我與書作文(匯編10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我與書作文，希望能夠幫助到大家。
我與書作文1
如果說(shuō)我是一棵小樹(shù)，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，讓我進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料；如果說(shuō)我是一條小魚，那么書就是給我生命的大海；如果說(shuō)我是一只健壯的猛虎，那么書就是我捕食的天地。
雖然現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生，但是書已是我人生必不可少的精神食糧。在書中，我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童話。書使我懂得了“雨后為什么會(huì)有彩虹”、“天空為什么是藍(lán)色的”、“雨是怎么形成的”、“為什么會(huì)有地震”等問(wèn)題的答案。
書給了我快樂(lè)，那么書的海洋也就是快樂(lè)的海洋。以前，一直是爸爸買書給我看。可是，總是看了這一本，卻沒(méi)有下一本。對(duì)于我這么愛(ài)看書的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書就等于沒(méi)有米飯，所以我經(jīng)常“挨餓”。但自從第一次去了路橋圖書館后，我和爸爸幾乎每個(gè)星期都會(huì)去一次，不然心里癢癢。
記得那是我第一次去圖書館。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的圖書整齊地?cái)[在書架上，每一本都散發(fā)著濃濃的墨香。我忙在一排排書架間徘徊。我從書架上拿下一本書輕輕翻開(kāi)，嘿，還真有趣！就這樣，不一會(huì)兒我就捧回了一摞。急忙翻開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如饑似渴地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。
圖書館即將閉館的時(shí)候，我正沮喪地把一本本書放回書架。這時(shí)，爸爸突然過(guò)來(lái)了，他拿著一張“借書證”對(duì)我說(shuō)：“有了這張借書證，我們就可以把書借回家看了。”聽(tīng)了這個(gè)好消息，我簡(jiǎn)直欣喜若狂，連忙挑幾本書借回家。
從那以后，去圖書館幾乎成了我的一種習(xí)慣，只要一沒(méi)有書看了，我就會(huì)和爸爸去圖書館搬回幾本。讀著這些書，我仿佛快樂(lè)地暢游在海洋中。
假如我們要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，就必須要有書當(dāng)作肥料；假如我們要長(zhǎng)成一條大魚，就要有書當(dāng)作海洋；假如我們要長(zhǎng)成一只雄鷹，就必須有書當(dāng)作廣闊的天空。
啊！書，我的最愛(ài)！
我與書作文2
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓你陶醉。一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章，一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。
記得有一次，我的媽媽帶我去知音書店看書，她走之前囑咐我說(shuō)：“牛牛，你看著表，一個(gè)小時(shí)之后回學(xué)校就行了。”說(shuō)完媽媽就匆匆地離開(kāi)去辦她的事情了。
我一走進(jìn)書店就看見(jiàn)了一排一排的書架，每個(gè)書架上都有各種各樣精美的圖書：有《三國(guó)演義》《水滸傳》《法布爾昆蟲記》……
哇！這么多我喜歡看的書，我不禁在心中叫起來(lái)。不過(guò)真有點(diǎn)讓我眼花繚亂。書店里靜悄悄的，好像一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我向四周尋覓了一番，看見(jiàn)在書架上有一本《夏洛的網(wǎng)》，于是我便迫不及待地跑了過(guò)去，拿起書，津津有味地看了起來(lái)。
