶'何不食肉糜'的笑話。”
1998年11月17日，著名學者鐘叔河在《新民晚報》發表《陳叔寶和司馬衷》一文指出季羨林文章的錯誤：“老百姓斷了糧，卻怪他們為什么不吃清蒸獅子頭，的確荒唐可笑……但笑語的主角卻是司馬衷而非陳叔寶。這兩個皇帝年代相差多年，中間還隔了東晉、宋、齊、梁、陳。”
鐘叔河還在文章中說：“寫隨筆不必查書，誤記一兩人名是難怪的。我自己在《記成都》文中，即曾把劉長卿的一首詩誤以為是劉禹錫作。寫這則小文，只是對陳叔寶司馬衷的事感興趣，借此談上幾句，湊湊熱鬧。”1998年12月28日，季羨林接受采訪時說：“我錯了。”
可以說，這件事，鐘叔河認真糾錯而沒有嘲諷，季羨林誠懇認錯而沒有辯解，由此演繹出一段文壇佳話。
王安養鳥——自己認為是正確的事要當機立斷
電腦名人王安博士聲稱，影響他一生的最大教訓發生在他6歲時。
有一天，王安走在樹下，突然有個鳥巢掉在他的頭上，從里面滾出來一只小麻雀。他很喜歡它，于是連同鳥巢一起帶回了家。他走到門口，忽然想起媽媽不允許他在家里養小動物。他只好輕輕地把小麻雀放到門后，然后急步走進屋內，請求媽媽的允許。
在他的哀求下，媽媽破例答應了他的請求。王安興奮地跑到門后，不料，小麻雀已經不見了，一只黑貓正意猶未盡地擦拭著嘴巴。
從這件事，王安得到了一個很大的教訓。只要自己認為對的事情，不可優柔寡斷，必須馬上付諸行動。不能作決定的人，固然沒有做錯事的機會，但也失去了成功的可能。
史蒂芬·葛雷的故事——錯誤是學習新東西的機會
史蒂芬·葛雷是個曾經有過重要的醫學成就的科學家。有個報社記者采訪他，為什么他會比一般人更有創造力。是什么因素讓他超乎凡人?
他回答：這都與他兩歲時他母親給他的經驗有關。
有一次他嘗試著從冰箱里拿一瓶牛奶，但瓶子很滑，他失手讓瓶子掉在地上，濺得滿地都是——像一片牛奶海洋一樣!
他的母親到廚房來，并沒有對他大呼小叫、教訓他或懲罰他，她說：“哇，你制造的混亂還真棒!我幾乎沒看過過這么大的奶水坑。反正損害已經造成了，在我們清理它以前你要不要在牛奶中玩幾分鐘?”
他的確這么做了。幾分鐘后，他的母親說：“你知道，每次當你制造這樣的混亂時，最好你還是得把它清理干凈，讓物歸原處。所以，你想這么做嗎?我們可以用一塊海綿、一條毛巾或一只拖把。你喜歡哪一種?”他選了海綿，于是他們一起清理打翻了的牛奶。
他的母親又說：“你知道，我們在如何有效地用兩只小手拿大牛奶瓶上已經做了個失敗的實驗。讓我們到后院去，把瓶子裝滿水，看看你是否可以拿得動它。”小男孩學到了，如果他用雙手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，他就可以拿住它不會掉。這堂課真棒!
這個知名的科學家說，那一刻他知道他不需要害怕錯誤。除此以外，他還學到，錯誤只是學習新東西的機會，科學實驗也是如此。即使實驗失敗，我們還是會從中學到有價值的東西。
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