【精選】收獲作文400字九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的收獲作文400字9篇，歡迎大家分享。
收獲作文400字 篇1
在這寧靜的天空中，云兒正在扮演著魔術師。火辣辣的太陽照著大地，使萬物一片生機。
可是，小老鼠邁克杰爾卻還坐在自己小花園的地上，正在安靜的思考這一個問題！
他太孤獨了，他太寂寞啦。怎么辦呢？根本就沒有人愿意和他做朋友。因為他們都知道，他是會對人們造成危害的！
想著想著，就情不自禁地想哭啦！他太傷心啦！
“你好，我能找你來玩游戲嗎？”親切地話語飄到了小老鼠邁克杰爾的耳朵里。他抬頭一看，發現一位文靜的小蜻蜓正睜大了眼睛望著他。臉上還有幾絲微笑，微笑中又帶著贊美的感覺。
半晌，小老鼠邁克杰爾才回過神來：“你是在跟我說話嗎？”小晴蜓笑道：“是的，你還沒回答我的問題呢！”小老鼠太感動了！
難道這個還用回答嗎？不，不用。小蜻蜓的那一顆純真無暇的心，帶給了他無比的溫暖快樂和幸福。你們要知道，這是小老鼠邁克杰爾出生以來第一次聽到這么親切的問候。他又哭了，可是，他這一次流下來的難道還是傷心的眼淚嗎？不，永遠不是，那永遠都是激動的眼淚。小蜻蜓的出現是一縷陽光照射到他的身上，她善良的心也感動了邁克杰爾。所以，他也擁有了一顆善良的心，學會了關心別人。
這就是小老鼠一生中最大的收獲。
收獲作文400字 篇2
我的家鄉橋頭，有一座山叫松山。松山上種有很多的四季長青的松樹，讓人看了非常的舒服。松山雖然不是名勝古跡，但是那里風景優美，空氣清新，吸引了許多的游客來拍照、游玩。
松山位于蓮湖公園內，公園的門口有兩頭活生生的“獅子”！那石獅子雕刻得栩栩如生，虎虎生威，仿佛在護衛著人們盡情的游玩，一進去蓮湖公園，你就會看見四個字：美化公園。那是用灌木林剪成的。
山腳有許多綠油油又高大的松樹，還有一條很長的階梯，那條階梯大概有兩百米左右。階梯兩旁就種著蒼翠的青松，走在上面能聞到陣陣的松香。走完階梯，就可以看見一條長廊。紅漆的柱子，白漆的長椅，非常的壯觀。這條長廊有三百米左右，每三十厘米就有一個橫間。每一間橫間上都有兩幅畫，畫都是雕刻的。
走完長廊就來到山頂。山頂有一個松山塔。松山塔有七層，每一層的塔頂都有一幅畫，畫都畫著嫦娥奔月、夸父追日……在山頂望下去，你可以看到凱達華庭，再右望你會看到蓮湖。若是你夏天的時候來就會看到：蓮湖上面種著美麗的荷花，看得整個蓮湖都是粉色的！冬天的時候則可以看到蓮湖上面種著油菜花，看得整個蓮湖都是金燦燦一片！
收獲作文400字 篇3
上個星期天，我種下了兩盆蒜苗。你一定會很奇怪，春天到了，許多人都在種花，沒聽說過種蒜的。其實，我種蒜是為了觀察蒜苗生長的情況，增長知識。
自從蒜苗種下去以后，我每天都給它們澆水、把長歪的'蒜苗扶正，并把它們放在陽光充足的地方。經過我一星期的努力，這些蒜苗已經長高了不少。
今天早上，我不由自主地來到陽臺，和往常一樣，來看我種植的蒜苗。不知不覺，這些蒜苗已經生根了，和上星期的比起來，高了一大截呢！我想，不久就能吃到自己種植的蒜苗了。聽同學說，如果僅僅把蒜苗上面的長長的芽給剪掉吃了，并不動蒜苗的根部，就不會影響蒜苗的生長。真是“一分耕耘，一分收獲”
其實，學習也是這樣，“一分耕耘，一分收獲”。就拿寫博客來說，只要長期堅持努力，就一定能成功。0808王喧、王凱、李淑坤、雒齊齊、李萌，還有0803馬琪欣等同學，始終堅持寫博，提高了寫作水平，最近也都獲得了“”。相信在不久的將來，我們學校就會出現學生博腕。
我相信，只要踏踏實實地付出努力，就一定有收獲，就一定能成功。再苦再累也要堅持，相信一切困難都會過去的。就像我們劉老師說的：微笑面對生活！
“一分耕耘，一分收獲！”讓我們一起努力吧！
收獲作文400字 篇4
