收獲的作文【范例5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的收獲的作文5篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
熬年的年。它面貌猙獰且生性兇殘，每隔一段時間就要出來傷害人畜，毀壞農(nóng)田，使人們談“年”色變。后來，人們算準了年的活動規(guī)律，把那可怕的一天稱為“年關”。人們會在這一天早早關緊大門，不敢睡覺，坐等天亮，為消磨時光，也為壯膽。因為兇吉未卜，所以這一天的飯也格外豐盛。
年是年夜飯的年。年夜飯也稱團圓飯，是人們極為重視的家庭晚宴。大年三十，一桌豐盛的年菜，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃年夜飯，處處洋溢著歡樂的.氣息。吃團圓飯時，桌上的魚是不能動的，因為這魚代表“年年有余”，象征來年的“富貴吉祥”。當十二點鐘聲一敲響，就開始吃餃子。因此時正是子時，取其新舊交替，子時來臨之意。
年是“過年收獲錢”的年�！斑^年收獲錢”是壓歲錢的俗稱。是一種長輩對晚輩的美好祝福，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。最早的壓歲錢出現(xiàn)于漢代，至今還經(jīng)久不衰。壓歲錢從幾十到幾百不等，這些錢多數(shù)被孩子們用來購買新學期的學習用品，新的作用為壓歲錢賦予了新的內(nèi)容。當然，名副其實的壓歲錢還是要數(shù)晚輩給長輩的錢。歲，即年歲，歲數(shù)，也就是希望老人能健康長壽。
年是過年收獲的年。農(nóng)歷上年的最后一天守到來年的第一天稱之為“過年收獲”。年又分為小年和大年。小年主要是送灶王爺上天，向玉皇大帝報告這一家，在過去一年中的表現(xiàn)。人們會供奉瓜果，使灶王爺多說好話。有趣的是，人們還會在灶王爺?shù)淖焐虾�，希望灶王爺能在玉皇大帝面前美言幾句。過年收獲還有一項重要活動，那就是走親訪友祝賀新春，又稱拜年。是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。
收獲的作文 篇2
我想起了,我們學過的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著名作家和教育家，他出生不久因病導致失明。她的老師也是一個盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻給了她的事業(yè)—教育，她以無私的和深厚的愛，和獨特的教學方法，成功的培養(yǎng)了許多盲人、聾啞人等。
俗話說：“青出于藍勝于藍，”沙莉文老師把他所有的知識都教給了她的學生，愛迪生說過：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強
的毅力和不懈的精神，破過種種困難，最終成為了美國著名作家、教育家。
最重要的`是受教育的機會，那些家里窮的孩子喜歡上學，但是他們上不起學，而我們有受教育的機會，卻不好好學習。好好學習吧!要不然怎樣回報你的老師和家長呢?
我最喜歡的職業(yè)是老師，因為可以讓更多的人來學習。中職發(fā)展規(guī)模對財政投入捉年增長，職業(yè)教育也有很大的發(fā)展。可見，學習對人來說多重要啊!
我要向海倫·凱勒學習，把他她當成我的動力，好好學習，長大當一名好老師。
在生活的路上是她牽著我的手，把我領上了一條很長很寬的路上。
收獲的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭,這個多姿多彩的寒假很快就過去了,在這個寒假中，你一定有不少收獲吧!當然，我和你們一樣收獲不少，下面我就向大家說說我寒假中的收獲。
剛放寒假后不久，我就定了一個學習計劃：每天7:30起床吃早飯、8:00寫作業(yè)、11:00看課外書、12:00吃中午飯
12;30休息、2:00寫作業(yè)、5:00看課外書、6:00吃晚飯、6:30鍛煉、8:00休息、9:30睡覺。每天堅持完成學習計劃，努力學習，復習學過的知識。
在這個美好的寒假里，我還請來了幾位好朋友——書。“書籍是人類進步的階梯”，我常常在家里看書，每次看書總是忘了時間，一看就是一兩個小時;有時我會去圖書館看書，每一次我都看得如癡如醉，引得浮想聯(lián)翩。
在寒假中，不僅要學習，還要多加鍛煉，增強體質(zhì)。每天早晨吃完早飯，我都要到馬路邊走一走，跑跑步。晚上吃完晚飯后，我會在俱樂部，散步，蕩秋千。
我覺得我的'寒假生活過得又快樂又充實，你們的寒假生活過得又快樂又充實嗎?