書中的每一個(gè)情節(jié)都觸動(dòng)著我。當(dāng)我讀到小豬威爾伯要被殺死的時(shí)候，我長(zhǎng)吸了一口氣，作文眼睛瞪得大大的，心也懸了起來(lái)，好像自己要被殺死一樣。當(dāng)我又讀到小豬威爾伯化險(xiǎn)為夷的時(shí)候，我長(zhǎng)舒了一口氣，心里的一塊石頭終于落了地。夏洛用蜘蛛絲編織成了一張愛(ài)的大網(wǎng)，用生命編織成了一張友誼的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，這網(wǎng)讓我們感動(dòng)一生，更激起了我心中無(wú)限的友愛(ài)。
我讀著讀著，站得腿都麻了，于是我便蹲到了那里，后來(lái)干脆坐到了地上了！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只聽(tīng)到圖書管理員的聲音：“我們的書店馬上就要關(guān)門了，請(qǐng)大家拿好物品準(zhǔn)備離開(kāi)。”這時(shí)候突然傳來(lái)了媽媽的聲音：“牛牛，牛牛。”我趕緊站起來(lái)?yè)]手示意媽媽：“媽媽，我在這兒。”媽媽說(shuō)：“牛牛，你都在這兒看了三個(gè)小時(shí)了，咱們趕緊回家吧！”
走在回家的路上，我忽然覺(jué)得天空是那么清爽美麗，綠樹(shù)是那么富有生機(jī)。落日的余暉灑在回家的路上，使它看起來(lái)更加溫馨，灑在我的心中，感受著真摯的友誼。
我與書作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是呀，像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的女孩，它的功用更是不言而喻。每當(dāng)我多看一本書，就向知識(shí)的道路更進(jìn)一步。
一個(gè)星期天的早上，做好作業(yè)的我，飛快地朝街上跑去，目的地不是游樂(lè)場(chǎng)，不是肯德基，而是書店。我是迫不及待想跟《我的山野朋友》會(huì)面呢！
到了新華書店，我三步并作兩步地來(lái)到二樓，在一排花花綠綠的書里急切地尋找著，卻找不到那本書。反復(fù)找了好幾遍，終于找到了，幾本書中夾著最后一本《我的山野朋友》了。我剛想伸過(guò)手去，一只手比我先一步拿走了這本書。我抬頭一看，是一位大姐姐。我連忙說(shuō)：“姐姐，這書可以先給我看看嗎？”“不好意思，我為了這本書也跑了好幾家書店了！”說(shuō)完，她快步走了。我呆呆地看著放那本書的地方，心里沮喪極了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我晚了一步呢！我垂頭喪氣地回到家。媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，親切地說(shuō)：“妮妮，你怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她。媽媽聽(tīng)了，滿不在乎地說(shuō)：“為這點(diǎn)小事就成這樣啊，不就一本書嗎？如果你真的想看，媽媽明天就帶你去其他書店找，我就不信寧波那么多家書店會(huì)找不到！”聽(tīng)了這番話，我的心里又重新燃起了希望，迫不及待地說(shuō)：“媽媽，別等明天了，就現(xiàn)在去吧！”媽媽拗不過(guò)我，只好馬上帶我去找了。我們費(fèi)了九牛二虎之力，跑了好多家書店，終于如愿以償?shù)卣业搅诉@本書，我別提有多高興了。
這本失而復(fù)得的《我的山野朋友》現(xiàn)在就放在我書架上最醒目的地方，每當(dāng)我看到它，就像看到一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的好朋友，它也見(jiàn)證了我與書之間最珍貴的友情。
我與書作文4
我的世界很小，里面有書和我；我的世界很大，里面除了我，凈是書。 書伴隨了我很久，從《格林童話》至《三國(guó)演義》，又從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》到《狼王夢(mèng)》，在這段旅程中，我收獲了不少世間美麗的東西。