朗費羅說過：“青春多么美麗！發光發熱，充滿了彩色的夢幻，是書的第一章，是永不終結的故事。”的確，青春的美好又豈能說得清道得盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗色彩，或短暫或永恒。
因為年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們有電腦，有蔡智恒，有比爾？蓋茨，楊致遠、張朝陽，有與我們風雨同舟的伙伴們……但就只這樣做著青春的夢嗎？在電腦時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結果誰都明白。可盡管如此，還是有人傻傻地在草地上曬太陽，在夕陽的余暉里做著黃粱美夢。當然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復返了。上帝毫不吝嗇地賜予每個人以寶貴的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥兒以翅膀是為了飛翔，給人以雙手是為了創造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤纏。假如用盡了盤纏，丟失了行李，他就將迷失。
收獲作文400字 篇5
書，是人類進步的階梯；書，是我們成長路上的指南針；書，是我們思想的搖籃。
四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深奧，如中國古典四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米契斯通過《愛的教育》讓我們深刻地體會到同學之間的友愛、老師對學生的教育之恩、父母對子女的養育之情；海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會到了生命的珍貴，給我樹立了敢于向命運挑戰的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的啟迪。
讀書，提高了我的寫作水平。閱讀時，一些優美的語句會在我的腦海中留下印象，我會在作文中將這些句子稍加改變，用在上面。而這些東西，幫我打下了良好的基礎，不管出什么作文題目，我總寫得游刃有余。
讀書，也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”，它讓我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面對世間萬物，書教我要善待每一棵小草，每一朵花；面對我的父母，書教我要學會感恩。
我要多讀書，讀書使我擁有了無窮的樂趣與快樂，讀書的收獲會一直伴我終生。
收獲作文400字 篇6
“太陽當空照，花兒對我笑……”我唱著歌又蹦又跳走在放學的路上。忽然，我看見一個和我差不多高的小男孩坐在秋千上哭泣，我心想：不管他吧，繼續回家。想到這，我便繼續前進。
可是，我看見他哭得很厲害，心軟了，便問他：“你怎么了？為什么在哭？”
那男孩聽了，轉過頭擦干淚水，又轉過來用很平常的聲音說：“我沒哭。”
“你沒哭？那你眼睛怎么紅紅的，袖子上還是濕的？”
“反正我沒哭！”
“你說吧，到底怎么了？”我邊說邊拿出一根棒棒糖，“說了這個給你！”
男孩見了，眼睛一亮說：“好吧！但先把棒棒糖給我。”
“給你，這下你可以說了吧？”
男孩接了棒棒糖說：“是這樣的……”
“原來，都不想跟你做朋友啊！這有什么好哭的，那我做你的朋友吧！”
男孩聽了高興地跳起來喊道：“太好了！但是，你要每天來這里集合！還要給我拿棒棒糖！”
“好！”
從此，秋千那里總會有一個背著書包，拿棒棒糖男生和吃著棒棒糖的小男孩在歡聲笑語。
收獲作文400字 篇7
