書的自述作文6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的書的自述作文，希望對大家有所幫助。
書的自述作文1
大家好，我是書先生。我的身上穿著五顏六色的衣服，可好看了！人們都很喜歡我。
我的知識可淵博了。你們打開書，就會看到一個個小故事；如果你認真地去讀這些小故事，就會在故事中發現許多知識和道理，這樣你的知識也會和我一樣豐富的！
我人見人愛。在馬路上，無處不見書的影子。有些家長可喜歡我了，一到周末，他們就領著孩子去逛書城，讓孩子沉浸在書的海洋中。如果你還是一個不喜歡看書的人，那就趕快拿起一本書看吧，我的故事會讓你陶醉的！
書的'自述作文2
我是一本書，身穿綠色的外衣 ，上面還寫著兩個字是“童話”。
有一天，有一位，有位男孩在書店來買書，他看見我好像很高興，我感到非常開心，于是，他就讓他媽媽把我賣了。
他一回到家就連忙坐在沙發上，就把我打開看了一會。
過了幾天后，主人的媽媽姑姑家去，主人也想去，可他媽媽不讓他去，主人氣沖沖，就把我拿起來看，打開我的時候，他說“這明明是我看過的故事�！币幌伦泳桶盐业臅に箓�粉碎，我真想對主人說，主人你不要再斯我了。
書的自述作文3
我是一本故事書。早晨，強強把我塞到書包里。數學課上，有一道題要驗算，強強拉出我，在我身上寫豎式橫式，我身上被他畫地亂七八糟。
中午放學以后，下起了小雨，強強又拉出我，把我分開頂在頭上，雨點無情地打在我身上，我被雨打又爛又破。
下午放學以后，強強在路邊買了一塊剛出鍋的熱燒餅，強強又拉出我，把我裹在它的身上。哎呀，好燙呀。就這樣，我被強強弄得遍體鱗傷。
書的自述作文4
嗨！大家好，我是未來書�，F在人們只要把我貼到太陽穴上，眼前就會出現一本書。并且讀者看完一頁它會自動翻下一頁。但是我也有不足，因為當有人看的時候人會呆在那兒發呆。
我的老祖先是甲骨文。這是刻在龜甲、獸骨上的文字，它的好處是很環保，不足是不容易攜帶。
我的曾祖父是竹簡。它是寫在竹片或木片上的文字。它的好處是很省錢，不足是也攜帶不方便。
我的爺爺是紙書。它是印在紙上的同，這的好外是攜帶很方便，不足是浪費木材，不環保。
我的爸爸是電子書。它的好處是能看到許多的書，好攜帶，不足是看時間長了會傷害眼睛的視力。
這就是我們書的歷史，很有趣吧！
書的自述作文5
我是一本剛剛運到書店的新書，大家都喜歡看我、買我，把我包上書皮。聽說安陽實小是個好地方，于是，我就在這里住下了。
來到學校，同學們也喜歡看我，有些同學還會不由地夸獎道：“這本書真好，我最愛看了！”聽到這句話后，我感到高興、驕傲、自豪。
不知什么時候，噩運來臨了。有一天，一個男孩把我看完了，隨便把我扔到了地上，拍拍屁股就走了。后來又一個男孩從這里走過，踩了我一腳，啊！好疼！于是，我成了一本骯臟、破爛的書，現在誰也不喜歡我了！
可惡的小男孩，如果你還這樣不愛護書籍的話，你們的道德修養一定好不到時哪里去！
最后，請大家好好愛護我，我的知識是無窮無盡的。
書的自述作文6
大家好，我就是大名鼎鼎的書。我的始作俑者就是四大發明之一的造紙術。
我的兄弟姐妹很多，有故事書呀，課本呀，百科書呀，名著呀，字典呀，練習冊呀什么的。它們都是我的好朋友哦！而且我的頁數有多有少。
然而，在我的”第二個家“——書店。出現了許許多多的壞書，如盜版書呀，它對我的”始作俑者“——作者產生了不良影響。如：打消了我的主人的創作性。還有我的"敵人"——壞書，它的罪名是對購買我的人產生不良影響，甚至還讓他們誘發群毆、殺人、吸毒、綁架、上吊等等。所以，我要為大家發出呼吁：讀書要有選擇的看呀，并且也要保衛我們的知識產權哦！
怎么樣，你是不是喜歡我了呢？快快行動吧！
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