在《格林童話》中，我收獲了“真善美”。灰姑娘的美麗，小紅帽的善良，白雪公主的真誠(chéng)，使我的童年變地完整。格林童話的故事情節(jié)曲折，但不離奇；敘述樸素，卻不單調(diào)。我們這些度過(guò)童年的`孩子，又有哪一個(gè)沒(méi)閱讀過(guò)《格林童話》呢？它作為一本兒童巨作，讓我們?cè)陂喿x時(shí)總會(huì)對(duì)那些聰明機(jī)智、勇敢善良的主人公倍感親切。他們就好像正透過(guò)書頁(yè)告訴我們，如何分清善良和邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何保持一顆快樂(lè)的童心，讓每一次閱讀都使我受益無(wú)窮。相信現(xiàn)在去讀也一定會(huì)讓人收益無(wú)窮。
《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我學(xué)習(xí)到了勇氣。書中的三個(gè)主角個(gè)個(gè)聰明勇敢，他們保護(hù)了價(jià)值連城的寶物，守住寶藏，揭穿了一個(gè)個(gè)邪惡的陰謀。這些冒險(xiǎn)故事使人驚心動(dòng)魄。他們的勇氣令人震驚，甚至是那些歹徒。他們無(wú)所畏懼，即使前方是“幽靈”，“惡魔”。在這一條充滿危險(xiǎn)的道路上，他們沒(méi)有停步，維護(hù)公正，有了這本書，相信我能戰(zhàn)勝膽怯。
《再被狐貍騙一次》是動(dòng)物大王沈石溪的作品。它讓我學(xué)到了愛(ài)。故事中的狐貍爸爸為了保護(hù)自己的孩子，咬破了自己胸前的皮，咬斷了腿，給妻子爭(zhēng)取時(shí)間轉(zhuǎn)移孩子。它在作者面前忍著，愛(ài)孩子勝過(guò)了自己，當(dāng)妻子成功后，它正要與它們匯合，但卻因失血過(guò)多死了。父愛(ài)的力量是如此強(qiáng)大！動(dòng)物也不例外。
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，這些話說(shuō)地不錯(cuò)。每當(dāng)拿起手中的書本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。我會(huì)珍惜這位朋友。
就讓這一縷書香伴我同行！
我與書作文5
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話很多人都在說(shuō)，但真的是這樣嗎？
大家好！我是一只書蟲，不用說(shuō)也知道書就是我的家，可我卻從沒(méi)看過(guò)書里的內(nèi)容，我認(rèn)為書里盡是些沒(méi)用的字，我不需要。自從我聽(tīng)到這句話后，便笑著搖動(dòng)腦袋，說(shuō)：“怎么可能？我常年住在書里也沒(méi)發(fā)現(xiàn)書里有黃金，更何況還有顏如玉啊。”這句話被幾只書蟲聽(tīng)到了，都讓我好好看看書里的內(nèi)容就知道有沒(méi)有了。
為了證明我的判斷沒(méi)錯(cuò)，我便認(rèn)真看起書來(lái)。這次我居住的“書房”是叫《昆蟲記》的。我從第一頁(yè)開(kāi)始看。“呵呵，真好看。”這本書記載了許許多多的昆蟲的樣貌、特點(diǎn)和生活習(xí)性。當(dāng)我看到一張名叫“蝴蝶”的圖片，她身穿五顏六色的衣裳，在花草間自由地飛翔，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的昆蟲。我還在這本書里認(rèn)識(shí)了許多不知道的昆蟲，讓我不用“出門”就能認(rèn)識(shí)到。
把《昆蟲記》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游記》的書。我想這里應(yīng)該沒(méi)什么好看的，想轉(zhuǎn)身就走，但我又想起了《昆蟲記》，還是進(jìn)了《西游記》的“家門”。看著看著，越看越起勁，沒(méi)想到這本書也是這么好看。里面的唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷了那么多的磨難還能努力前進(jìn)，最終取得真經(jīng)，里面的孫悟空和豬八戒更是滑稽可笑。從此，我喜歡上了看書。
我還看了《分類作文》、《三國(guó)演義》等書籍，讓我了解原來(lái)書里有這么多知識(shí)是我所不知道的。我錯(cuò)了，書中不僅有黃金，還有顏如玉。我還學(xué)到兩句話：“讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣。”