收獲的作文 篇4
“我偉大的母親！你筋骨累累，錚錚作響的兒女！指日為誓：一定讓夢想插上翅膀，一定讓現(xiàn)實不再是幻想！這就是我們第一小組所朗誦的詩——《黃河》。
今天，我們班級舉行了朗誦會。這可是我們準備了接近一個星期的詩。朗誦會的前一天下午，我們就一節(jié)課的時間排練對性，還有朗誦時的動作。由于老師不在的原因，某些同學就開始偷懶了。一開始他就坐著，偶爾躺一會，我們都拿他沒辦法，就只能看在是最后一節(jié)課，同學們都有點累而坐下來排練，也因此讓很多同學都不能用心，這時他終于跟著我們開始讀起來了，讀著讀著，時不時都會讀錯，幾個人都開始沒精神了，這樣的一節(jié)課就好似什么都沒發(fā)生過似的過去了。
“玉門關外已成了五谷豐收的米糧倉。喜看稻疏千重浪，嶺南嶺北沁透了誘人的稻谷，河南河北小米熟了一地金黃。古老的赤壁已流干它昔日的鮮血，化干戈為玉帛——昔日的征伐已不再是殺戮的戰(zhàn)場�！碑斈阄迨鶄�民族的兒女用筋骨化成利劍，當你的士兵在雪域高原為你巡邏站崗“
今天早上的朗誦會開始。到了我們第四朗誦小組朗誦了。我滿懷激動而緊張的心情走到了講臺前，站齊了昨天排練的隊形。朗誦開始了，一開始就聽見那陌生而又熟悉的歌曲，聽到了這音樂我好似拋棄了內(nèi)心中所有的恐懼、緊張。與組員們認真地配合，連著前一天的兩個淘氣鬼也開始判若兩人，我們小組的聲音也非常整齊，與昨天坐在地上讀的時候也有了天翻地覆的變化，朗誦完時，我的動作掩埋不住我內(nèi)心的興奮與激動，回到座位上還不忘記炫耀一下。
可是，過了一會我心里開始感覺不對勁了，但是我始終不管怎么想都想不出到底哪里不對，思考的當時我正注視著我的`好朋友。然而，我想起了第二組朗誦的同學們。領頌者就是我的好朋友。想起了他們從開始到結(jié)尾。仔細觀察這一整排人，神態(tài)各異：有的頜首低眉，若有所思，好像在考慮如何互相配合，有的神態(tài)莊重好像暗下決心，一定要與隊友配合好，有的緊握拳頭，雙腳繃直，好像在聽候號角，我仿佛看到了黃河你的子民一步一跪一叩首向你頂禮膜拜，好似看到了你的兒女為你擂起震動山河的戰(zhàn)鼓、跳起歡快的秧歌把腰鼓敲響。又聽見了第二組同學的領頌者的聲音。那優(yōu)美而又響亮的歌聲。我馬上明白哪里不對了：朗誦時聲音不夠響亮。這就是我們組朗誦時最大的缺點！
經(jīng)過了這次朗誦會，讓我受益匪淺，全組人朗誦時非常整齊，非常和諧。這表現(xiàn)出了我們小組的團結(jié)能力。朗誦會又讓我知道了我在朗誦時的缺點。真希望以后能多多舉行這種朗誦會。
收獲的作文 篇5
花鳥蟲草，凡是能被人養(yǎng)著的，不必說它珍貴，即使不漂亮，你也會夸它超凡脫俗，具有野性美。正因為這一點，我看見那盆“大牡丹”——葉子十分綠，根有些黃的植物時，覺得是一盆牡丹，它開起花來又大又紅，花瓣一層一層的，可好看了。這也讓我聯(lián)想到春天、生命，似乎還有什么別的，說不清。
“怎么？想買這盆花？”我耳邊傳來一句話，抬頭一看，原來是店主，只見他一臉黝黑的皮膚，衣服上沾著一些泥土，臉上還掛著一絲微笑，一看就是一個老實人。
“嗯，我看這盆花不錯，幾元錢啊？”我裝出一副只是隨便問問，滿臉不在乎的樣子。“小朋友，我看你眼光不錯，這牡丹花要價15元，今天看你年紀小，就給你便宜點，11元賣給你吧！”老板似乎十分慷慨的樣子。
我一摸口袋，只有10元，便討價還價說：“太貴了，便宜點，7元錢？”
“折中，9元，誰也不虧誰。”老板不同意，把價錢升了一點。我想：算了算了，9元就9元。
就這樣，我手上多了一盆牡丹花。我越看越喜歡，覺得像是一團綠色的火焰在燃燒似的，這旺盛的生命力幾乎看得出來，春天被我一溜煙地帶回了家。
爸爸見了說：“呦，買了一盆什么花呀？”“牡丹花，花開起來可好看了！”我一臉得意地說。爸爸細細一看，說：“這跟牡丹是挺像的，不過似乎是一盆芍藥吧？”說著摘下一片葉子，遞給我看。我定睛一看，嘿，果真不假！養(yǎng)過許多花草的爸爸不會搞錯，盡管牡丹花的枝葉跟芍藥像得不能再像。怎么辦？我哭笑不得，本想找那個狡猾的騙子算賬，但又一想，至于嗎？
“養(yǎng)著吧，芍藥也挺好看的�！卑职终f。我點點頭，細心地養(yǎng)著它。每天都給它澆水，定期為它施肥。它一天天長大了，長得很茂盛，抽出許多嫩葉，為我的小房間增添了不少新意�？此L得如此茁壯，我十分欣慰，還傻傻地給它捉來幾條蚯蚓，為它松土。就這樣芍藥長了起來，毫不遜色于牡丹。
轉(zhuǎn)眼間，春天到了，來來往往的`客人對這盆芍藥贊不絕口，說它長得很茂密，既實惠又好看，給家里增添了一絲暖意，羨慕之情溢于言表。我心里很高興，覺得這9元錢花得值，既換來一盆芍藥，又得到朋友們的贊賞，當初留下它是正確的。
五月，芍藥長出了花骨朵，過了一個星期，花兒開了。只見一朵朵粉色的花兒綻開了笑容，一片片粉色的花瓣襯托著細細的花蕊，煞是好看。我拿出照相機記錄下這一朵朵美麗的花給爸爸看，他摸摸我的頭說：“收獲還真不小�。 �
我仔細一回想，還真的收獲不小哩！
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