【實用】收獲作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的收獲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
一年有四個季節，分別為春季、夏季、秋季、冬季。在這四個季節里，有一個季節我最喜歡。你們猜我最喜歡哪個季節？春季？夏季？冬季？
春季代表的是如嫩芽般新的的希望，夏天代表的是如太陽般火熱的朝氣，冬天代表的是如白雪般純潔的夢想，這三個季節并不是我喜歡的季節，我喜歡的季節大多數人都不大喜歡，現在你們應該知道是哪個季節了吧？
對，我喜歡的季節是秋天，秋天沒有春天的溫暖，沒有夏天的火熱，更沒有冬天的寒冷，在這季節能做的事情根本沒有其它三個季節多，但是我就對它情有獨鐘。
秋天代表的是豐收，每當到了這個季節，農民伯伯總會很忙，但是他們會很快樂。我的爺爺是種田和種水果為生的，春天稀奇古怪的蟲子包圍了這個世界，他種地的時候經常被蟲子咬，幾乎他回家的時候都要涂藥水；夏天不僅熱，而且還有我最討厭的蚊子，爺爺去種地的時候也會被蚊子叮，再加上夏天很熱，爺爺身上的汗就會忍不住冒出來，可惡的蚊子就會把爺爺身上叮得都是包，爺爺回家的時候又要洗澡，又要涂藥，常人夏季每天洗一次或兩次澡，而爺爺則要洗四五次；冬天寒風刺骨，人們都懶得動，都希望自己能永遠窩在被子里，就算起來了，也在溫暖的開著空調的室內，可我的爺爺卻要早早地起床，運動完之后開始種地，每天回來身上都冰冰的。在這三個季節里爺爺一直都是受害者，而唯獨到了秋天，他才是受益者，才會開開心心地去收果子，每次都滿載而歸，臉上洋溢著幸福的笑容……
秋天不僅代表的是豐收，還代表著思念。
古人喜歡作詩詞曲，卻唯獨秋天的詩寫的最多。到了秋天，在洛陽城里秋風徐徐吹入，秋風似乎吹著人們寫一封家書，每當這時我們會想起張籍寫的《秋思》中的“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”老樹上纏繞著干枯了的藤蔓，幾只落魄的烏鴉棲息在老樹枝頭，不遠處的小橋下溪水潺潺，旁邊有戶人家，長長的古道上，一人騎著一匹瘦弱的馬緩緩行來，西風瑟瑟，看到這樣一幅場景，我們會想起馬致遠的《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜，一人禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不一會兒又低頭沉思，看到這樣一幅場景，我們又回想起李白的《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”……一首又一首的詩透露了對家人和故鄉的思念，這是秋天特有的章節。
秋天還代表著奉獻。
龔自珍寫過這樣一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在秋天，樹頭的樹葉紛紛凋零，片片在空中飛舞，如一只只枯葉蝶在空中跳舞，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式……
每個季節都各有千秋，但是我卻唯愛這秋季，它是那么的與眾不同……
收獲作文 篇2
春草孕育希望，在“潤物細無聲中”體驗心中的滋養；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經心中的飄然。世間無物無不播種希望，他們要創造的是前面的光明，我們更應如此。
誠然，希望于心，永存信念，終會迎向成功。
希望是智者面對人生的樂觀，枯燈枯之下，惟有他的身影，沒有一切的雜然，只剩下沙沙的奮筆疾書。當你面臨手自筆錄時，你會感到疲憊嗎？當你遇到饑渴難耐時，你會放棄求知嗎？當你看見同窗燁然若神人時，你會自卑難過嗎？一切的困難，沒有把你打倒；一切的阻礙，會使你笑對人生；一切的坎坷，將你心中的希望點燃。智者——宋濂，希望之信念，樂觀讓你邁向成功！面對人生，樂觀更是你前進的力量。智者在充滿希望的'人生之路上行著會有樂觀的心態。
希望是勇者敢于犧牲的無畏，希望是一面旗幟，它昭示著生命的熱血，永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自己的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用縱身一躍放大了自己生命的價值；在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的希望，冒著生命危險揭露行業潛規則；他的無畏，更是魂歸長天的為人民犧牲；他的無畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲；她的無畏，更是為醫者中最純潔的職責犧牲；他們心中都有一個信念，為他人而奉獻。無畏之希望永存于心，勇者之志也。