書，讓我的“書里生活”不再那么平淡無(wú)味。
我與書作文6
我有一位知識(shí)淵博的導(dǎo)師，引導(dǎo)著我不斷前進(jìn)——書在我孩童時(shí)代，書就成了我生命中不可缺少的一部分。我的第一本讀物是《想象作文》我一打開(kāi)它，就被他深深的吸引住了，它使我失魂落魄，對(duì)它愛(ài)不釋手，沒(méi)擔(dān)憂課余的時(shí)間，就會(huì)捧起它閱讀起來(lái)，它讓我來(lái)到了一個(gè)書的王國(guó)，在那里，可以到月球散步，可以到火星旅游，還可以到20xx年遨游，它不受各種范圍限制，他的無(wú)邊無(wú)際和隨心所欲，深深的吸引著我，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)未知的世界，在那兒，可以不受任何定律，因此，我常常在書的王國(guó)流連忘返。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，許多書我看過(guò)后就有點(diǎn)兒厭倦了，唯獨(dú)那幾本《想象作文》我百讀不厭，對(duì)他仍然廢寢忘食。《五個(gè)精靈的故事》使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。《阿凡提的毛驢》使我明白了：做人不能太高傲自大，要學(xué)會(huì)謙虛；讀想象作文就好像在山洞里探險(xiǎn)，如果你不勇往直前，那你永遠(yuǎn)不知道前方有什么。我愛(ài)你！書本，謝謝你給予我無(wú)窮的樂(lè)趣與知識(shí)
我很熱愛(ài)讀書。我和書有一個(gè)故事，我今天就給你介紹介紹吧！
小時(shí)候，我一直沒(méi)碰過(guò)書。直到從一年級(jí)開(kāi)始，教我們的許老師給我們舉辦了一個(gè)圖書角，才讓我發(fā)現(xiàn)了書其中的奧妙。
舉辦圖書角的那一天，老師讓我們每人各捐2~3本書。我回到家，把舉辦圖書角的情況告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：捐書是件好事啊！我疑惑不解，書，好看嗎，我想。媽媽讓我在書房書柜里選幾本自己喜歡的書帶回學(xué)校捐出去。我挑了兩本，把一本放入了書包里。我想：書真的那么好看嗎？于是我便拿起剛剛還沒(méi)被我放入書包的圖畫書。我偷偷拿起書翻了一下。呀，還挺好看！我翻了又翻，對(duì)書愛(ài)不釋手。雖說(shuō)是圖畫書，但書中的內(nèi)容也還是讓我著了迷。怪不得媽媽說(shuō)書好看呢。
現(xiàn)在我再也不一味地追求圖畫書了，我最愛(ài)看的就是課外書。我還愛(ài)看作文書、故事書等類書。讀書使我快樂(lè)。
我讀書，我成長(zhǎng)。我愛(ài)書！！
我與書作文7
喜歡買書，更喜歡讀書；喜歡與知心好友共讀，更喜歡夜深人靜時(shí)獨(dú)自品讀；喜歡放飛思想同書中的人物同喜同悲，更喜歡因讀書而生出的那種恬淡心境。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書的過(guò)程，就是一個(gè)讓自己慢慢長(zhǎng)大并逐漸走向成熟的過(guò)程。
記得上中學(xué)時(shí)，就開(kāi)始捧著厚厚的《紅樓夢(mèng)》同作者一起懷金悼玉了。在“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的年齡，對(duì)“葬花”“焚稿”等情節(jié)情有獨(dú)鐘，每讀到此處，就會(huì)為寄人籬下，體弱多病而又多愁善感的林妹妹一灑同情之淚。現(xiàn)在想想，這又何嘗不是被自己的心事所感動(dòng)而流下的淚水呢！
登上講臺(tái)之后，才發(fā)現(xiàn)，讀書不能僅憑興趣，于是，慢慢學(xué)會(huì)精讀細(xì)讀。記得，讀完《紅樓夢(mèng)》《脂硯齋評(píng)論》及相關(guān)的評(píng)論文章后，我試著寫了一篇名為《美的毀滅》的小文章；《平凡的世界》是路遙的一部力作，主人公孫少平一家的父子情、手足情最讓我感動(dòng)，為此，曾提筆寫了一篇名為《永遠(yuǎn)的親情》的鑒賞性短文。雖然，文筆比較稚嫩，但畢竟開(kāi)始有了自己的讀書感悟。
