書上,書下作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的書上,書下作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書上,書下作文1
關(guān)于青春的細枝末節(jié)，如同一部黑白電影反復(fù)上演，不知疲倦。
青春是一個令人傷感的詞語，因為它有過太真實的相愛，太逼真的相信，太徹骨的心痛。
我們都曾有過青春，都曾感受過青春的萌動，都曾有過令我們記憶深刻的瞬間。我們一直在相遇，也一直在錯過，我們不會深刻記住那些曾經(jīng)遇到過的人，也不會記住遇到過的人是在哪條路口轉(zhuǎn)身相遇，我們能記住的只有那些曾經(jīng)一起走過的路。
曾經(jīng)我們都向往過，幻想過，憧憬過或許在未來的某一天，可以有那么一個人不經(jīng)意的走進我們的生活，然后轟轟烈烈的相愛，讓生活因他的出現(xiàn)而變的更精彩。18歲，一個包含了太多情愫的年齡，一個裝載了太多傷感的階段，一個經(jīng)歷了太多離別的時期。
18歲，18年，我們愛過，也被愛過。只是，在不懂愛的時候遇見了不該放棄的.人，在懂得愛以后又偏偏種下無意的傷害，回頭望去自己走過的路，彎彎曲曲，深深淺淺，但終點都是一樣的，只是殊途同歸，青春就是這樣一個從彎路中學(xué)會成長的階段，但代價卻是一段段刻骨銘心的傷痛。
曾經(jīng)轟轟烈烈愛過，真真切切感受過，一朝一夕卻都變成回憶，遙不可及。
書上,書下作文2
對有些人來說，書上書下都是快樂，可對于喬元貞來說，書上是渴望，書下是滿地的悲傷。——題記
我踏著黑夜回家，滿心歡喜地拿出我的成績單，屋里沒有往日的吵鬧和嬉笑。跨過門檻，父母坐在那張掉漆，不知多少年了的桌子邊上，家里已經(jīng)沒有多余的家具，看起來只有滿眼的凄涼。
父親的臉又黑又皺，弓著背走出屋到院子里去了。母親雙眉緊鎖，全是歲月的皺紋，我想用手狠狠地把它們?nèi)級浩剑擅枷履请p眼睛里有怨天尤人的凄苦，也有歷經(jīng)世事的滄桑嚇住了我。母親緩緩張開了嘴：“元貞，咱不讀書了，家里供不起了，明天就去把書還給承漢吧！我們家比不上他們。”我心里“咯噔”一聲，望著母親的欲言又止，我知道她想安慰我，因為在不留神的一瞬間，眼淚已禁不住流下，我用袖子狠狠地擦掉了眼淚。
我走出屋，父親坐在臺階哪兒抽著煙，一根又一根，他回頭看我，想拉我坐下。可我不敢，即使隔著裊裊的煙霧，我也可以看見黑瘦的臉上洋溢著哀求與不忍的眼睛，那眼神不斷延伸到我的心里，觸摸我心底最柔軟、最防不勝防的地方。眼淚又無聲的滑落。
我跑呀跑，拼命地跑，我想離開那里，離開那個傷心地，即使只能是自己心里片刻的逃離。我跑到離書塾不遠的小石橋上，我跑不動了。
天上殘月如鉤，星星像上帝隨意灑在漆黑天幕中的水鉆，耳邊青蛙的鳴叫聽起來是那么的悲涼。
我緩緩地拿出殘破的半本書，仿佛在做一件多么神圣的事，那一夜，我靜靜地翻它，撫摸它，一遍又一遍，我不舍，更無奈。天終究還是大明，霧漸漸消散。我把書還給了他，那個待我如真朋友的人。
后來，他給了我一本完整的書。書真好看！可惜恐怕我這輩子都無法重新拿起它，因為我已經(jīng)失去了讀書的權(quán)力，我的夢想已經(jīng)被扼殺。
對我來說，那是我一生中唯一的一本書。翻開這本書，書上是我的渴望，書下是我傷痕累累的哀傷。我含淚將那本我沒有資格再碰的書壓在箱子底下，到死都沒有再碰過。
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