收獲的作文

收獲的作文經典[3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　在學習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。

　　學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。

　　每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分數，我隨手拿起了書桌上的一本書。

　　我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。

　　我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說：“用力捏碎它。”年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無功。

　　最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅強不屈的心，這樣才會使美夢成真！”

　　我仔細體味其中的'含意與韻味。

　　花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

　　我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學習方面取得更優秀的成績。

　　不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。

收獲的作文 篇2

　　陽光明媚，天氣宜人……坐著客車到銀杏湖，真是“五彩繽紛”！

　　映入眼簾的是變幻多端的噴泉，它時而像舞蹈的演員，時而似夏日的清風，時而似彎曲的道路……我們在它旁邊拍照、嬉戲，仿佛是仙境的仙子，真美啊！

　　隨著地上彎彎曲曲的道路，我們進入了子彈列車的“境地”。經過彩色的帳篷，開始了列車之旅。我們迫不及待地向外面張望，列車卻出奇的慢。我有恐高癥，但也覺得慢吞吞地。走過一段平整的“路段”，列車開始往上“行駛”。由于我又開始恐高，就把頭埋進了帽子里。即使如此，下坡路時還是深有“感觸”。列車極速地向下滑行，感到整個身體都離開了座位，直接向著下方“掉”去。對于我來說，能夠坐完這趟子彈列車，真是“歷經風霜”啊！

　　伴著人們一聲聲的尖叫，我們又走進了加勒比海盜的世界。經過黃色的帳篷，開始了海船之行。我們七嘴八舌地議論著之前玩過的海盜船，卻又發現這只海船也很慢。不過，令他人興奮而讓我恐懼的事來了：船越晃越高，我又恐高了！一開始，同學們勸我睜一睜眼兒，沒什么可怕的'；但是后來海船“航行”得更快更高了，我的身子便開始打軟了。海船只要向后“退”，就得閉上眼睛；海船只要往前“進”，就不能朝后望……那時，我怕極了，腦子里一片空白，眼兒直冒金花……當我不暈的時候，發現海船終于停穩了！好不容易的海船之行，真是“千難萬險”啊！

　　這次銀杏湖之游真是“五彩繽紛”的“收獲”啊……

收獲的作文 篇3

　　今天，我跟隨玉林晚報小記者團走進青少年法制教育基地，進行參觀學習。

　　在這里，我認識了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學到了很多關于青少年的法律知識，和她身上堅韌不拔的精神。

　　我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的'身體實行打擊或者強制。如果是未滿18歲的青少年給對方造成重傷的，判三年以上十年以下的罪刑。

　　法官媽媽還給我們看了關于青少年犯罪的微電影。

　　電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級同學的錢。后來被搶劫的其中一名同學告訴了家長和老師，及時報了警。第二天那三名搶錢的同學就被抓了，并判了刑。這個案例告訴我們，去學校不要帶太多的錢，放學后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時告訴老師或家長并報警……

　　通過這次來到青少年法制教育基地參觀學習，讓我的法律知識不再單薄。當我走出基地大門的那一刻，不由自主的引發了我的感觸：今天的收獲真大呀！

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