20xx年，我收獲人生當中的第一縷陽光；20xx年，我收獲人生當中的第一個腳印；20xx年，我收獲人生當中的第一句完整的話……第一縷、第一個、第一句。多少個第一等著我們去探尋，去收獲。收獲新的一天，收獲新的一年，收獲新的一季，收獲新的一次。
從一年級開始，我收獲許多。收獲快樂，收獲友誼，收獲真知。對了，我也收獲了正確的學習方法。陸游老先生的《冬夜讀書示子聿》給我的啟發很大。告訴我們學習應當有孜孜不倦、持之以恒、全心投入的態度，并且從少年時代就應該要刻苦勤奮，以免“少壯不努力，老大徒傷悲。“光學習也是不夠的，在學習了書本上的知識后，也必須要積極的去實施所學的知識，這樣才可以在實踐中獲取真知，否則便始終只能是紙上談兵，無法真正融會貫通。而朱熹老先生的《觀書有感》則告訴我們心智開闊的緣由正像源源不斷的活水一樣，只有不斷輸送活水，才會如此清澈；人心的睿智也是這樣，只有不斷的讀書、不斷的汲取新的知識才可獲取。它告誡我們要不斷地讀書學習，加強修養。還要時時刻刻的復習舊知識，將新知識和舊知識相結合才可以獲取真知。學習不是一件容易的事。要想學有所成，既要從書本中吸取養分，開啟心智，加強修養。又要走出書本，走進生活，在實踐中磨練自己，學以致用，融會貫通。20xx年，我收獲許許多多。我相信20xx年，我將收獲更多！
收獲作文400字 篇8
人生中，有許多收獲，比如收獲了勇氣，收獲了幸福，收獲了知識……而我記憶猶新的就是我在家葡萄藤上收獲的“快樂”。
在我 家陽臺上，有一條葡萄藤圍繞在一根小木棍上，葡萄藤還很短，我每天都細心照料，這天我提著水盆去澆水，可發現葡萄藤上有一只很可怕的蟲子，坐在上面一動不動，把陽光擋住了，我即想用小木棍把它彈開，又不想靠近它，在我左右為難情況下，我鼓足勇氣，就像是在刀尖上走路一樣的慢慢向蟲子靠近，手飛速的一甩，蟲子被我彈得好遠，然后我就吧準備好的水給葡萄藤澆上了。
經過一段時間，葡萄藤圍繞的護欄的四周掛滿了還沒有成熟的綠瑩瑩的小葡萄，不用嘗，一看就知道酸酸的帶點苦味兒的汁要溢出來了。
盛夏的時候，葡萄熟了，我在陽臺上忙著摘葡萄，有些葡萄好像是想和我玩捉迷藏，吧自己又寬又大的葉片蓋在身上，不過我總能找到這些調皮的葡萄，我在茂密的枝葉間穿來穿去，時不時的把葉子掀開，看看有沒有葡萄藏在下面。突然，我發現了一片大大的樹葉，掀開一看，“哦！沒有葡萄”我自言自語，可以一看上面，哈，有一串剛長出來的小葡萄僅僅的貼在大樹葉上，有趣極了。
原來要快樂就這么簡單！
收獲作文400字 篇9
在遨游漢字王國這本書里，我學到了許多有趣而富有變化的中華漢字。
我們人類的生息離不開漢字，漢字產生于4000多年前，它在這里面經歷了漫長的演變過程，在這其中，還有一些未解之謎。中國的漢字是世界上使用人口最多的漢字。
漢字有些還有諧音。因為漢字的同音字太多了，不能隨便亂用，否則會弄出笑話。
人類的早期是沒有文字的，傳說是倉頡創造了文字。傳說倉頡在泥地上發現了鳥的足跡，創造了字的筆畫，隨后，他有根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或物體才創造了文字。
漢字的演變是從甲骨文到金文再到小篆又到隸書還到楷書然后到草書最后到行書。
甲骨文發現于清朝光緒年間，是一個王懿榮的學者發現的。他還是當時最高學府國子監的主管員。
贊漢字是四言詩，語速快，對仗工整，讀起來朗朗上口，詩歌從漢字的作用，漢字的藝術。采用千字文的形式，千字文中提到了篆書，隸書，行書，草書。
我還學習到了冊、典、刪的意思。冊是在主板上刻寫文字，典是用雙手捧起的東西，刪是在竹板上寫錯字，而用刀削去。這就是冊、典、刪的意思。
我學習到的漢字就是這樣，我已經一一向你介紹了一遍，你想不想和我一起學習這樣有趣而富有無窮變化的中華的漢字呢？讓我們一起走進中華的領地，學習中華漢字，走進知識的大門，打開智慧的寶藏。
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