一次買書的經(jīng)歷小學(xué)作文
篇一：一次買書的經(jīng)歷
這件事，雖然已經(jīng)過去好多年，但是每當(dāng)想起它時總感到有些遺憾，難以釋懷。
五年前的一天中午，我放學(xué)回家，路過一家舊書攤，停下來，想挑幾本書。在書攤前，有對雙胞胎兄弟，穿著樸素，大概有十一、二歲的樣子，他們也挑選書。其中的一位男孩手里捧著一本《外國優(yōu)秀童話故事選》正在津津有味的看著。過一會兒，他抬起頭來問老板這本書的價格，老板回答：五塊錢！他又問是否能便宜一些？老板回答：不能，已經(jīng)打了九折了！他轉(zhuǎn)過頭來和另外一個男孩商量。那位略顯有點老成穩(wěn)重的少年，應(yīng)該是哥哥了，眉宇間透露出一種堅毅。他數(shù)了數(shù)手里的錢，向弟弟搖搖了頭！
這一切，我都看在眼里。心想：我要替他們付清余下部分，來滿足他們小小的愿望！可是，莫名其妙，我沒有將自己的意愿付諸實現(xiàn)。當(dāng)那位小弟弟戀戀不舍的將那本書放下來時，我的意愿更加強(qiáng)烈！心中忐忑不安，面紅耳赤。褲袋里的手緊攥著“早已”準(zhǔn)備好的兩元硬幣，已經(jīng)滲出汗來，但我終究沒把它掏出來！
時過境遷，隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我漸漸地學(xué)會了分析自己。當(dāng)時年少的我，是因為“害羞”“愛面子”的心理，束縛著我！而缺少勇氣，使我的一次善舉“夭折”，空留遺憾！
篇二：一次買書的經(jīng)歷
人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天，我就要親自體驗一下買書的經(jīng)歷，過一把看書的'癮。
我先和爸爸來到解放碑新華書店。一進(jìn)門，一行行高低錯落的書架映入我的眼簾，書架上整齊地豎排著各種各樣的書籍。“哇！書可真多呀！”我情不自禁地喊了起來。書店里到處是人，他們有的坐在靠窗邊的椅子上，悠閑地看著書，有的不停地走來走去，仔細(xì)地挑選著書籍，還有的因為沒有座位了，就靠在書架旁或坐在地上看書，即便這樣，還是看得津津有味。不過，我可是來買書的，不是來看“風(fēng)景”的。
我要買的書是《愛的教育》，聽到這兒，你一定會說：“那快看看《愛的教育》是什么類別的書呀！”是的，書店里的書雖然很多，但為了方便人們查找，都按照不同的類別擺放在書架上。書架上方掛著各式各樣的牌子，有“小故事大道理”、“探索大自然”、“知識文件夾”……我像一只無頭蒼蠅一樣在書架間穿來穿去，不一會兒就被這一大堆牌子搞得暈頭轉(zhuǎn)向。沒辦法，只好向工作人員“求助”。“阿姨，請問《愛的教育》在哪兒呢？”“在那兒呢！”阿姨一邊說，一邊向電梯旁指了指。“謝謝阿姨！”說著，我便朝電梯旁跑去。
可我一跑到書架前就愣住了。那書架有很多層，每一層都密密麻麻地擺滿了書。什么《海底兩萬里》啊、《湯姆。索亞歷險記》呀都在里邊。于是，我對這個書架進(jìn)行了一次“地毯式搜索”，終于“搜”出了《愛的教育》。舊的問題解決了，可新的問題又出來了——書放在書架的最高層，我踮起腳尖也夠不著。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，一個大哥哥問我：“小弟弟，你是想拿那本《愛的教育》嗎？”“嗯！”我點點頭。“好的，我?guī)湍谩！闭f完，大哥哥就把《愛的教育》拿給了我。我感激地對他說：“大哥哥，謝謝您！”
現(xiàn)在，我的心情好極了，我把書拿到收銀臺付了錢，抱著心愛的書，和爸爸一起開開心心地回家去了。
篇三：一次買書的經(jīng)歷
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書像知識的大海一樣，當(dāng)你翻開一本書時，你就像魚兒一樣沐浴在知識的大海里。下面就是我講講我去買書的經(jīng)歷吧！
朋友有一套《笑貓日記》我覺得非常好看，就讓媽媽和我一起去買這套書。
進(jìn)了書店，我看見墻上貼著：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”“啊！這個不是宋朝蘇軾寫的嗎！”我高興地說，“對了，差點忘記正事了。”我趕緊去挑書。
門口一排排的書架上整齊的擺滿了各種書，琳瑯滿目的。有文學(xué)類。科普類。漫畫類……我一看：還有童話類！我走向童話類，準(zhǔn)備挑書。挑選了半天，“咦？怎么沒有《笑貓日記》？”我奇怪地說。我又走向服務(wù)員，當(dāng)時我很緊張，支支吾吾地說：“阿……阿姨，請……問《笑貓日記》在……在哪？”阿姨溫柔地說：“孩子在童話類，在上邊第二排的1到8本都是你要找的書。”“謝了！”我邊說邊跑過去。
我拿起一本《笑貓日記》聞了聞，一個談?wù)劦那逑阆蛭覔浔嵌鴣恚亿s快打開書看會兒，“嗯！好看！就先買這本《那個黑色的下午》和《小白的選擇》。”我趕快付了錢。如獲珍寶一般將書抱在懷里，高興的離開了書店。
我拿著兩本新書，高興極了！仿佛太陽在對我笑呢！
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