意蘊(yùn)豐富的唐詩(shī)，別致清雅的宋詞，是我國(guó)古典文學(xué)中的一顆璀璨明珠。語(yǔ)文課本選編了一定數(shù)量的詩(shī)歌，這些詩(shī)歌大多是名家名篇，易讀易背，很受學(xué)生喜歡，但若想把這些詩(shī)詞講的精彩且富有新意，并不是一件容易的事，于是，《詩(shī)詞鑒賞辭典》成了我最親密的朋友。我喜歡讀詩(shī)詞，更喜歡讀詩(shī)詞后面的鑒賞文章。如果說(shuō)，詩(shī)詞是一粒粒的珍珠，鑒賞文章就是珍珠發(fā)出的奪目光彩。我讀詩(shī)，也抄詩(shī)，在讀讀抄抄的過(guò)程中，知識(shí)得以豐富，性情得以陶冶，授課的藝術(shù)也有所提高。
書讀得多了，心胸逐漸開(kāi)闊起來(lái)。不會(huì)再為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，更不會(huì)再為生活的平淡而哭泣。在我冷的時(shí)候，書是一雙溫暖的手；在我累的時(shí)候，書是一個(gè)小小的可以休憩的港灣；在我笑的時(shí)候，書是一雙默默的不說(shuō)話的眼睛；在我哭的時(shí)候，書是一張重新鼓起的帆。
與書的親密接觸，讓我在這浮華的世界上有了一片純凈的天空；與書的親密接觸，讓我的心靈有了永遠(yuǎn)的寄托。作文
我與書作文8
書乃智慧之根，知識(shí)之泉，所以，書自古成了人們生活中必不可少的物品，中國(guó)一位著名詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。”這也證明從古代時(shí)候開(kāi)始，人們就把書看的很重要。每個(gè)人都有和書的淵源，當(dāng)然，我也不例外。
我喜歡讀書、看書，只要有時(shí)間，我就肯定會(huì)捧起一本書，仔細(xì)品味它。有一次，爸爸帶我到書城買了一本書，一回到家，我拿起書就往沙發(fā)上一坐，津津有味的讀這本書。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了吃午飯的時(shí)間了，正泡在書的世界里的我渾然不知，直到媽媽說(shuō)了一聲：“吃飯了！再不吃飯，飯就涼了！”我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，我指著我那咕嚕嚕叫的肚子，笑著說(shuō)：“你怎么就那么不爭(zhēng)氣呢？讓我看完這本書都不行。”吃完飯后，我又坐在椅子上去書的王國(guó)遨游了。
至于我喜歡看書，熱愛(ài)讀書的回報(bào)也是很豐富。在一、二年級(jí)時(shí)，我每次寫作文就像茶壺里煮餃子----有口倒不出啊。那些積累的句子一點(diǎn)也沒(méi)有派上用途，只有經(jīng)過(guò)父母指導(dǎo)才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫出一篇作文。到了三年級(jí)時(shí)，我漸漸愛(ài)上了書這個(gè)良師益友：作文書教會(huì)了我更多好句，好詞；故事書教給了我更多知識(shí)；兒童作家寫的書讓我學(xué)會(huì)了怎樣良好的運(yùn)用好詞好句；中外名著也讓我受益匪淺……就這樣我寫出的作文一天比一天更好，而平時(shí)我也不放棄任何一個(gè)寫作機(jī)會(huì)，所以我的詞句運(yùn)用的越來(lái)越精簡(jiǎn)，每一句都要經(jīng)過(guò)琢磨，推敲。
是啊，書是我生活中的必需品，我愛(ài)它，它也給予我很多的好處。人們夸獎(jiǎng)這本書，因?yàn)樗麄兿矚g這本書；人們批評(píng)這本書，那就是他們不懂得欣賞這本書。但是，書其實(shí)最需要的是你，只要你用心去讀它，它就滿足了……
我與書作文9
“書是小船，能開(kāi)往知識(shí)的海洋。書是階梯，能攀登知識(shí)之峰。書是火把，能指引前進(jìn)之路。書是明燈，能照亮未來(lái)道路······”記得在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽的這些話，就時(shí)常在我耳邊響起。在媽媽的引導(dǎo)下，我喜歡上了閱讀看書。直到現(xiàn)在對(duì)看書一直都是“情有獨(dú)鐘”。
