努力收獲的作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的努力收獲的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力收獲的作文 篇1
“今天的升旗到此結(jié)束，請大家聽音樂退場。”
終于結(jié)束了，我回頭看了看同伴，大家不約而同向我投來了贊許的目光，這令我熟悉和溫暖的目光。
我們成功了！
我也成功了！
我的第一次，或許是最后一次在小學的校園里擔任“國旗下的講話”主持人的角色。這個我向往了很久，也準備了很久的光榮使命，我成功地完成了。
一直以來，我都是個膽怯的孩子。課堂上，我非常羨慕那些老師剛把問題提出來，就立刻把手舉得高高的伙伴，他們太機敏，我太遲鈍。時間長了，內(nèi)心深處漸漸有了些自卑。盡管我掩飾著自己的情緒，但還是被老師們看出來了。
語文老師徐老師總是用“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，把我的作業(yè)用投影展示給全班同學看，夸我的書寫“班級第一”，這份鼓勵促使我每天都想把作業(yè)寫得更加整潔，書寫更加美觀；徐老師還把我寫的周記在全班念，讓曾經(jīng)為寫作文煩惱不已的我對作文不再感到害怕。上學期，我在全校的作文競賽中獲得了三等獎。
數(shù)學李老師夸我數(shù)學作業(yè)認真，讓我當小組長，我感覺學數(shù)學越來越輕松。現(xiàn)在，同學們經(jīng)常能聽到我在數(shù)學課上的精彩發(fā)言。
英語戴老師選我當領(lǐng)讀員。
我喜歡英語，爸爸和媽媽常夸我發(fā)音很標準，都可以當他們的口語老師。這讓我樂不可支，學英語的勁頭大增。但讓我在全班同學面前領(lǐng)讀，實在太為難我了。我想拒絕，可看到老師那滿是信任的眼神，我把想說的話又咽了回去。
晚上，做完作業(yè)。我拿出英語書大聲地讀，那一段時間，總是英語書伴著我沉沉睡去。英語課上，我?guī)ьI(lǐng)同學們拼讀單詞，老師夸我善于抓住學習重點，還說聽我朗讀簡直是一種享受！這句鼓勵的話語讓我信心大增。這一段領(lǐng)讀時光，我一次次走上講臺，一次次在同學面前展示自己。內(nèi)心深處有一顆叫“自信”的種子在慢慢萌芽。
讀四年級的時候，班主任徐老師讓我參加“國旗下的演講”的演講，六個人中的一個。
我所有的畏懼變成了六分之一，還有一絲能在朋友面前炫耀的小小的虛榮。為了能成功完成這次演講任務(wù)，我在學校一次次和同伴們共同訓練，在家里也對著鏡子反復練習，老師一次次聽我們試講，精心給我們做演講指導。雖然我的第一次登臺時間很短，我完成了任務(wù)的六分之一，但收獲了很多很多。
熟悉我的朋友說我變了，變得大方而自信。
體育冷老師說我有跑步的天份，選我參加校田徑隊，還常常讓我跑接力的第一棒，我在旋風般地奔跑中看到同學們崇拜的目光。
那顆種子正慢慢長成小樹。
“老師們，同學們，早上好。我是六（一）班的楊xx，今天的升旗儀式由我為大家主持。”
我自信地站在主席臺上，陽光暖暖地照著我，還有我的老師和伙伴們。
努力收獲的作文 篇2
每集體只有盡力就有收獲，但，我的收獲，是很特殊的哦！只有每天2小時的一直訓練，才干收獲5分鐘的勝利正如諺語所說：“臺上3分鐘，臺下十年過。”真是一點兒也錯。下面我就給大家介紹一下我的“收獲”吧！
記得這地，老師告知我們寒假要往南京加入“紅太陽杯”的古箏比賽，過后，我們沖動萬分，但又怕彈不惡，所以天天下戰(zhàn)書抬學，我們就不謀而合地到古箏核心，收成著常識的苦霖。冷假已經(jīng)降臨了，離我們競賽還有2天，我們早早地踩上了南京的道路。跟著主持己的先容——“比賽開端下點首先有請去從徐州小百合藝術(shù)古箏中央的`她們，她們將展現(xiàn)《深谷淌水》……”我們登時緩和得口面皆像十五個吊桶擊水——心神不寧，但爾們表面上很安靜……隨著節(jié)奏的響訖，平地跟瀑布間的氣象即時展示在我們面前，那番漂亮的風景，使我們彈奏得如詩如繪，好像我們身臨其境……“小百折古箏藝術(shù)中央，鉆石獎……”主持我的話音還未降，我們就未經(jīng)不由自主地歡吸跳躍伏來……我曉得我們這個小集團名義上播種的是聲譽，但我更感到咱們收成的是更高的古箏程度，是積聚更多的彈奏教訓……