希望是勇者面臨價值的堅守。勾踐臥薪嘗膽，終復仇吞并吳國；李煜以淚洗面，終凄凄離開地位。他們同為國君，卻因價值的觀念取向而獲得不同的結局；他們同遇災難，勾踐卻因堅持希望而復國成功，李煜卻因失去希望而將自己的價值消失，失敗于宋的入侵。價值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價值中，仁者堅守了自己的價值，希望是仁者成功。
有句老話說得好“山再高，也在腳下。路再遠，也在身后�！敝灰阈拇嫦Ｍ橹^斗，你的生命之舟必將駛向理想的彼岸。
收獲作文 篇3
當我坐在教室里上課時，我是幸福的，我們有設備齊全的學校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區，還有很多小朋友連學都不能上，我們能在這樣的環境中學習，是件多么幸福的事。
在學校里與同學一同討論關于學習的問題；一同討論家中生活的有趣事；一同討論自己的愛好，我們是幸福的；課間，同學們一起玩游戲，共同度過一個快樂的十分鐘，我們是幸�？鞓返�。
當我看課外讀物時，我是幸福的，因為我是快樂的閱讀者。當我手中捧上書，津津有味、孜孜不倦地閱讀時，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運轉，迅速地接收智慧的信息，腦中浮想聯翩，那時的我因獲得了知識而感到無比的幸福。
今年的我已經是五年級的學生了，記得剛上學時的我還是一個做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼，曾經在擔任小組長時因為對組員要求過于嚴格，使組員對我有所不滿，于是小組長之職也被老師撤了下來，經過那次后，我漸漸明白了：對待同學應該換位思考，學著寬容理解他人。在四年級的時候，我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”，二杠是我的理想，也是我的目標，現在我又成功地實現第二個目標“宣傳委員”，此時的我是幸福的，因為我通過努力實現了自己的夢想。
幸福是什么？媽媽說：“幸福就是快樂，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標�！�
一起努力吧！希望大家都能收獲屬于自己的幸福學業。
收獲作文 篇4
收獲幸福是指通過勞動所獲得的，這種幸福是甜蜜的，在學校里在老師的眼里自己的學生能好好學習取得好的成績而感到幸福，在父母的眼里自己的兒女能夠開心快樂的成長而感到幸福�？墒峭瑢W們知道么？在我們成長的道路上對我們的幫助最大而又最辛苦的是誰么？那是我們的父母和老師給予我們的信心和動力，給我們重新站起來的動力與決心，我們在人生的道路上走的更長遠！
幸福就像一顆大樹的種子深深的埋在泥土里，如果不經歷雨水的洗禮和大自然的磨難是不會長出高大而又寬廣的幸福樹更不會結出幸福的果實，當幸福之樹結出果實時請珍惜它不要浪費它，因為它是來之不易的。
幸福是一種感覺一種發自內心的感覺，它時有時無，但是當幸福來到時一定要抓緊它哦不要讓它從你指間的空隙溜走哦。
我們不單單是要去尋找幸福，而是要去收獲它，用它來填補內心的傷痕……
收獲作文 篇5
昨天，謝老師讓我們再次盤點一下在家線上學習的收獲。我認真的又對五一以來的學習及生活情況做了梳理。簡單的對一周前寫的開學大盤點做個補充：
我的各科都在穩步學習中，尤其是五一以來，我們班級成立了6個學習小組，我有幸被分配到“z”組，“哇塞”我一看里面都有學霸級的張笑語、趙宇軒、張家宇，英語達人張盛涵，組長張澈......，都是學習上的“尖子生”，在同學們的共同監督下，在各科作業代表的各司其職下，我的早讀、課堂效率、作業質量都有了明顯提高，大家形成了你追我趕，比學趕超的局面。
隨筆每天更新一篇，今天剛好第200篇，這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》，這本書確實不錯，主要內容是根據《史記》的“本紀”、“世家”和“列傳”的相關篇章，精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡，其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語言生動，文字流暢簡約，通俗易懂，有極強的故事性和可讀性。
干家務這回有了反思，比以前好點.電子產品沒有看過。
還有一天就要開學了，我要調整好狀態，為開學做準備。
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