未曾想到的收獲作文

未曾想到的收獲作文

　　不知是老師的訓(xùn)斥，還是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的愿意。在老師說出：“誰愿意去找凳子這句話時(shí)”。每個(gè)人都舉起了那只手。

　　最后，三個(gè)人被錄選了。我們趕緊分配計(jì)劃，讓尋找凳子這件事能進(jìn)行的更輕松。經(jīng)過一陣分配后。我、土豆，小朱三人朝著教學(xué)樓奔去。小朱雖然剛比完賽，但是速度最快。似乎是人命關(guān)天的事。

　　我們沖進(jìn)了六(1)班，“不好意思啊。請(qǐng)問你們班有沒有多的凳子?”“沒有……”我們急忙沖進(jìn)下一個(gè)班級(jí)。“請(qǐng)問你們班有沒有撿到凳子?”“有，就是這兩條。”可是仔細(xì)查看后，并非是我班的凳子。我們又朝下一個(gè)班奔去，眼前浮現(xiàn)出了一條凳子。“這條是不是?”“看看再說，不是不是，走吧”一番巡查后，仍未結(jié)果，每個(gè)人臉上都是焦急的表情，手插著腰，喘著粗氣。“這下怎么辦?”我問。“我就不信了，找遍整棟教學(xué)樓都找不到，走，每個(gè)班都去看一遍”土豆號(hào)召起來。“好，走”“等下。”阿張叫著跑了過來，“我也來找”“走吧。”就這樣我們從四樓跑到一樓，從六年級(jí)到一年級(jí)，每個(gè)班級(jí)都問了過去�？勺詈蟮慕Y(jié)果令人懊惱——“我們班沒有多的凳子”“算了，算了。隨便搬條凳子來吧”不知誰說出了放棄的話。我和土豆馬上抗議：“不行，那凳子是別的班的，別的班肯定也一樣著急，我們只要拿屬于自己的。”小朱也附和道：“對(duì)呀，走再去六年級(jí)那邊看一下�；蛟S就找到了，走。”我們緊隨其后。六年級(jí)三個(gè)班又找了一遍，可椅子還是沒找到。再看看這時(shí)同學(xué)們的臉，兩腮通紅，大汗淋漓，無力的扶著墻，可還是勉強(qiáng)站的筆直筆直的。突然，我發(fā)現(xiàn)他們的身影好高大，干渴的眼睛突然有些濕潤(rùn)。我趕緊打破沉默：“這可怎么辦啊!”“哎，這……要不先回去吧”“那好吧。”回到班級(jí)里，看著那個(gè)空空的坐位，又有些憤憤不平。我盯著坐位：”“難道就這樣放棄了?”“那還能怎么辦?”土豆說。“不行。”我站起來，“一定要找到凳子，不然虞晴怎么辦?我就真的真的不信了，就會(huì)找不到。世上無難事，只怕有心人，走，繼續(xù)。”“好”就這樣，我們沖刺到頂樓，疲累并沒有打倒我們。我們有力的尋找著。終于令人欣慰，也令人激動(dòng)的一幕發(fā)生了。當(dāng)?shù)谌�次來到�?3)班時(shí)。講臺(tái)上終于出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，可此時(shí)的同學(xué)都不相信是了，畢竟看了那么多條凳子，而且奇跡真的會(huì)發(fā)生嗎?我鼓起勇氣，走上前去，把椅子倒了過來。終于，終于。幾個(gè)字終于出現(xiàn)在了我的眼前。我激動(dòng)的把字大聲的讀出來：“廿三里一小三(4)班XXX。”當(dāng)時(shí)我是多么的開心啊，眼淚都快從眼眶中噴涌而出。頓時(shí)，時(shí)間就像定格了，每個(gè)人臉上都露出了半信半疑又含滿笑容的表情。都激動(dòng)的說不出話來。

　　是啊，為了找這條凳子，我們跑了多少個(gè)班啊!我們?cè)跇堑篱g跑了多少圈啊!我們付出了多少努力啊!

　　我們四個(gè)人各拿椅子的一部分，像抬花轎似的，把椅子抬回了教室。

　　我未曾想到，我怎么也想不到。為了一條凳子，班里的同學(xué)居然會(huì)為了這么一條凳子那么堅(jiān)持不懈。未曾想到，平時(shí)看似“可惡”的同學(xué)竟然在緊要關(guān)頭都互相幫助。我心里真的由衷的敬佩他們。未曾想到，我收獲了一份敬佩。未曾想到，我收獲了一份喜悅。未曾想到啊……