收獲的作文

收獲的作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界， 我感到一種前所未有的輕松。

　　我住校了。來到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受著各種各樣以前從未遇到過的一切。而竟完全沒有想過或者說是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。

　　可是，沒有幾天，心中突然感到有些空空的。生活中沒有了媽媽的嘮叨，也沒有了和爸爸的打鬧。 一種失落感占據(jù)了我的心。忽然感到自己其實(shí)還很脆弱、很幼稚。終于，我忍不住給家中打了個(gè)電話。電話通了，媽媽一下子就聽出了我的聲音。一聽到媽媽的聲音，不知怎的淚就流了下來。“是小靜嗎？你還好嗎？你看你這孩子，也不早點(diǎn)給家里打個(gè)電話，你爸爸給你們學(xué)校打電話找你，可學(xué)校不是說在上課，就是說找不到。也不知道你在那里怎么樣，我正想讓你爸爸到學(xué)校看你呢。”電話里，媽媽又嘮叨開了，不過這一次不知怎的，我竟沒有感到厭煩，反而有一種甜甜的感覺。心里像是吃了蜜似的。也不知道電話打了多長(zhǎng)時(shí)間，還是急促的鈴聲提醒了我，我該上課了。掛斷電話，心中充實(shí)了許多。

　　第二天，爸爸來了，帶了一大包我平時(shí)最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個(gè)叫做“感動(dòng)”的心情！爸爸幽默地說：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的`無底洞里。”頓時(shí)，我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，爸爸以前總說我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……

　　從那以后，我的字典里就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)能聽出我呼吸的媽媽和一個(gè)給我送零食的爸爸。

　　原來，我還是那樣俗，因?yàn)楦改傅囊痪湓捯患�事而感�?dòng)得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因?yàn)槲业男牡自缇陀幸桓�弦連著我的爸媽，無論我走到哪里，這根弦是不會(huì)斷的，它會(huì)傳遞父母給我的每一絲關(guān)懷，每一點(diǎn)溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的事物——親情，通過交流后我獲得的一份至為寶貴的親情！

　　［名師點(diǎn)評(píng)］

　　這篇三類居上的考場(chǎng)作文，構(gòu)思不錯(cuò)。不過，寫親情的文章應(yīng)該從小處入手，從生活中選取素材，但來自生活的素材也要注意其新穎性。究其失誤，主要表現(xiàn)在兩方面。一是扣題還不是太緊，雖然與父母通電話是交流的一種表現(xiàn)，但文章由于缺少對(duì)渴望交流的心理的交代，后面也缺少對(duì)交流之后的感動(dòng)與收獲的說明，因此內(nèi)容與主題聯(lián)系得不是絲絲入扣。二是沒有深入挖掘材料的亮點(diǎn)，這篇文章里，小作者選擇與母親打電話為素材，突出的是自己面對(duì)媽媽的“嘮叨”，前后不同的感覺。所以，在這里，電話只是一個(gè)工具，作者并沒有從“電話”中挖掘出更細(xì)致、更新穎的東西來。而通過寫媽媽的“嘮叨”來表現(xiàn)媽媽的愛，這種寫法已有些俗套了。在考場(chǎng)中，這種寫法極易發(fā)生撞車現(xiàn)象。所以，不妨仍以“打電話”為中心，換一個(gè)角度，想想看，打電話時(shí)的心理感覺是怎樣的，有沒有微妙的情感變化，這種變化的過程是怎樣的，也就是要將交流時(shí)的內(nèi)容的感受與變化淋漓盡致地展示出來。具體來說，這些內(nèi)容可以通過詳細(xì)的語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法來完成。

收獲的作文 篇2

　　我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節(jié)架子鼓課。

　　那天，我還是照常去上課，我在門前耐心的等待，我想今天會(huì)學(xué)什么呢？我能不能完成今天的任務(wù)呢？想到這里，我不免有些擔(dān)心。

　　我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，我三步并兩步走進(jìn)教室。一進(jìn)門，老師就對(duì)我說：“要不要學(xué)最炫民族風(fēng)？”我非常地激動(dòng)，我想：最炫民族風(fēng)可是我最喜歡的歌呀！我一定要學(xué)！我很高興地對(duì)老師說：“好。”老師給我示范了一遍，我對(duì)老師說：“這樣有點(diǎn)難呀！”老師說：“那我們先學(xué)‘簡(jiǎn)化版’的'吧。”我學(xué)著老師的樣子，按照老師的要求，打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、兩下、三下……很快，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。我渾身無力了，但是看到老師鼓勵(lì)的眼神，我重新振作了精神將一曲完整地打完了。

　　老師對(duì)我豎起了大拇指，我的心里十分高興，比吃了蜜還要甜了。因?yàn)槲沂斋@了打鼓的本領(lǐng)。

收獲的作文 篇3

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，美好的一學(xué)期又要結(jié)束了，我們又要揮著手要告別它了。

　　在這個(gè)學(xué)期中，在老師們的'教導(dǎo)下，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，有困難要勇于想辦去解決，有錯(cuò)要及時(shí)改正等等道理，數(shù)學(xué)課中學(xué)了有趣的四合運(yùn)算，角的度數(shù)等等。還有在這樣期中我報(bào)送的參賽作品《蝸牛》獲得了第十屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽預(yù)賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校組織的數(shù)學(xué)竟賽中獲得了二等獎(jiǎng)。

　　這些都是我這學(xué)期的收獲，希望自己在下個(gè)學(xué)期中有更多的收獲。

收獲的作文 篇4

　　星期六我早早就起床了，因?yàn)槲乙獏⒓有∮浾邎F(tuán)組織的“最強(qiáng)大腦”活動(dòng)，以前我只在電視上看到過，這次我要親眼去看看啦！

　　我和爸爸來到德州晚報(bào)八樓，這里已經(jīng)有很多的小記者在等候了。我迫不及待地想看看小神童，我也想擁有超強(qiáng)的記憶力，以后再背誦課文、古詩(shī)詞什么的就不用費(fèi)勁了，看一遍就可以背過，那得多好啊！我正想著，活動(dòng)就開始了，有一位老師來教我們背誦的竅門，這個(gè)老師就是著名的.黃博彥老師，他背誦的生詞和數(shù)字再加上“孫子兵法”里面的重點(diǎn)，都背誦得很順暢，他真是太厲害了。我們都用崇拜的目光看著他，真希望自己也可以那樣背誦。可是我們中間背得最好的還磕磕巴巴的，后來老師教了我們背誦的竅門，背誦數(shù)字呢就是把他們編成一些生詞，再把生詞背過，背“孫子兵法”的重點(diǎn)就是把它匯總成一個(gè)小故事。說起來很簡(jiǎn)單，做起來我感覺也好難啊，但是，功夫不負(fù)有心人，半小時(shí)過去了，我們終于背過了，我們自豪地在所有人面前背了一遍，大家都夸獎(jiǎng)我們背得好。

　　世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”如果我們也掌握了背誦的竅門，有了最強(qiáng)的記憶，再加上我們勤奮的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好的！

【收獲的作文】相關(guān)文章：

意外的收獲_關(guān)于收獲作文02-15

(精選)收獲作文03-10

收獲的作文[精選]03-09

（經(jīng)典）收獲作文01-26

收獲的作文05-26

收獲的作文05-31

收獲的作文05-13

收獲的作文05-14

收獲的作文06-01

收獲的作文06-01