我深深感到這是南京之言發(fā)取得實是太多了，怎么樣，我的收獲不共覓常吧，愿大野當前，能收獲更多知識的甘霖！
努力收獲的作文 篇3
在世界上沒有“不勞而獲”的事，俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功”，如果想要得到好的結(jié)果，就要先努力。
像我自己本身有一個例子，我從幼兒園大班就開始學鋼琴，那時，父母不幫我買鋼琴，他們怕花很多錢買鋼琴給我，我如果不喜歡怎么辦？當然那時我在讀大班時，媽媽每周都和我上團體班，上了幾周后，父母就問我有沒有興趣練？我說有，他們也是經(jīng)過一番思考，才決定買鋼琴，當我一年級時，媽媽就決定讓我上一對一的課程，去到老師家里，畢竟是新環(huán)境，對我而言，很陌生，同時我心里也在想，沒有老師說故事，沒有同學，就單單只剩我和新的老師，即使是這樣，我對我自己說：“到了新環(huán)境，也會有新的挑戰(zhàn)。”我一定要更努力，就這樣過了幾年，我每一年都會去考試，去年我要檢定6級，在五年級時，我曾經(jīng)彈到崩潰，因為越來越難，使我漸漸的不喜歡練鋼琴，但也是家人的鼓勵，讓我走過來的，我現(xiàn)在正準備考6級，無論如何，我一定要把鋼琴學好。
我也從”不會到會”，中間的練習所遭遇的瓶頸到現(xiàn)在已經(jīng)在準備考6級，我深深體會到“一分耕耘一分收獲”這句話。
努力收獲的作文 篇4
學校越來越重視體育課了，現(xiàn)在體育也要考試，考試的項目有跳繩、跑步、仰臥起坐等，而最讓我頭疼的一項考試是踩高蹺。
體育課上，老師把高蹺拿了出來，我看見了心想：踩高蹺有什么難學的。可我拿到高蹺不久后，滿滿的信心就消失了。因為我剛在高蹺上站了兩秒，高蹺就從兩邊張開，然后向后傾斜，最后我重重地摔在地上。
幸好高蹺不是很高，摔得不算嚴重，所以我繼續(xù)嘗試，可每一次都摔了下來。就這樣，我摔了一節(jié)課。我傷心地走進教室，有同學過來問我：“你學會高蹺了嗎？”我有氣無力地回答：“沒有。”同學鼓勵我說：“你一定會成功的，不要灰心。”我點了點頭，鼻子突然一酸，眼淚就掉了下來，但我堅強地想：不能放棄！我擦干了眼淚。
又一次體育課，我充滿了信心，拿起了高蹺踩了上去，雖然又掉下來了，但我并沒有放棄，再次站了上去，一秒、兩秒、三秒，我能站穩(wěn)了！我嘗試著走路，剛抬起一只腳，就掉了下去。經(jīng)過一次又一次的嘗試，我可以原地踏步了，這節(jié)課我收獲了不少。當同學再次問我有沒有學會時，我就會充滿信心地回答：“離成功不遠了。”
考試前最后一節(jié)體育課，我踩上高蹺站了起來，原地踏步了一會后，就嘗試走了一步、兩步，慢慢地，我學會了踩高蹺啦。
只要努力，每一次的嘗試，都會得到新的收獲。
努力收獲的作文 篇5
秋姑娘，悄悄的來到我們身旁，我們告別了好吃的冰淇淋、涼爽的空調(diào)，迎來了秋高氣爽的秋天，但最不可少的就是做家務(wù)。
星期天的午后，我靜靜地坐在椅子上，心中充滿喜悅，不經(jīng)意間看見垃圾桶里那一片完完整整的青菜，我的思緒不由地倒退到幾個小時前。
中午，我看見媽媽在廚房忙里忙外，心想：媽媽這樣太辛苦，應(yīng)該棒棒忙。于是便走上前說：有什么可以讓我做的？媽媽看著我說：那你快去挑幾棵青菜，接著洗了。我喜洋洋的提著籃子去菜園挑青菜了。到了家后面的小菜園，我左瞧瞧右看看，幾棵大青菜闖入了我的視線，我踏上泥土地，向大青菜走去，放下籃子，一手抓著青菜一手拿著小刀輕輕的就割下了，我連割了四棵，把它們裝進籃子，拎回了家。
接著，我就開始扒衣服剝青菜。我一邊唱著小曲兒一邊剝著青菜，聽到青菜脆脆的聲音讓我心情大好，我看著左手的黃葉子和右手的綠葉子，原來不經(jīng)意間把好好的葉子都扔了。
媽媽在邊上鼓勵我說：不要緊，只要努力，沒有干不成的事。我后面認真專注了，最后，媽媽還說我是干家務(wù)的小能手。
媽媽說的話，我一直記在腦海中，只要努力就會有收獲。
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