【精華】書小學生作文400字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的書小學生作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書小學生作文400字 篇1
所有地球上的公民們：
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向;開著電燈電視的房間里空無一人;筆記本只用了幾頁，就被隨手扔進垃圾桶。。。。。。你是否看到過類似的現象?你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事會給人類帶來怎樣的后果?
水龍頭不停地開著，說明我們還沒有樹立零浪費的榜樣，清涼的水，讓我們在炎炎夏日感到清涼，水是人類生命的源泉，可是，你有沒有想過，如果水資源枯竭了，我們人類會怎樣?如果水資源枯竭了，我們人類也會不復存在。
浪費電，說明我們還不重視電資源，開著電燈電視的的房間中空無一人，這樣電就白白浪費了，要知道，電是燒煤發出來來的，煤是樹木埋在地底下幾千萬年才能形成的，我們要養成人來燈開人走燈滅的習慣，這樣一來，資源消耗就不會太大。
紙是木頭做的，節約紙是我們的責任，浪費紙，我們就是在破壞地球，如果森林沒了，土地將會沙漠化，生態平衡將會打破，讓我們節約紙吧!節約紙就是在保護森林。
1。不浪費水，洗完手，臉，后把水龍頭關著，不讓水龍頭默默的流淚。
2。不浪費電，人來燈開，人走燈滅
3。不浪費紙，浪費紙就是在破壞森林，我們要節約每一張紙。
讓我們從現在作起，爭當環保小標兵，讓清風常扶楊柳，讓碧水永伴蒼山!
一位熱愛地球的孩子
20xx年XX月XX日
書小學生作文400字 篇2
小時候，爺爺經常帶我去觀看書法家寫書法，每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香，我就特別羨慕，特別佩服，也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個愿望要怎么實現呢？我靈機一動，爺爺是國家一級書法家，不正是現成的名師嗎？于是，我對爺爺說：“爺爺，我拜您為師！”爺爺一口答應。 一開始，我連毛筆都不會拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃，從點、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學了38個筆劃。練習了一個多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫，但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說：“不學了！”爺爺語重心長地對我說：“學本領就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人。”在爺爺的鼓勵下，我撿回自己的筆，按照爺爺的指導，一遍又一遍地繼續練??
半年過去了，我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首，還學會寫完整的字。我信心十足地參加了學校舉辦的書法比賽，榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺，爺爺開心得哈哈大笑。
我終于學會了寫毛筆書法，但爺爺說：“想要功夫深，還得繼續不斷地努力。”我決心再也不放棄，練就過硬的本領。
書小學生作文400字 篇3
一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝；一本本好書就是一壇壇美酒，雖然時間洗滌，歲月蹉跎，依然散發出醉人芳香；一本本好書就是一個個貝殼海潮洶涌過后，散落海灘，發出美麗而又動人的光澤。
我最珍貴的.一本書是《上下五千年》。我這本書還有一個故事呢！有一次，我見到同學買了一本《上下五千年》，我看了一個故事，我的心就落在這本書上了，所以纏著爸爸，讓爸爸也給我買一本，爸爸答應了，可是我們找遍了幾個新華書店，都沒有找到。說來也算緣分，我到超市購物，偶然看到了這本書，我高興極了。這本書使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。
五千年來，中華民族走過了一條不同尋常的艱難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無垠的大地上，我們的祖先以他們強大的生命力，偉大的創造力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，推動著歷史的巨輪向前邁進。作為炎黃子孫，知曉我們華夏民族五千年來的歷史文明是非常重要的。
《中華上下五千年》分為a、b，我只讀了中華上下五千年（a）。從書中我認識了許多人物，我知道他們的人物性格，比如：紂王，尋歡作樂、殘暴成性；勾踐，臥薪嘗膽......這本書有助于我們了解中華民族的歷史淵源。
好書就是好友，能經受得住時間的考驗，帶給人們以情感的慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時間，他都會使人從中感受到生活的意義。
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