看書已是我生活中不可缺少的一部分。每天看書是我一天中必需做的事，也是很重要的事，可一日無(wú)雙食，不可一日無(wú)書，我家書柜里滿滿的一大柜子的書都被我一本不漏的看完了，而且有一部分我都看了五六遍、七八遍呢！為了看書，幾乎每個(gè)星期六我都會(huì)讓媽媽帶我去圖書館借十幾本書回來(lái)看。當(dāng)我會(huì)邁著輕盈的步子背著沉甸甸的書回家時(shí)，此時(shí)感覺(jué)自己就像一位滿載而歸獵人，狩到了一批美味的獵物一樣興奮。
有一次，我到表哥家里去玩，一進(jìn)門我銳利的眼睛就發(fā)現(xiàn)了裝滿書籍的柜子，我立刻就被吸進(jìn)住了，走過(guò)去挑了幾本我覺(jué)得很有趣的，坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來(lái)。不知不覺(jué)中我已經(jīng)把拿的幾本書全看完了，正好也到了我該回家的時(shí)間了，我依依不舍地向叔叔、表哥還有“書朋友”們告別了。回家的路上，我邊走邊想，我一定多去幾次表哥家，直到把他家柜子里的書看完我才會(huì)滿足。
當(dāng)我晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì)拿起書看上幾十頁(yè)，這樣我就會(huì)慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我稱這種能讓我快速入睡的方法叫書“催眠術(shù)”。
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋”，我一定就像一個(gè)淘金人一樣，在這座黃金屋里，淘得真金，挖掘到無(wú)窮的知識(shí)！
我與書作文10
飛翔，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，它對(duì)人類來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不可能的，但我還是非常渴望飛翔，因?yàn)槲矣X(jué)得飛翔就是自由。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里無(wú)聊地看著電視，突然電話響了起來(lái)，我順手拿起話筒說(shuō)了起來(lái)，哦！原來(lái)是同學(xué)邀請(qǐng)我區(qū)打藍(lán)球，呀！太好了，正好閑著沒(méi)事，我急迫地告訴了媽媽，她看我太想打球，就乘熱打鐵，下了“圣旨”，要我寫完一張數(shù)學(xué)試卷才能出去，我再三請(qǐng)求，可她就是不同意，無(wú)奈之下，我只好拿了卷子走進(jìn)書房，當(dāng)我還沒(méi)做到一半時(shí)，原本風(fēng)和日麗的晴天就變成了陰沉沉的陰天，不一會(huì)兒傾盆大雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)。好像這雨就是為我的心情而下的。我左手撐者頭，右手在無(wú)力地做題，周圍靜極了，只有一些有規(guī)律的雨滴聲，好像時(shí)間都凝固了。漸漸地雨停了，烏云慢慢散開(kāi)，夕陽(yáng)斜照在水坑上，顯得異常耀眼。我趁機(jī)放下手中的筆，欣賞著窗外的美景，不由得進(jìn)入了憧憬，突然，一聲清脆的鳥叫打斷了我的思緒。我定神一看，一只小鳥在空中自由自在到飛著。我仔細(xì)地觀察著它的一舉一動(dòng)，不一會(huì)兒它似乎是肥累了，落在我前面的衣架上，用嘴巴梳理著被雨淋濕的羽毛，我看得入了迷，紋絲不動(dòng)地注視著它，……“啪”它飛起來(lái)了，朝著太陽(yáng)飛起來(lái)了。我看著它那自由的身影，再想想今天發(fā)生的一切，我無(wú)可奈何地嘆了口氣，無(wú)精打采地做起作業(yè)來(lái)。
老師曾教育我們：小鳥之所以能自由地飛翔，是因?yàn)樗毦土孙w翔的本領(lǐng)；大樹(shù)之所以能抵抗風(fēng)雨，是因?yàn)樗缫言铝松罡ǘ渲阅軤N爛開(kāi)放，是因?yàn)樗綍r(shí)吸取了充分的營(yíng)養(yǎng)。我恍然大悟，我也應(yīng)該為自己今后的飛翔做好充分的準(zhǔn)備。
于是我集中精力認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。
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